《学会看病》教学目标与评价设计（A组陈晓燕）.doc_第1页
《学会看病》教学目标与评价设计（A组陈晓燕）.doc_第2页
《学会看病》教学目标与评价设计（A组陈晓燕）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学会看病教学目标与评价设计一、知识与技能1. 认识11个生字。联系上下文或借助工具书理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语的意思。2. 了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。3正确、流利、有感情地朗读课文。4. 培养学生自主学习的能力。评价：1. 看拼音，写词语。jin s tn t cn rn mn yun( ) ( ) ( ) ( )gn tn m lin tu t xu shn ji shun ( ) ( ) ( ) ( )2.在（ ）里填上合适的词。狠心的（ ） 面对（ ） （ ）地指教虚弱的（ ） 留下（ ） ( )地走了改变（ ） 磨炼（ ） （ ）地判定 3.用下面的词语各说一句话。按图索骥： 聊胜于无： 喋喋不休： 4.边读边思考：（1）面对生病的孩子，母亲又是怎么做的？（2）画出描写母亲语言和心理的句子。（3）把画出的句子多读几遍，体会母亲的感情变化。（4）你从中感受到了母亲哪些美好的情感？把最能打动你的句子进行个性化朗读。二、过程与方法1从作者生动的描写中体会母亲的感情变化和美好情感。评价：从人物的语言和心理活动等方面的描写去体会母亲的感情变化。2用联系上下文、情景创设、个性化朗读的方法，体会文意和母亲的美好情感。评价：模拟情景，引导学生与文本对话，从中发现母爱美。三、情感、态度、价值观1.走进母亲让儿子去看病时的内心世界，感受课文中特殊母爱的方式，体会母亲对儿子的爱。评价(堂上检测)：母爱是 甘甜的泉水 ，让人 。母爱是 ，让人 。母爱是 ， 。2.使学生在感受母爱、欣赏母爱、发现母爱的过程中获得情感的升华。评价(书面)：“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论