校园卫生调查和防治.doc

校园卫生调查和防治.txt爱尔兰一个不离婚的国家，一个一百年的约定。难过了，不要告诉别人，因为别人不在乎。真话假话都要猜，这就是现在的社会。校园卫生调查和防治 笕川小学四（1）班 陈雅博 陈凯杰 施雨贝 指导师 蔡圆圆保护环境，对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大的关系。人类的每一个进步都是自然给予的，但我们现在却在迫害我们赖以生存的环境。你发现了吗？现在的夏天来得越来越早，越来越热，人们躲在空调房间里不愿出门；全球各地不断出现台风、地震、泥石流等自然灾害。这些是多么可怕的现实啊！我们必须马上行动起来，从现在做起，保护我们的家园。可在我们的校园，经常看到这样不和谐的一幕：早晨，值日生花费了大量时间打扫卫生，使整个校园整洁美丽。可过不了多久，校园又是垃圾遍地。许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识是怎么样的呢？带着这个问题我们四年级的几个同学展开了调查工作。一、调查目的 1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。 2、改善食堂卫生情况。 3、保护小店卫生的整洁。 4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。 二、调查方式：问卷调查、现场调查，采集数据。表一：组别：第一小组地点：学校大门口（学校小店）采集时间：2007-12-20表二：组别：第二小组地点：教室（三1班 四1班）采集时间：2007-12-20表三：组别：第三小组地点：食堂 采集时间：2007-12-20表四：组别：第三小组地点：操场采集时间：2007-12-20三、调查结表一时间垃圾来源调查人数弯腰指数上午课间零食包装袋、果皮15人4人午休瓜子壳、包装袋30人6人下午课间零食包装袋、饮料瓶21人7人放学后纸片、零食包装袋等35人6人表二时间垃圾来源调查人数弯腰指数上午课间小纸片、30人23人午休牛奶瓶、包装袋42人39人下午课间小纸片、玩具牌28人27人放学后纸片、零食包装袋等33人15人表三时间垃圾来源调查人数弯腰指数早餐塑料袋、吃剩的馒头32人13人午餐残渣剩菜、纸屑45人21人晚餐残渣剩菜22人14人 表四调查内容调查人数调查结果如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？24人1、会阻止的0人2、会自己去捡的2人3、装作没看见的22人4、说不知道的2人看到地上有垃圾你该怎么办？33人1、会主动捡的10人2、在自己班包干区会捡20人3、不会捡的3人如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？30人1、 先捡起来的4人2、 不捡的23人3、 说不知道的3人在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？48人1、 会的42人2、 不会的6人四、调查分析：这个出人意料的结果令我们触目惊心，在被调查的468位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，11的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。特别值得一提的是：同学们在自己班的包干区会比较主动弯腰，也不怎么会随手乱丢垃圾，而对别班的包干区则视若无睹。还有放学这段时间随手乱丢垃圾的现象最多，也是校园垃圾产生的高峰期。五、调查结论： 1、我校同学的卫生环保意识比较差，认为环保是小事一件，不会从身边的小事做起。2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。 3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。六、针对校园卫生情况，我们想提出以下建议：1、虽然我们的学校已经有了三个文明弯弯腰的文明，微笑的文明和小声说话的文明，但弯弯腰的文明做得不够好，所以建议：（1）我们倡导环境保护“从我做起，从小事做起”。并每天让学生充当卫生监督员利用课间在校园的每个楼层、操场和卫生角负责检查和督促。（2）良好的校园环境是强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。校园里可布置形式新颖的宣传窗，在走廊墙壁上悬挂学生创作的绘画、书法作品，花坛里、草坪上也将布置由学生自己创作的环保提示语，使学校面貌焕然一新。（3）学校大队部还可以组织队员开展了读环保书籍，看环保宣传影视，环保倡议书征集，“变废为宝”手工比赛，环保知识竞赛，绿色诗歌朗诵会，“双手描绘绿色家园” 现场作画，结合学校研究的子课题开展环保小课题研究等活动。充分使这些活动通过一个学生带动一个家庭，通过一个家庭影响一个社区，通过一个社区带动整个社会，出现环境教育互动的喜人局面。2、建议我们学校的老师们也应该以身作则。男教师不要在校园抽烟，不乱丢烟蒂。老师们的弯弯腰将产生无穷的榜样作用。3、家长也应该多培养教育孩子们的环保意识。4、诵一诵，环保小诗请不要 请不要把花儿采光， 请不要把树木