赴东关学学习感想什字学区 范新利.doc

走马观花品芳蕊 管中窥豹赏精华赴东关小学观摩学习后的几点思考什字学区 范新利11月23日，在学区的精心组织下，我们三十多名青年教师来到县东关小学参观学习。通过仔细观察，细心聆听，认真思考，让我真正领略到了先进学校的风采，虽然时间短暂，但却开阔了视野，增长了见识，受益匪浅、感触颇多。县东关小学是一所有着悠久历史的县内名校，本学年又迁至新校址，早想一睹其新校风采，今天终于如愿一偿。临近东关小学 ，远远就望见三座新式气派的大楼拔地而起，气势不凡。漫步校园，每一处都折射着他们深厚的文化底蕴，无不显大家风范。校园虽小，却独具匠心，亮丽的宣传长廊，幽静的花坛草坪，清新的教师园地，给学生以美的熏陶、德的培育、智的启迪。走进校园，一步一景都是诗，一草一木皆成画，草坪上绿意浓浓，诗香袭人的校园文化氛围时刻浸润着师生的心灵。现代化的塑胶操场，一流的学校体育设施让我们望洋兴叹！走进教学楼，到处洋溢着文化的色彩，大理石楼梯，白钢扶手，现代化设施齐全的专用教室，都让我们耳目一新，眼前一亮。走进展室，翻阅浏览着学校的各种档案，荣誉，又一次让我们感到这所学校办学的深厚底蕴。教室内童趣盎然，认真聆听了两节数学课，才感受到东关小学雄厚的师资力量，两节数学课充分体现着新课标的理念，教师设计教学环节层层深入，清晰流畅，没有做作，没有花架子，有的只是实实在在，学生始终在自主探究合作的氛围中学习数学，通过动脑想，动手做，动口说，动笔练简单而实用的方法顺利完成了教学任务。小组合作不流于形式，真正起到了作用，是一节成功的高水平的数学课！单从这一节课中就足以感受到实验教师们教学理念之先进，业务素质之高，教学基本功之扎实。课后，和几位东关小学相识的同仁了解了他们的工作状况和学校管理，原来东关小学领导班子始终以教研带动学校发展，教研兴校，教研强校，每一个时期都有自己的教研课题，围绕课题促进学校各方面发展。创造教育、体验教育、艺术教育、个性发展教育、体育活动、教育评价改革取得了显著成果。学校的全新管理模式催生了全体教师的苦干热情和进取精神，每一个教师心中永远以工作为重、以事业为重、以学生为重，从而铸就了东关小学办学质量的高水平、高层次。走出东关小学，几多收获，几多感慨：感慨一，素质教育呼唤更多的学者型教师和探究式课堂。事实证明，一个教学质量领先的学校必定存在一批勇于创新和积极进取的教师队伍。而素质教育的实施更要依赖每一位教师去实施，教师队伍的平庸和低能会让素质教育失去其真正的活力与方向。做为全县小学教育的龙头校，东关小学已经拥有一批学者型教师，所以他们的课堂教学已经把学生的全面发展放在了首位，学生的主体地位得到了真正的体现。孩子们在课堂中尽情展示自己，体验知识带给他们的无穷乐趣。教师引导、学生探究成为其教学设计的主导，他们正努力打造学者型教师队伍和探究式课堂教学新模式。感慨二，铸造学校精神文化之魂。东关小学的教学硬件设施的确无可挑剔，村镇小学也许望尘莫及，但值得思考的是：我们也许缺的不是教育理念和教育思想，不是硬件设施和设备，我们缺的是教育精神，缺的是对事业的执着和热爱学校文化之魂。没有校园文化之魂，就没有学校的活力发展，也难成为教育质量一流的学校。所以，铸造学校精神文化之魂，是学校文化建设中的重头戏。让每个教师都醉心于自己的事业，挚着无悔，孜孜以求，达到把事业的苦乐当成自己人生的快乐的最高境界。感慨三，营造和谐良好的发展环境。社会主义新中国正努力建设法制国家，以法治国意义深远。但学校这块育人的净土不光需要各种严格的规章制度去支撑它的长久发展，“人治”才是根本。掌管学校、教师工作的领导者和管理者，要以厚德载物、宽以待人的博大胸怀对待富有成效和个性化的教师，为其提供展示才华的良好平台。不要以自己的好恶和“关系”的亲疏来评价教师和任用教师，而是要保护埋头深钻而不善于“结交”和“公关”的教师。教师用白眼看待领导比领导用白眼看待教师更可怕，后者只能让教师慑于权威而失望，前者却是打心底认为有这样的领导而绝望。学校发展呼唤民主亲和、胸襟博大、注重人才的领导。学习归来，收获不薄，受益颇多，真是不虚此行。“走出去，海阔天空，外面的世界很精彩”。感谢学区领导给了我们这次学习的机会，通过学习，我们有了强烈的使命感和责任感。