病毒导学案.doc

病毒导学案学习目标：1、识别病毒，说出病毒的结构组成。2、了解病毒与人类的关系。3、关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。学习重难点重点：病毒的主要特征以及与人类的关系。难点：病毒的结构特征与繁殖特点。教具多媒体自主学习1、 导入以非典型肺炎和禽流感为例导入。2、 自学提纲(5分钟阅读课本89-91页，圈画出下列问题并尝试记忆)1、19世纪， 首先发现了病毒。2、伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做 。3、病毒的结构简单，由_和 _ 组成， 没有_ 结构。4、病毒只能_在活细胞内，靠自己遗传物质中的 _ ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的_。5、病毒必须生活在其他生物的细胞内，根据_不同，可以将病毒分为_大类，分别是_,_ _,_。6. 病毒的个体很小，只能用 _ 来表示它们的大小。需要借助_来观察。精讲点拨：1、病毒没有细胞结构必须生活在活细胞内。2、病毒一旦离开活细胞就变成结晶体，但不是死亡。注：学生利用2分钟时间查漏补缺，再次记忆上面知识点。3、 合作探究1、伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了病毒的存在。他的实验过程是怎样的？ 发现问题：19世纪末，人们发现烟草花叶病是由肉眼看不见的微生物引起的。 (1)由此他提出的问题是：烟草花叶病是由 引起的？ 假设：当时人们已经知道了细菌的存在，有人认为烟草花叶病是由一种细菌引起的。 ( 2)实验过程：（阅读课本89页） （3）按照伊万诺夫斯基的假设，患有烟草花叶病的烟叶榨出的汁液里含有 ，用细菌过滤器过滤后的汁液里将不含 ，用这种汁液去感染正常的烟叶，烟叶是否会得病？ 。（4）分析实验结果：伊万诺夫斯基的假设是否正确？ 。遇到这种情况应该怎样做？ 。（5）他把这种比细菌还小的病原体叫做 ，从而得出结论：烟草花叶病是由 引起的。2、病毒没有细胞结构，为什么是生物？3、认真阅读学习P91-92的文字，完成下列问题：（1）、病毒的危害是什么？（2）、病毒的益处有哪些？ 四、课堂练习1下列生物属于病毒的是（ ）。 A、痢疾杆菌； B、结核杆菌； C、痢疾杆菌噬菌体； D、大肠杆菌。 2噬菌体属于下列哪一种病毒类型（ ）。 A、无脊椎动物病毒； B、脊椎动物病毒； C、植物病毒； D、微生物病毒。3下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）。 A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂； B、给高烧病人注射青霉素； C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染； D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。4.病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在 （ ）A.取食、消化、吸收 B.游动和生长 C.生长发育 D.繁殖新个体5.观察病毒的形态，通常要使用 （ ）A.反光镜 B.放大镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜6.下列生物中，不具有细胞结构的是 （ ）A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.变形虫7.下列叙述中不属于病毒特点的是 （ ）A.外壳由蛋白质构成 B.内部含有遗传物质C.在寄主细胞里进行繁殖 D.属于单细胞生物8.病毒在寄主细胞内进行繁殖，对寄主的影响是（ ）A.生理正常 B.受害 C.受益 D.受害又受益五、小结这节课你有什么收获？（