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文档简介
很多日本大学在招考时都设有面试,通过面试最能体现一个人的综合素质,对留学生来讲,这一关尤为重要。以下是为你整理的日本大学院面试自我介绍,希望能帮到你。日本大学院面试注意事项参加留学面试时,自我介绍很重要,主考官们大多会通过你的自我介绍来形成他们对你的第一印象。而一旦第一印象形成了,之后就很难改变,所以需要提前进行精心的准备。真正进入面试考场的时候,面对在座的日本老师和中国老师,首先要礼貌客气地寒暄,以便留给大家一个认真对待面试、重视对方的印象。此外,要注意全程保持微笑,积极展示你的亲和力。在进行自我介绍时,要用比平时稍大一点儿的声音、稍慢一点儿的语速来讲日语。千万别低着头讲话,也别用眼睛到处乱看。从很多考生的经历来看,一个自信的态度是非常重要的,要做到不卑不亢、有礼有节。按照日本人的习惯,一般在做完自我介绍后,还需要加上一些“希望各位多多关照!多多指导!之类的寒暄话,这样会给大家留下一个谦逊的印象。除了要学习有关自我介绍的日语表达方式之外,你还得注意做自我介绍时的仪态衣着。日本人把注重自己的形象看成是对别人的礼貌。虽然不少大学对面试时的着装并没有统一的要求,但有一个约定俗成的规矩,即要穿深色的西服套装,西服里穿白衬衫,鞋子最好是没有装饰的深色皮鞋。如果女孩子留长发,面试时要把头发束起来,这样在向考官行礼时,头发不会零乱。至于面试的内容,一般会问三个方面的问题,一个是个人情况,包括姓名、毕业学校、爱好、专业等;此外是家庭情况,如父母从事的工作、年龄、收入;再者就是关于日本的情况,比如对日本人的感受,为什么选择到日本留学,选择这个学校或者这个专业的理由是什么。因为面试问题存在很大的随机性,所以需要长时间的准备和积累。在确定了自己的报考专业后就可以开始着手为面试做准备了。和专业相关的书籍和报纸,所报考学校和教授的相关情况、研究成果等都可以成为你的参考资料。只有掌握了足够多的信息量,才能有一次成功的面试!日本大学院面试自我介绍模板、私XX申。今年XX。出身地XX。XX子。、XX学院X年生。性格明、能力良好、積極的態度物事扱。、困難直面、自己調整力強、組織力、向上心強。XX時代、日本好。私趣味持。例、XXXXXXXX好。、私大学日本語学。去年12月、私N2合格。後1年、私学校卒業、将来進路考。私社会仕事。将来日本留学。 、夢叶、頑張。 、願。面试 时突出自我特点的几个句子:1.做事认真,脚踏实地,坚持不懈,团队意识很强。物事対真面目着実行。努力怠団体意識強。2.热心,比较耐心,富于团队合作精神。有较强的学习能力,对新事物的接受能力较强,责任感强。熱心比較的辛抱強、精神富。学習能力新物事受入能力高強責任感。3. 本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。積極的自分向上、性格楽観的、人接心謙虚、事対真剣責任感持、強団体意識。4.聪明机智,有自己的见解,上进心强,懂得抓住身边每一个机会。頭、自分見解。向上心強、身回機会捉。5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力。朗性格積極性組織能力強。自分足改善。面试注意事项真正进入面试考场的时候,面对在座的日本老师和中国老师,首先要礼貌客气地寒暄,以便留给大家一个认真对待面试、重视对方的印象。此外,要注意全程保持微笑,积极展示你的亲和力。在进行自我介绍时,要用比平时稍大一点儿的声音、稍慢一点儿的语速来讲日语。千万别低着头讲话,也别用眼睛到处乱看。从很多考生的经历来看,一个自信的态度是非常重要的,要做到不卑不亢、有礼有节。按照日本人的习惯,一般在做完自我介绍后,还需要加上一些“希望各位多多关照!多多指导!之类的寒暄话,这样会给大家留下一个谦逊的印象。除了要学习有关自我介绍的日语表达方式之外,你还得注意做自我介绍时的仪态衣着。日本人把注重自己的形象看成是对别人的礼貌。虽然不少大学对面试时的着装并没有统一的要求,但有一个约定俗成的规矩,即要穿深色的西服套装,西服里穿白衬衫,鞋子最好是没有装饰的深色皮鞋。如果女孩子留长发,面试时要把头发束起来,这样在向考官行礼时,头发不会零乱。看了“日本大学院面试自我介绍的人还看了:1.大学社团面试自我介绍2.浙大面试自我介绍3.报考学校面试自我介绍4.大学面试 自我介绍 (共4篇)5.高校行政面试自我介绍本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是( )A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。(1)步骤的作用是: 。(2)步骤中酒精的作用是: 。(3)这个实验说明了: 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)
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