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九年级分班考试模拟试卷（六）语 文 第卷（共29分）一、（本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；511小题，每题3分）1.下列选项中注音全都正确的一项是（ ）A憔(qio)悴 荣膺（yn） 纤绳(xin)B绯(fi)红 阔绰(chu) 瞰望（kn ）C干瘪（bi） 晨曦（x） 蓬篙（o）D虔（qin）信 名讳（wi） 骸（hi）骨2. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。谁来为这些弱势人群_正义？我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_走过我的身旁。A质疑 声张 泰然自若 B置疑 声张 泰然自若C置疑 伸张 悠然自得 D质疑 伸张 悠然自得3.下列句子中没有语病的一项是（ ） A微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 B每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 C经过精心筛选和广泛征集，组委最终确定“津津”、“东东”为天津东亚会的吉祥物。 D国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。4.下列标点符号使用有错误的是（ ）A我握过各种各样的手老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手，但都未留下很深的印象。B生于忧患，死于安乐选自孟子告子下（杨伯峻孟子译注，中华书局1960年版）。C见此情景，儿子大声惊呼：“小心！妈妈。”D既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？5. 对下列诗词的赏析，都有误的一组是（ ）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。赏析：“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。赏析：句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句，运用借景抒情、寓情于景的写法，形象而又含蓄地表达了这位女子整天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情。仍怜故乡水，万里送行舟。赏析：从尾联来看，这首诗写的是朋友为诗人送行，抒发了作者对故乡友人真挚情谊的感动。持节云中，何日遣冯唐？赏析：此句作者以魏尚自比，表达了自己期望为国御敌立功的壮志。A B C D阅读敬业与乐业一文的节选文字，回答68题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。【甲】当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。6. 引用朱子的话，从论证方法的角度说，应该是（ ）A比喻论证B道理论证C对比论证D举例论证7. 对“甲”句的理解，正确的是（ ）A在俗人眼里，当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分，从学理上讲，却没有高低贵贱之分。B在俗人眼里，当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分，从学理上讲，却有高低贵贱之分。C无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。D无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。8. 统领本段内容的一句话是（ ）A人生在世，是要天天劳作的。B劳作便是功德，不劳作便是罪恶。C第一要敬业。D因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。阅读公输一文的节选文字，回答911题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰：“诺。”9. 比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ）A夫子何命焉为 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之B然胡不已乎 是亦不可以已乎C行十日十夜而至于郢 此所谓战胜于朝廷D将以攻宋 不以物喜，不以己悲 10. 对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ）A愿借子杀之。 希望借助您去杀了他。B吾既已言之王矣。 因为我已经对楚王说过了。C宋何罪之有？ 宋国有什么罪过呢？D胡不见我于王? 何不让楚王见见我呢？11.对选段理解有误的一项是（ ）A选段记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事，交代了事情的起因。B墨子采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。C公输盘曰；“吾义固不杀人。”此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，朗读的时候要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。D选段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。第卷（共91分）二、（本大题共2小题，共8分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分）（1） ，身世浮沉雨打萍。（2）问君何能尔？ 。（3）伤心秦汉经行处， 。（4） ，在乎山水之间也。（5）但愿人长久， 。（6） ，皆若空游无所依。13.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。请写出李白行路难中一个用典的句子。（2分） 三、（本大题共3小题，共7分）阅读刘宣苦读成才一文，回答1416题。（7分）景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第。取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。注景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。14.选出加点词语理解有误的一项（2分）（ ）A以语使（告诉） B讶其文（感到惊奇）C谓必山林老儒之作（做法） D使乃优遇之（他，指刘宣）15.翻译画线句子，译时补上省略的成分。（2分）_16.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3分）刘宣_卫使_刘铉_四、（本大题共4小题，共16分）阅读雨的四季一文，回答1720题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告都没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒索索的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秩雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁睛一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊！雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊！总是美丽而使人爱恋的雨啊！17.请根据文章内容简要概括作者所描绘四季的雨的特点。（4分）18.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?（3分）19.文章的第节“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?（5分）20.本文在语言表达方面很有特点，请你以第段划线句子，谈谈阅读后的感受。（4分）五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（5分）天高云淡，硕果飘香在充满生机的初秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。21.学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计一个问题。（2分）22. 开学的一个月之后，班上将开展一次阅读文学名著的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备 一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。（3分）（二）名著阅读（5分）阅读下面的小诗，完成2324题。万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。23.上面这首小诗选自繁星春水，作者是 ，这首小诗体现了繁星春水的一个很重要的主题，那就是歌颂 。（2分）24.阅读这首小诗及诗集中的其他诗歌，我们可以发现冰心的诗歌很有特点。请结合诗句说说繁星春 水在艺术上的特点。（选择一个角度即可，不必面面俱到）（3分） 六、（本大题共1小题，共50分）25.作文。（50分）古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，陈光标以他的慈善之举呼唤着人们的善心归来。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着请以“做一个行者”为话题写一篇文章。要求：自行拟题；除诗歌外文体不限；要有真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、（本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；511小题，每题3分）1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. B 7.A 8.C 9B 10D 11A二、（本大题共2小题，共8分）12.（1）山河破碎风飘絮 （2）心远地自偏 （3）宫阙万间都做了土（4）醉翁之意不在酒 （5）千里共婵娟 （