五年级下语文单元测试第一单元苏教版1.doc

五年级下语文第一单元测试题班级_ 姓名_一、看拼音，写词语。（8分） j m lu l hun di po xio（ ） （ ） （ ） （ ） h i hun chn ln n nin zo（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“_”画出带点字的正确读音。（3分）孤鹜（o w） 锨镐（xn xin） 颐和园（y y）屐齿（j j） 砚台（jin yn） 浑身解数（ji xi）三、我会辨字组词。（4分） 倚（ ） 肢（ ） 瓣（ ） 墨（ ） 椅（ ） 枝（ ） 辫（ ） 默（ ）四、圈出下列句子中的错别字，并在括号里改正。（3分）1、锨镐钉钉当当，奏响了植树歌谣。（ ）2、玉澜堂里的海棠花开得真望！（ ）3、孩子们小小的微微愤发出太阳的香气息。（ ）4、我欲乘风归去，又恐穷楼玉宇，高处不胜寒。（ ）5、在茂蜜的树丛中，小猴开心得又嘣又跳。（ ）（ ）五、读句子，选词填空。（6分）赞美 赞叹1、从古到今，许多诗人都留下了（ ）梅花的名句。2、我们在花下大声（ ）。严厉 严峻3、老先生素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾（ ）地说了这样一句话：“以后要早到！”4、看到爸爸神情（ ）地坐在那里，小刚吓得一声也不敢吭。朴素 简朴5、周总理的生活很（ ）。6、画前面，正中是先生的座位，（ ）的八仙桌，高背的椅子。六、补全成语，并任选两个词语造句。（6分）（ ）（ ） 春 风 （ ）山（ ）岭（ ）扬顿（ ） （ ）繁（ ）茂成千（ ）（ ） （ ）无（ ）地聚（ ）会（ ） （ ）清（ ）洁 1、_ 2、_七、标点符号我会填。（6分）1、据说三味是把书比作五谷蔬菜点心的也许这就是书香2、当年鲁迅就在那里读书习字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像八、用修改符号修改病句。（4分）1、老师忽然渐渐放慢了脚步。2、通过老师的认真辅导，我取得了很好的成就。3、看了这次展览，使我有很多感想。4、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。九、按要求写句子。（5分）1、海棠树开满了密密层层的淡红的花。（缩句）_2、我拉住一个额前披着短发的女孩子。 改成“把”字句：_改成“被”字句：_3、这洁白的花朵美丽典雅，散发着浓郁的芳香。（加上合适的关联词语，句意不变） _4、山岩结束煎熬。（扩句）_十、课文内容回顾。（5分）本单元的文章都和“春天”有关系。在春光染绿我们双脚一文中，我看到了_给荒山带来的巨变；在只拣儿童多处行一文中，我知道了当春游的时候，“_”是永远不会_；从早一文中我认识了时时早、_，奋斗了一生的_先生。十一、古诗天地。（6分）1、解释下列带点词语的意思。（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。_ _ （2）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 _ _2、游园不值的作者是_代诗人_，诗的后两句是_，_。3、宿新市徐公店这首诗中，_和_点明此时是暮春季节；_和_两个动词写出了儿童的天真活泼。十二、精彩阅读。（20分）（一）课内阅读练习（9分）迈进后园，（蜡 腊）梅开得正盛（shn chn），几（j j）乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，（象 像）琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、给文中括号里正确的字或读音打“”。（2分）2、用“_”标出写梅花多的句子，用“ ”标出写梅花美的句子。（2分）3、梅花开时，正是冬天，而文中却说“梅飘香而送暖”，这是为什么呢？（2分） _ 4、我知道作者在这里写梅花的原因是：_（3分）（二）课外阅读练习（11分） _春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往 1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 翩翩起舞 _ _ 白发苍苍 _ _3、仿写词语。（2）分飘扬 （ ） 似乎 （ ）快活 （ ） 大约 （ ）4、用“ ”画出一个拟人句。你觉得这样写的好处是什么？ _ _（3分）5、文中