五年级下册语文同步练习第17课爱如茉莉苏教版.doc

第17课爱如茉莉同步练习一、按注音写词语。chn gui dng zh lng zho jng m mng lng x sh _ _ _ _ _ _二、按要求填空。 “幽”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：隐藏，不公开的。形容地方很僻静又光线暗。沉静而安闲。把人关起来，不让跟外人接触。迷信的人指阴间。在“幽静”中选 ；在“幽灵 ”中选 。三、形近字组词。密（ ）株（ ） 虚（ ）编（ ）慌（ ）蜜（ ）珠（ ） 虑（ ）偏（ ）谎（ ）四、按意思写词语。 （1）说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。（ ） （2）快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。（ ） （3）形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。（ ） （4）指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样。（ ）五、多音字组词。差ch_ chi_ cn_ 禁jn_ jn_六、在括号中填上恰当的词语。 （ ）的茉莉花 （ ）的黄昏 （ ）的声音 （ ）的微笑 （ ）的芬芳 （ ）的眸子七、文中的哪些细节让我们感受到这种茉莉花般的真爱？ 细节一： 细节二： 细节三： 八、课外阅读，回答问题。 祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。西藏是个高原，那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。西藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有的走私竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。高原的物产，有珍贵的毛皮，有熊掌、鹿脯等稀有食品。还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。西藏的地下矿藏正在为四化建设出力。煤、铁、铅、盐源源不断走进工厂，走进农村，走进人民的生活中。高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着成片的牛群和马群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国，在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。（1） 文章的开头与结尾一段起什么作用?_。（2） 文章从哪几方面来介绍西藏?_。（3）从文中找出一个词来归纳24自然段的主要内容。 24自然段写西藏_。（4）从文中找出一词来归纳58自然段的主要内容。 58自然段写西藏_。（5） 文中的哪个句子准确地表达了作者对西藏的情感？_。参考答案一、按注音写词语。 嗔怪 叮嘱 笼罩 静谧 蒙眬 洗漱2、 按要求填空。 Y yu 幺 6 三、形近字组词。茂密 植株 虚心 编制 慌张 蜂蜜 珍珠 考虑 偏僻 谎言四、按意思写词语。 （1）莫名其妙 （2）睡眼蒙眬 （3）蹑手蹑脚 （4）静谧 五、多音字组词。 差劲 出差 参差 禁受 禁止六、在括号中填上恰当的词语。平淡无奇 美丽 虚弱恬静 生命 含笑 七、文中的哪些细节让我们感受到这种茉莉花般的真爱？ 细节一：妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，我本来今天答应你爸要包饺子给他吃，现在看来不行了，你待会买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。 细节二：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 细节三：“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他，不敢动。不知不觉，手