四年级数学下册4.2三角形的分类教案1新版西师大版.docx_第1页
四年级数学下册4.2三角形的分类教案1新版西师大版.docx_第2页
四年级数学下册4.2三角形的分类教案1新版西师大版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形的分类教学目标1通过练习，进一步掌握各种三角形的特征。2培养学生的空间观念和思维能力。3激发学生的学习兴趣。重点能根据三角形的特征正确做题难点掌握各三角形的特征关键掌握各三角形的特征教学准备教师小黑板学生练习本环节时间教学内容师生活动复案53131一、复习导入二、练习1给下面的三角形分类，把序号填在相应的括号里。（图形略）2判断对错。1）由三条线段组成的图形叫做三角形。2）等腰三角形一定是锐角三角形。3）等边三角形一定是锐角三角形。4）一个三角形中最多有一个直角和一个钝角。5）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。6）钝角三角形里有一个角是钝角。7）等腰三角形一定是锐角三角形。8）等边三角形一定是锐角三角形。9）等边三角形也是等腰三角形。2选择正确的答案。1）一个三角形中的两个锐角，那么第三个角（ ）A、也是锐角 B、一定是直角C、一定是钝角 D、无法确定2）钝角三角形可以做（ ）条高。A、1 B2 C、33）一个三角形中有两个锐角，那么第三个角是（ ）A、锐角 B、钝角 C、直角4）一个三角形中，只能有（ ）个直角。A、一个 B、两个三、检测画出锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形等、等边三角形四、课内小结1复习三角形按角划分，可以分成哪几类？复习环节的设计，目的是复习上一节课所学知识，为本课的练习做好铺垫。学生做判断题，不要只是对一下答案了事，重点是让学生说出理由。每一道题都要讲做题过程，让学生充分运用好复名数和单名数之间的互化选择题的练习也要强调说出理由。手势判断后教师讲解。在操作前教师要讲清要求学生操作要尽量留足时间。1生试着练习。2师引导学生归纳、总结方法学生动手操作，集体汇报补充本节课我们都学习了哪些内容？按边划分，有哪两种特殊的三角形？它们各自有什么特点？手势判断教师讲解错题。全班交流反馈，及时纠正错误率高的习题。3剪一剪把一个长方形的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论