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文档简介

启蒙明天，给孩子美好未来 吉林市实验幼儿园活动设计主题名称：蒙氏 年 月 日班 级：中班教 师：第 二 周活动名称：带插座圆柱体组活动目标： 1、 培养幼儿辨别大小（粗细、胖瘦、高低）的视觉能力。2、培养序列与配对的概念。 活动准备：工作毯、插座圆柱体组活动重难点：重点：培养幼儿辨别大小（粗细、胖瘦、高低）的视觉能力。 难点：培养序列与配对的概念。活动过程一、 操作过程：示范一：拿出放回1、 将带插座圆柱体渠道工作毯上。2、 从左侧的一个开始用三指抓的方式拿出来，放到对应的洞穴前面。3、 全部拿出后，用右手的食指、中指从左向右划洞口。（错误控制检验是否将圆柱体全部拿出）4、 从左到右依次放回到相应的洞穴当中，每放回一个要用食指中指触摸洞穴口，全部放回后再从左到右划洞穴。示范二：触摸1、 从最左侧的一个圆柱体开始，左手拿圆柱体，有事食指中指由里向外触摸圆柱体的周长、高度和直径，在逆时针触摸圆柱体一周。同样的方法一次完成。2、 再用同样的方法将圆柱体依次放回到相应的洞穴内，并做错误控制。示范三：对比1、 将所有的呀un主题拿出并散放在工作毯上，将其中一个圆柱体倒拿，与洞穴口做对比，放回到想用的洞穴内。2、 全部完成后用触摸的方式进行错误控制。二、 变化延伸1、 排序列，并用三阶段教学法认识“粗的”和“细的”。2、 蒙眼做带插座圆柱体，并同时做四组。3、 将四组全部拿出来，将一样的圆柱体放在一起。三、 错误控制每个圆柱体只能嵌进适当的圆柱体插座里。四、 兴趣点1、 三指抓的方法
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