第三章综合微评.doc

第三章综合微评时间：60分钟满分：100分第卷(选择题，共48分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确)1下列有关力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B因为有一定距离的磁铁间有相互作用力，所以力可以离开物体而独立存在C力不能脱离物体而单独存在D力的大小可以用天平测量解析：力是一个物体对另一个物体的作用，有力就一定有施力物体和受力物体，所以力不能脱离物体而单独存在，故B错误，C正确有些力必须要物体间发生接触，如弹力、摩擦力等；但是也有些力不需要物体间相互接触，如电磁力、重力等，故A错误力可以用测力计进行测量，如弹簧测力计等，而天平是用来测量物体质量的仪器，故D错误答案：C2关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是()A有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B减小物体间的弹力，可以减小物体所受的最大静摩擦力C减小物体间的弹力，不影响物体在支持面上滑动时受到的摩擦力D滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起阻碍物体运动的作用解析：物体间存在弹力且有相对运动(或相对运动趋势)时才产生摩擦力，所以有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力必定有弹力，A错；最大静摩擦力和滑动摩擦力与物体间的弹力成正比，减小物体间的弹力，最大静摩擦力和滑动摩擦力都减小，B对，C错；滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，与运动方向可能相同，也可能相反，即对物体运动而言，滑动摩擦力可能是动力，也可能是阻力，D错答案：B3某物体在三个共点力作用下处于静止状态，其中一个水平向北的力的大小为10 N若这一个力大小不变，而方向转向南，其他两个力不变，则这时物体所受到的合力为()A大小为10 N，方向向南B大小为20 N，方向向南C大小为10 N，方向向东偏南45D大小为20 N，方向向北解析：由于物体原来处于平衡状态，则三个力中任意两个力的合力与第三个力一定大小相等、方向相反故当向北的力转为向南时，物体所受的合力F合20 N，方向向南，故选B.答案：B4关于两个力F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是()A合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B两力F1、F2一定是同种性质的力C两力F1、F2一定是同一物体受到的力D两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力解析：只有F与F1、F2共同作用产生的效果相同时，我们才将F1、F2合成为F，所以A选项正确；合力、分力只是一种“等效替代”的关系，可以是不同性质的力，B选项错误；力的合成是对同一受力物体同时受到的几个力的合成，所以F1、F2必须同时作用在同一物体上，但在力的合成中，合力是假想的，不是物体实际受到的力，因此，C选项正确，而D选项错误答案：AC5人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示以下说法正确的是()A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合力不为零D人受到的合力方向与速度方向相同解析：由于人做匀速运动，人所受的合力为零，水平方向不可能受力的作用，人只受到重力和支持力的作用答案：A6一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为0的是()A5 N、7 N、8 NB5 N、2 N、3 NC1 N、5 N、10 N D1 N、10 N、10 N解析：两力合力的范围是F1F2F|F1F2|.三个力的合力的求法是：先求出两个力的合力，然后将这个合力与第三个力合成，得到总的合力A选项中，前两个力的合力范围是2 NF12 N，包含了8 N在内，当前两个力的合力大小正好为8 N，且与第三个力方向相反时，其总的合力为零，因此A选项正确同理，B、D选项正确，C选项错误答案：ABD7如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是()A必定是OAB必定是OBC必定是OCD可能是OB，也可能是OC解析：OC下悬挂重物，它对O点的拉力等于重物的重力G. OC绳的拉力产生两个效果：使OB在O点受到水平向左的力F1，使OA在O点受到沿绳子方向斜向下的力F2，F1、F2是G的两个分力由平行四边形定则可作出力的分解图如图所示，当逐渐增大所挂物体的质量时，哪根绳承受的拉力最大则最先断从图中可知：表示F2的有向线段最长，F2分力最大，故OA绳最先断答案：A8如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为，斜面的倾角为30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A.mg和mg B.mg和mgC.mg和mg D.mg和mg解析：将m所受重力沿斜面和垂直斜面分解得：F1mgsin 30mg，F2mgcos 30mg，据二力平衡有：FfF1mg，FNF2mg，故A对答案：A9一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力三个力作用，木块处于静止状态其中F1100 N，F240 N，且两个力的方向相反若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力和摩擦力为()A100 N,40 N B40 N,60 NC40 N,0 D0,40 N解析：当F1与F2同时作用在物体上时，可用一个60 N的水平推力替代这两个力，这时木块处于静止状态，说明水平推力不大于最大静摩擦力撤去F1后，只剩下一个40 N的水平推力作用于物体上，这个推力一定小于最大静摩擦力，所以物体仍保持静止，合力等于零，静摩擦力大小等于这时的推力大小答案：D10如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()AM静止在传送带上BM可能沿斜面向上运动CM受到的摩擦力不变DM下滑的速度不变解析：由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力三个力作用，传送带启动以后对M受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确答案：CD11如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A4mg B3mgC2mg Dmg解析：以Q为研究对象，Q在水平方向受绳的拉力F1和P对Q的摩擦力Ff1作用，由平衡条件可知：F1Ff1mg.以P为研究对象，水平方向受外力F、绳的拉力F2、Q对P的摩擦力Ff1和地面对P的摩擦力Ff2，由平衡条件知：FF2 Ff1Ff2Ff2FN2mg2mg，由力的相互性可知：F2F1mg，Ff1Ff1mg，代入得：F4mg.答案：A12两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中一个力增大，则()A合力F一定增大B合力F的大小可能不变C合力F可能增大，也可能减小D当090时，合力F一定减小解析：设两共点力Fa、Fb之间的夹角为钝角，由图所示的平行四边形可知，当Fa逐渐增大为Fa1、Fa2、Fa3时，其合力由原来的F变为F1、F2、F3，它们可能小于F，可能等于F，也可能大于F，所以A错，B、C正确同理可知，当090时，则随着其中的一个力增大，合力一定也增大，D错答案：BC第卷(非选择题，共52分)二、实验题(本大题共2小题，共14分)13(8分)在“探究求合力的方法”的实验中：(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A将一根橡皮条的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线B在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮条拉伸，如图甲所示，记录：_、_、_.C将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使_，记录_(2)若通过探究得到“力的平行四边形定则”，那么图乙中_.答案：(1)步骤B：钩码个数(或细线拉力)橡皮条与细线结点的位置O细线的方向(说明：能反映细线方向的其他记录也可以)步骤C：橡皮条与细线结点的位置与步骤B中结点O的位置重合钩码个数和对应的细线方向(2)14(6分)(2014广州高一检测)某同学在做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内).测量次序123456弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根据实验数据在如图所示的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出Fx图线(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是_ _(3)该弹簧的劲度系数k_.(保留两位有效数字)解析：(1)根据表格中的第5、6组数据，在图象中描点并连线，注意应使大多数点落在图线上；(2)在Fx图象中，图线跟x坐标轴交点表示弹簧的原长；(3)k N/m43 N/m.答案：(1)图线如图所示(2)弹簧的原长(3)43 N/m三、计算题(本大题共4小题，共38分，解答时应写出必要的文字说明和演算步骤，只写出最后答案的不能得分)15(8分)如图所示，一根弹簧没有悬挂重物时，其自由端B正对齐刻度尺的零刻线，挂上100 N重物时，正对着刻度20 cm处，试问：(1)当弹簧分别挂50 N和150 N重物时，自由端所对刻度尺的刻度是多少？(2)若自由端所对刻度是18 cm，这时弹簧下端挂了多重的重物？解析：由实验装置可知，弹簧与刻度尺已经组成了一只弹簧测力计(1)当F150 N时，正对刻度10；当F2150 N时，正对刻度30.(2)设所挂重物重为G，则，解得G90 N.答案：(1)10 cm 30 cm (2)90 N16(8分)如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态(已知：sin 370.6，cos 370.8，tan 370.75，g取10 m/s2)求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？解析：对结点O进行受力分析如图所示(1)FOAm1g，FOBm1gtan m1g.(2)FfFOBm1g，方向水平向左答案：(1)m1g m1g (2)m1g 方向水平向左17(10分)如图所示，A物体的质量为2 kg，B物体的质量为5 kg，它们之间通过细绳、滑轮和弹簧秤相连接不计弹簧秤的质量及绳和滑轮之间的摩擦弹簧秤的读数为15 N时，求：(1)物体A对桌面的压力大小；(2)地面对物体B的支持力大小(取g10 m/s2)解析：(1)当弹簧秤的读数为15 N时，绳子对物体A和物体B的拉力都为15 N，则对A有：FFNA mAg得FNAmAgF210 N15 N5 N，FNA为桌面对A的支持力，根据力的相互性可知，A对桌面的压力大小也为5 N.(2)对B有：FFNBmBg得FNBmBgF510 N15 N35 N.答案：(1)5 N(2)35 N18(12分)如图所示，质量为30 kg的小孩坐在 10 kg 的雪橇上，一大人用与水平方向成37斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动已知sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2，求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小解析：(1)将小孩和雪橇作为整体