6小学六年级奥数第六讲:还原法解题.doc_第1页
6小学六年级奥数第六讲:还原法解题.doc_第2页
6小学六年级奥数第六讲:还原法解题.doc_第3页
6小学六年级奥数第六讲:还原法解题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六讲 还原法解题例1 某登山队登一座险峰,第一次攀登了全程的多2米,第二次攀登了余下的少1米,第三次攀登完最后的73米。问登山队员攀登的险峰的全程有多少米?例2 一根电线,第一次用去它的又米,第二次用去剩下的又米,第三次用去第二次的又米,最后剩下米。这根电线原来有多少米?例3 甜甜储蓄罐内存有1角硬币若干个。她每天上学取出一部分买早点,第一天取出,以后7天分别取出当中现有硬币的、,8天后剩下5个硬币,原来罐内共有多少个硬币?例4 李白买酒。无事上街走,提壶去买酒,遇店加一倍,风花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒。试问壶中原有酒多少斗?例5 一批树苗分给几个学生去栽。第一个学生拿了1棵和余下树苗的,第二个学生拿了2棵和余下树苗的,第三个学生拿了3棵和余下的,照这样继续拿下去,每个学生比前一个先多拿1棵,再加上余下的,最后一个学生把上一个余下的全部拿了。最后发现这种拿法真巧,结果每个学生栽的树苗一样多。这批树苗有多少棵?例6 有甲、乙、丙、丁四桶油,现把乙中的倒入甲,再把丙中的倒入乙,把丁中的倒入丙,这时四桶中的油都是30升。求每桶原来各装油多少升?第六讲 还原法解题练习 姓名_ 2011.7.81一辆汽车从A城开往B城,第一天行了全程的,第二天行了余下路程的,第三天行了250千米到达B城,问A、B两城间的距离多少千米?2解放军工程兵某部修建一条铁路,第一年修建的比这条路的多30千米,第二年修建的比剩下的少15千米,这时还剩585千米。这条铁路长多少千米?3水果店有一些苹果,第一个星期卖掉总数的,第二个星期卖掉剩下的,以后又运来剩下苹果的4倍,现在有100千克。水果店原来有多少千克苹果?4贷场原有煤若干吨,第一次运出存煤的一半,第二次运进450吨,第三次又运出现有煤的一半又50吨,结果还剩500吨。贷场原存煤多少吨?5仓库里的水泥要全部运走,第一次运走了全部的又吨,第二次运走了剩余的又吨,第三次运走了第二次剩余的又吨,第四次运走了第三次剩余的又吨,第五次运走了最后剩下的19吨,这个仓库原来共有水泥多少吨?6甲、乙、丙三个人生产同一种零件。甲做了全部的又8件,乙做了余下的又8件,丙做了最后余下的又8件,刚好完成任务,三人共做了多少零件?7某仓库运出4批原料,第一批占仓库库存的一半,第二批占余下的一半,以后每一批都运出前一批剩下的一半,第四批运出后,剩下的原料全部分给甲、乙、丙三厂,甲厂得,乙厂得,丙厂得7吨,问最初仓库里有多少吨原料?8一瓶酒精,第一次倒出,然后倒回瓶中40克;第二次倒出瓶中剩下酒精的;第三次倒出180克,瓶中还剩下60克,原来瓶中有酒精多少克?9小明每分钟吹一次肥皂泡,每次恰好吹出100个。肥皂泡吹出之后,经过一分钟有一半破了,经过两分钟还有二十分之一没有破,经过两分半钟肥皂泡全部破了。小明在第20次吹出100个新的肥皂泡的时候,没有破的肥皂泡共有多少个?10塔顶有株橘子树,一只猴去偷吃橘子,第一天偷了,以后8天分别偷了当天现有杼2的,、,偷了9天,树上留下了10个橘子,问树上原来有橘子多少个?11有甲、乙两袋大米,如果从甲袋中取出,乙袋中取出,那么甲袋余下的大米是乙袋大米的2倍,如果再从乙袋中取出余下的,那么乙队里还剩12千克,两袋原来各有大米多少千克?12学校把一批图书奖给一全班,班长请第一小组先拿1本,再拿余下的,第二小组先拿2本,再拿余下的,第三小组先拿3本,再拿余下的,这样拿下去,每个小组都比前一小组先多拿一本,再拿余下的,最后一个小组得余数的全部,结果每小组获得的图书数相等,问这个班共有多少个小组?图书共有多少本?13三个容器内都有水,如果甲容器水的倒入乙容器,再把乙容器水倒入丙容器,最后再把丙容器水的倒入甲容器,那么各容器的水都是9升,每个容器里原来有水多少升?14甲、乙、丙三幼儿,各有某物若干

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论