五年级下册语文一课一练2暴风雨鄂教版含答案.doc_第1页
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文档简介

暴风雨同步练习一、阅读选文,回答问题。暴风雨(法)拉法埃莱(1)闷热的夜,令人_,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人_。(2)一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨, 甲 ,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。(3)狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响, 乙 。(4)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。来源:学|科|网Z|X|X|K(5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。(6)不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的_躯体。(7)从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。(8)鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰, 丙 。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。(9)常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮, 丁 ,使人心潮激荡。(10)江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。来源:Z*xx*k.Com(11)绮丽华美的春色啊,你是多么美好!(12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。(13)有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。1. 依次填入上文空白处的词语,恰当的一组是( )A. 疲惫 惊恐 窒息B. 惊恐 窒息 疲惫C. 窒息 惊恐 疲惫D. 惊恐 疲惫 窒息2. 根据文意,将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处(只写序号)A. 犹如在黑夜中哽咽B. 犹如姑娘送出的秋波C. 宛如刚从睡梦中苏醒D. 宛如天神听到信号答:甲处应填:_,乙处应填:_,丙处应填:_,丁处应填:_。3. 第(6)段中“铿锵的乐曲”实指_,“节奏单一的旋律”实指_;这里所用的修辞手法是_。4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景,其中写听觉的句子有:_;写嗅觉的句子有:_。5. 本文和高尔基的海燕都写到“暴风雨”,将两者作比较,判断正确的一项是( )A. 两者都有象征意义。来源:Zxxk.ComB. 前者没有象征意义,后者有象征意义。C. 前者有象征意义,后者没有象征意义。D. 两者都没有象征意义。6. 本文题为“暴风雨”,却用相当篇幅描写了雨后的美景,由此可见,作者意在表现_。(不得超过15个字)来源:Zxxk.Com参考答案1. C来源:学。科。网2.甲:D ;乙:A ;丙:C ;丁:B 。3.暴

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