蔡伟忠博士谈幼儿教育.doc

蔡伟忠博士谈幼儿教育公司请了蔡伟忠博士来给我们做了一次幼儿教育的讲座，个人觉得讲得很不错，记录了点滴，共享给有需要的人我坐在比较前面，结果被提了两个问题，由此得出我的教育方法很有问题，呵呵，有时大人也会不知所措第一个问题：如果你的孩子在幼儿园被小朋友打了，回来告诉你说：妈妈，我今天被某某小朋友打了，你会如何处理?我回答：我会让孩子不要先动手打别人，但是别人打她要学会自卫，蔡博士分析其实孩子回来告诉妈妈是因为他不开心，想得到安慰，这个时候要以同理心去安慰他，说：妈妈知道被小朋友打了很不开心，是吧，来，让妈妈抱抱，先给于安慰，至于后面需要教什么是另外一回事了第二个问题：你的孩子画画后，给你看，说：妈妈，你看我画的画，你会怎么回答，我平时确实是说：画得真好有时没有看明白画的是什么就会问她画的是什么?她说的我也听不懂是啥，不过也会点头说哦，不错。蔡博士说你那个回答是最不好的，为什么，她会为了取悦你，得到你的表扬就照这个模式画下去了，不再有创新的思维，我反思，确实很有道理，虽然不绝对，以前只是为了增强她的自信，表扬鼓励总是比较多其实6岁之前基本是模仿能力，6岁-10岁才是有学习能力，所以要授之以渔而不要授之以鱼，比如幼儿园教如何认识苹果，有的幼儿园一分钟能学5种水果的英文，而有的幼儿园把苹果放进黑袋子，让小朋友摸，感觉它的形状，用鼻子闻，感觉它的香气，用嘴巴尝，感觉它的味道，然后说出它的英文，一分钟可能只能学习一种水果，你希望是哪个幼儿园的做法呢?虽然很多家长选择第二种，可是在实际生活中却由于比较会更在意第一种在国外，其实很注重儿童的环境影响，一个电影的主人公带着女儿在房顶遇到匪徒，爸爸对女儿说你在角落里呆一会，爸爸跟那两个拍戏的叔叔说两句话，小女孩很听话的点点头，她的爸爸悄悄走到匪徒面前迅速把他俩制服，然后让他俩照他话做跟他女儿说几句话，匪徒走到小女孩身边说，欢迎您到这里来，我们特别为您准备了飞机，祝您旅途愉快，其实主人公完全可以开两枪打死匪徒逃命，不过为了不给女儿造成心理上的阴影，采用了这么复杂的手法，可见西方人对孩子教育的重视，不让孩子看到暴力。以下是我记录到的一些启发点每天给孩子幸福感，无论是天晴还是下雨，都把它描述得很美好，长大孩子也会很容易感到幸福让孩子自己发现规律并自己去证实它会更有成效，小孩子的学习能力是要练的小孩规律生活非常重要，什么时候吃饭，什么时候睡觉，特别是睡觉，最好9：3010点睡觉，饭什么时候吃大人做主，吃多少小孩自己做主，不想吃不要逼，说明她摄取够了。千万少吃加工食品，像麦当劳之类不要所有以孩子为中心，也给家人多一些关爱，折射到孩子身上，她会潜移默化的学会关爱家人，家庭和睦孩子心理才能健康无理要求冷处理，假哭不理，真哭抱抱，但还是不要满足无理要求，不要养成什么要求都满足的坏习惯用行为告诉孩子怎么做，不要用语言，孩子不懂。让孩子学会生活，学会跟别人学习，不仅仅跟老师学要让孩子要有独立思考能力，要有行为约束能力，要有环境适应能力，对孩子的爱是让她飞，让她有选择权先给爱，再教育，不要表扬而是关注，比如上面提到的画画的事，其实只要说妈妈看到你在很努力的画画了，就好了多做新运动多发烧会长高，小孩生些病并不是坏事，尽量少用抗生素，这点我貌似很难做到，喉咙炎症不消炎的很多小朋友都演变成支气管炎，肺炎，所以有时家长好矛盾，有什么办法消炎又不用抗生素，又不会引起肺炎?求解做父母要跟孩子站在同一立场一起解决问题，不能支配孩子，做孩子的朋友而不是一个权威者最后我问了一下哥哥孩子的问题，小侄子10岁，是个留守儿童(这点我当时问的时候并没有说)，现在迷恋上网游戏，至于有没有因此撒谎，我不是很清楚，不过我宁愿相信他没有撒谎，哥哥因为觉得他撒谎了，打了孩子，就这个问题我想问蔡博士如何改掉孩子上网游戏的瘾，蔡博士摇了摇头说，10岁的孩子最难搞，到了那个年龄再来纠正有些晚，6岁之前要给他足够的爱及好的家庭环境影响，否则6岁后一上学同学对他的影响是根深蒂固的，没有一定的家庭基础是无法超越同学对他的影响，由此想到小侄子的生活环境，虽然物质上不缺少啥，但是精神上太缺少父母的爱，在一年仅有几天回去的时间都很少看到父母抱抱他，可能觉得大了不需要了吧，可是我有次带yoyo回赣州，明显看到了罗松林看着妹妹在我面前撒娇的羡慕表情，也往他妈妈身边粘，