一尊学堂简介.doc

一尊学堂发展简介一尊学堂是涉足教育、教学等领域的集研究、推广、市场开发以及连锁服务于一体的多元化全国连锁加盟的发展机构。为贯彻执行“国家教育部写字委员会”关于推广经典和普及书法、美术、德育教育, 提高国民文化素质的号召，树立起中华民族美好的形象。我学堂自96年始创以来，创始人张忠勇先生“承传经典文化，担负教育使命；坚持“以诚取信，以德积誉；普及科学方法，惠及天下民众”为办学宗旨。把握教学质量，走特色道路，制定了科学合理的管理制度和教学规划；全力打造出“认认真真写字，堂堂正正做人”作为素质教育的重要内容。形成了中国教育中的发展品牌。先后有近万名学员接受了教育培训，近千名学员在全国各级书法比赛中获奖和等级证书。先后被中国硬笔书法家协会授予“教学实验基地”；被中国品牌保护调查发展中心授予“中国写字教育重点发展品牌”；被知识产权协会社会调查委员会授予“社会公认满意服务单位”铜牌；在中国商标局获得“一尊学堂”中国商标注册权； “张忠勇练字速成教学法”获得国家专利权两项。出版了大量的德育与写字并进的教育书籍。随着电脑使用的日益普遍，打字已经成为一种习惯。即使偶尔用笔写字，提笔忘字已经成了很正常的事。然而并不是走到任何地方都有电脑用。手写是必然的，更为重要的是书法是一门历史悠久、博大精深的艺术，写好字是一个人的终身财富，也是对中国传统文字的弘扬和继承。古语说：“学好一门知识或技能，必须做到心定，心定则静；静则安，安则虑，虑则得。”在人生路上，我们时时激励自己：“一个人活着，一定要有志气，一定要对人民做点有意义的事。”用果敢、务实，穷不夺志，发奋学习，要以传统文化为学习的典范，传承历代名人遗风，对史籍的学习和对书法的钻研，长期练习与创作。有道是“天道酬勤”！我学堂张忠勇先生他先后加入了中国书法家协会会员；中国书法研究院委员会会员；中国书画函授大学北方分校副校长；燕山大学、中国环境干部管理学院、河北省建材学院艺术系客座教授；东北大学秦皇岛分校书法讲师；中国硬笔书法家协会会员、培训中心客座教授；北京世界华人文化院研究员、北方分院副院长；秦皇岛市书画研究院副院长、文联画院画师、书法家协会主席团委员、市科联委员；首届“奥运杯”全国书法大擂台赛评委等职。在国际佛教书画展中被白马寺列为藏品收藏。“奥林匹克”国际书法绘画艺术大展中获优秀奖、中国国际文学艺术作品博览会评为二级书法作品、入展第一届大字书法艺术展、在中国企业家书画艺术展览中获一等奖、三国文化名家书画大展优秀奖；全国第二届隶书大展、全国教师书法大展、第二届中国书坛中青年百强榜。他始终只是默默耕耘，勇攀高峰。人生如旅，只有起点，没有终点。张中勇也亦然。他却本着写字的一技之长而异军突起。用他的才思奏响的心灵回音！面对喧闹躁动的当今世界，他常常怀着一份纯洁的痴迷和真挚，探求美德的真谛。他潜心整理的楷书、行书速成法类似电脑五笔字型组拼法的习字教材，既教德又练字， “功夫不负有心人”，一种体现“规范、美观、实用、速成”的练字三法和3186标准楷书、行书教学理论体系获得国家专利权两项诞生了。这套教案是他 “用心、专心、用功”写的。“写字”不再是简单的语言符号，教育也是大事业，历史在快速前行，也对传统经典与写字教育提出了新的要求；每个有责任感和使命感的中国人都应该有义务认真写字、踏实做人、传承传统、弘扬文化。一尊学堂使传统经典和现代科学挂钩，教材、教案、字体新颖，通俗易懂，简单易学，让人听了顺耳，说着顺口，看了顺眼，写了顺手，用了顺意，学了顺心，形成了先进的办学理念，独特的教学方法，让学生的学习更进一步，让生活更加精彩，真是写字与我有关，与你有关，与他有关，与所有的中国人有关。学堂先后出版钢笔行书40小时速成法、毛笔楷书速成字帖、张忠勇钢笔楷书练字速成字帖、我行我速-3186练字速成法、三丰钢笔行书速成法、我行我速钢笔行书速成练字三法、快乐人生硬笔书法系列丛书、弟子规硬笔楷书系列丛书、孝经硬笔楷书系列丛书、汉字书写快车行书卷、楷书卷、毛笔卷、张忠勇书法集、张忠勇硬笔书法作品集、张忠勇艺术签名100种等十多部系列丛书。作为一位书法家，在书法艺术上要有新的造诣，作为一名老师，更要德才兼备。张忠勇深切知道，创新、与时俱进是他的艺术个性；古典、幽默是他的授课方式；精辟、专业是他的授课特点，多年的授课经验总结出一整套授课方法；第一：要求学生做到五正：“心正、坐姿正、握笔正、书本正、座椅正”。注意五正，稳定学生情绪。提醒学生：心要不正，会得心脏病。坐姿不正，会得腰锥病，颈锥病。握笔正：握笔不正，会得肩周炎。书本不正，学不到真知识。座椅不正，会得懒散病。第二：给学生讲：“高尚的品德，高雅的气质，会给人生增添色彩，是人乘上理想的风帆，驶向光明的彼岸。汉字是打开心灵的窗户，会是性情优雅、气质超凡。也许就在今天，会对学生的品德和修养的形成，打下了良好而坚实的基础。”第三：讲“弟子规”经文的解释与德育故事。提问：听了之后有什么感受？第四：教儿歌：（中华文明万万千，道德修养代代传。我是祖国小花朵，继承传统接好班。）第五：学习新知语：要想学好写字必需从笔画开始，逐渐过渡到结构、章法。第六:看教师板书、看外形提问：第六：讲解点的要领、 第七：例字分解、第八：结构分解、第九：笔画分析、第十：汉字发展：十一：字意今趣：“聪”十二：引申词组多学字等。在这样的课堂气氛，学生在轻松愉快的氛围中把字写得端端正正、规规矩矩，这样训练课堂能使学生在中不知不觉中，改掉做事马虎草率、浮躁无序，不负责任的不良习惯，培养他们认认真真的精神，谨慎从事、细致踏实的心理。学生的德行就能上升，也增强学习兴趣，能“全神贯注”、“聚精会神”的去听课写字了，时间久了，学生也能在家听父母的话和在学校听老师的话了，做其他的事也会很专注、很投入。这样一来，不仅为学生“学业有成”铺平道路，也为学生将来“事业有成”奠定了根基。在师生互动与交往中搞好写字教学。把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。首先给家长介绍，写字教育的重大意义，举出了大量的事例，证明孩子学写字能促进孩子的德育、智力、技术全面发展，而不会影响学习成绩的，打消了家长们的顾虑；其次，举办了一系列面向社会的书法课的公益活动，奉献爱心；义务为老干部撰写春联、写春联的人多，围观的人更多，在社会上产生了极大的影响；捐助福利院及乡村孤寡老人和贫困儿童； 第三，全方位，多元化地为社会各界培养了大量人才，为企事业单位、小学、中学、大专院校和部队义务培训教师和学员；大力促进社会与学校互动，学校不定期举办书画展示，同时学堂也经常邀请国内外书画及国学艺术名家张海、庞中华、王正良、康庄、何昌贵、沈鸿根、王财贵、齐玉新、赵立新、黄彦平、王荐、吕昕等名家题词、文化交流、联谊活动。这样，学生在书法艺术方面开阔了眼界，得到了熏陶；学堂赢得了良好的社会声誉。我们一定要以“书品即人品，写字学做人”。不管社会如何发展，技术多么先进，但是汉字永远都不会失去，因为我们所追求的已经不是一般意义上的写字，而是把写字纳入德育教育的范畴，把它做为弘扬民族文化、进行爱国主义教育的优秀载体来认识。