2011年艺术节方案.doc

镇海幼儿园二一一年年艺术节活动方案一、指导思想中国的民间艺术源远流长，是民间的乡土瑰宝，具有典型而丰富的东方文化内涵。幼儿园积极响应区教育局提出的2011年为“体育艺术强化年”的口号，将此次艺术节主题确定为“民间艺术代代传”，不断开拓幼儿园艺术特色形式，张扬幼儿个性，活跃幼儿身心，丰富幼儿生活，有效推动镇海幼儿园校园文化品牌的建设。二、活动口号我是镇幼娃，本领我最大三、活动时间 2011年5月四、参与对象全体师生和部分家长五、活动要求1让幼儿进一步接触中国民间艺术，领略民族文化的魅力，从中获得相关的民间艺术审美经验。 2通过各种活动，了解我们的国家、我们的民族，萌发爱家乡、爱祖国的情感和民族团结精神。3挖掘人才资源，创建艺术团队，展示镇幼艺术风采。六、活动内容（一）民间游戏趣味浓游戏是孩子们最喜欢的活动，民间游戏更受大家小时候的欢迎。跳房子、炒黄豆、丢手绢、顶锅盖，唱唱传统的游戏歌谣，做做爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶小时候玩的游戏，孩子们感受着中国传统文化给生活带来的无限乐趣。1游戏收集：每班收集4个适合幼儿年龄段特点的民间游戏，并填写收集表。2参加对象：全园幼儿3游戏时间：晨间集体游戏时间或户外活动时间，教师每周组织开展一个民间游戏。（二）民间故事永流传民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点，深受幼儿的喜爱。老鼠嫁女儿、曹冲称象、司马光砸缸、长发妹等一个个耳熟能详的民间故事，传诵了几代人。读民间文学，讲民间故事，让孩子既能增益智慧，又能娱乐身心。1故事收集：每班收集5个适合幼儿年龄段特点民间故事。2参加对象：全园幼儿3故事颂读时间：集体语言活动、餐前准备、午睡前等（三）民间工艺展神韵中国民间工艺博大精深，剪纸、面塑、刺绣、布艺等都是值得小朋友学习和传承的，我们结合幼儿园开展的民间美术课题，充分挖掘各种手工艺术，邀请周围的民间艺术家进行课堂表演和教学，让幼儿欣赏、感受民间艺术的魅力。1课堂教学：结合班级特色，邀请一位民间艺人进行现场教学或班级自主学习一种民间技艺。2参加对象：全园幼儿3作品展示：5月底，晴雨大厅（四）民族服装竞争妍我国有55个少数民族，民族服饰竞相绽放，在民族服饰展示日中，要求孩子穿着有特色的民族服装，可以是成衣也可以是家庭亲子制作，互相交流欣赏，相信中国民间艺术在孩子们身上一定更加美丽。1展示形式：宝贝达人秀时间，小朋友上台走秀。2参加对象：大、中、小班幼儿（五）民歌对唱乐翻天我国的地方各有腔调，各具特色，孩子们以班级为单位学唱各民族歌曲，比如：“海门山歌”， “扬州小调”， “亚克西”， “阿里郎”等，让孩子们在歌声中体会到祖国的辽阔，民族的繁多。1课堂教学：大中班学习两首，小班、小小班学习一首。（六）快乐家庭民间艺术展示1参与对象每班1户家庭2比赛形式家庭才艺展示二一一年四月二十日镇海幼儿园二一一年年艺术节活动时间安排表日期活动内容形式执行人责任人4月底策划、宣传媒体王镇东薛冬冬应贤达5月份每周二次民间游戏活动晨间户外活动应贤达园外老师教研组长应贤达5月5日、6日民间歌曲体验课堂活动5月9日、10日民间工艺学习课堂活动孙 莹教研组长孙 莹5月11日大班民间服饰展示舞台展示应贤达园外老师教研组长应贤达5月12日中班民间服饰展示舞台展示高 虹教研组长高 虹5月13日小班民间服饰展示舞台展示应贤达园外老师教研组长应贤达5月16日18日幼儿自制民间工艺品展览大厅展览高虹、孙莹应贤达教研组长应贤达5月18日左右快乐家庭展示现场展示带班教师应贤达5月19或20日民间故事讲述课堂活动高虹、孙莹应贤达教研组长应贤达5月底幼儿园广场汇报演出现场展示高虹、孙莹应贤达教研组长应贤达镇海幼儿园二一一年年艺术节活动时间安排表日期活动内容形式4月底策划、宣传媒体5月份每周二次民间游戏活动晨间户外活动5月5日、6日民间歌曲体验课堂活动5月9日、10日民间工艺学习课堂活动5月11日大班民间服饰展示舞台展示5月12日中班民间服饰展示舞台展示5月13