初三化学探究与拓展题.ppt

初三政治第二课 化学探究与拓展题 1 初三政治第二课 题目1 一天 小明放学回家看见他的妈妈炒菜时油锅着火了 妈妈迅速盖上锅盖 一会儿火灭了 小明很好奇 想对物质燃烧及灭火原理探个究竟 于是 他回到学校询问了化学老师 老师没有直接回答他的问题 而是与小明一起做了以下四个实验 实验一 用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧 只有纸燃烧 实验二 同时取等质量的两小块儿白磷 分别放在如下图 A B 所示的铜片上 一段时间后 只有装置A的白磷燃烧 2 初三政治第二课 实验三 燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气瓶中 C瓶是空气 D瓶是氧气已耗尽的空气 发现小木条插入D瓶中马上熄灭 插入C瓶的过了一段时间才熄灭 实验四 将在空气中点燃的小木条插入盛有氧气的集气瓶中 发现木条燃烧得更旺 请回答下列问题 3 初三政治第二课 1 请你帮助小明分析物质着火燃烧的条件是 2 从实验四中你可得出的实验结论是 3 结合上述实验或物质燃烧的条件 总结灭火的原理 最少两条 回想生活中你见到的灭火场景 思考这些灭火的方法利用了灭火的哪条原理 4 在农村 有时堆放的秸秆会发生自燃现象 发生这种现象的原因是 请你为避免这种现象的发生提一些建议 至少两条 有可燃物存在与氧气接触温度达到可燃物的着火点 可燃物与氧气接触越充分 或接触氧气的浓度越大 燃烧越剧烈 阻断可燃物的供应 或隔绝氧气 或使环境温度降低到着火点以下 油锅着火 盖上锅盖灭火的原理 就是利用了隔绝空气中的氧气达到灭火目的 消防员利用高压水枪灭火 利用降低可燃物环境的温度 水蒸气可起到隔绝空气作用的原理 原因是堆放的秸秆内部空气流通不好 因缓慢氧化而放出的热量不能得到及时扩散 导致其内部温度升高 达到 或超过 可燃物的着火点 从而引起自发燃烧 采用不要将秸秆堆放得过多过密 经常翻动秸秆 应放在阴凉处等方法来进行 4 初三政治第二课 题目2 我们已经知道 空气的主要成分是氮气和氧气 如下图是测定空气中氧气含量的实验装置 试回答下列问题 1 实验过程中 燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷 2 这个实验除可以得出氧气约占空气体积的的结论处 还可推论出氮气 填 易 难 溶于水和其化学性质 填 活泼 不活泼 的结论 3 在此实验过程中能否用碳 硫代替红磷 红磷过量的目的是让氧气消耗完全 难 不活泼 碳 硫燃烧虽消耗氧气 但燃烧生成的二氧化碳和二氧化硫都是气体 瓶内气压变化较小 水面不能上升 使测量结果不准确 5 初三政治第二课 拓展一 某同学设计了测空气中氧气含量的实验 实验装置如下图所示 该同学的实验步骤如下 将图中所示的集气瓶分为5等份 并做好标记 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷 将导管上的止水夹夹紧 在酒精灯上点燃红磷 并立即伸入集气瓶内 塞紧橡皮塞 充分反应后 待集气瓶冷却至室温 打开止水夹 请回答下列问题 6 初三政治第二课 1 该实验中红磷需稍过量 目的是 2 步骤中打开止水夹后观察到的现象是 由此可得出空气中氧气的体积分数约为 3 燃烧结束后 集气瓶内剩余的气体主要是氮气 由本实验可推知氮气的物理性质是 化学性质是 物性 无色 不易溶于水 化性 不能燃烧 也不支持燃烧 烧杯内的水沿导管流入集气瓶中 液面大约在标记1 5处 7 初三政治第二课 拓展二 如图4所示 甲 乙两个广口瓶中均盛满空气 燃烧匙中分别盛有红磷和木炭 回答下列问题 1 用止水夹夹住橡胶管 分别点燃红磷和木炭 充分燃烧后 待广口瓶冷却后打开止水夹 观察到的现象是 甲 乙 2 由甲瓶产生的现象证明空气中氧气的体积约占 3 若图中烧杯里的水是足量的 甲瓶现象不明显 则可能的原因是 水渐渐进入甲的广口瓶中 最后达到广口瓶内体积约1 5处 水没有进入乙的广口瓶中 可能的原因是装置的气密性不好 外界空气进入瓶内 红磷的量不足 使瓶内氧气未完全反应 未冷却至室温就打开夹子 使进入瓶内水的体积减少 止水夹右端一段导管内的空气进入瓶内 占据了一定体积 8 初三政治第二课 拓展三 如下图所示 等体积的两集气瓶内充满了空气 燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫 当红磷和硫完全燃烧后 冷却至室温 打开弹簧夹 可观察到的现象是 产生这一现象的原因是 A B两瓶中均有水流入 红磷和硫分别燃烧后 A瓶内气体的压强减少 而B瓶内气体的压强变化不大 由于A B两瓶相通 A瓶中气压减少的同时 B瓶中的气体就会流向A瓶来补充一部分 最终使A B两瓶的气压相等且都小于外界大气压 9 初三政治第二课 拓展四 将完全相同的两个集气瓶置于天平左右两盘 调至天平平衡 然后分别放入等质量的白磷和木炭 如下图所示 关闭两个弹簧夹 使两者完全燃烧后 冷却到室温 此时打开弹簧夹a b 1 打开弹簧夹时可观察到的现象 A 甲中进水B 乙中进水C 甲乙两瓶都进水D 甲乙两瓶都不进水 2 此时的天平 A 偏向左B 偏向右C 处于平衡状态D 无法确定 10 初三政治第二课 3 若撤掉水槽 将甲乙两边直接用一导管连接 其他条件不变 如下图所示 当白磷和木炭完全燃烧后 冷却至室温 此时的天平 A 偏向左B 偏向右C 处于平衡状态D 无法确定 11 初三政治第二课 下列两个成语与我们所学的化学知识有关 请你任选一个 简述其中的化学原理 A 百炼成钢 将反复烧红的生铁在空气中不断锤打 转化为钢 B 釜底抽薪 釜 指古代炊具 相当于现在的锅 薪 指柴火 你选择的成语是 其中的化学原理 12 初三政治第二课 A 百炼成钢 反复锤打烧红的生铁时 生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳 使含碳量降低 转变为钢 B 釜底抽薪 燃烧需要可燃物 减少可燃物不利于燃烧 13 初三政治第二课 现有盐酸 氢氢化钙 碳酸钠三种溶液 请你从中选择两种溶液 用化学方法进行鉴别 要求 选择试剂时 同类物质在鉴别中只能使用一次 每次鉴别一步完成 有微溶物生成的 不按沉淀处理 请回答 1 你认为鉴别方法最多的两种溶液是 2 鉴别上述两种溶液 你所选择的试剂分别是 14 初三政治第二课 15 初三政治第二课 3 填写用上述任意一种试剂鉴别两种溶液的实验报告 16 初三政治第二课 氢氧化钠溶液中哪一种粒子 H2O Na OH 能使指示剂变色 实验步骤 在a试管中加入约2mL蒸馏水 滴入几滴无色酚酞试液 观察现象 在b试管中加入约2mLNaCl pH 7 溶液 滴入几滴无色酚酞试液 观察现象 在c试管中加入约2mLNaOH溶液 滴入几滴无色酚酞试液 观察现象 通过上述实验的探究回答下列问题 下述 现象 是指无色酚酞是否变红 1 实验 看到的现象是 你得出的结论是 2 实验 看到的现象是 说明钠离子 3 实验 看到的现象是 你得出的结论是 17 初三政治第二课 下图为某同学探究铁 铜 银三种金属活动性顺序的一组实验 1 上述实验中 有气泡产生的是 填写装置序号 2 我国古代 湿法冶铜 就是利用了C中的反应原理 请写出该反应的化学方程式 3 通过上述实验 还不能证明铁 铜 银三种金属的金属活动性顺序 请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的 18 初三政治第二课 小王 小李与小陈三位学生去游泳池游泳 小王对池内 蓝色水 产生好奇 引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望 他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶 蓝色水 根据已有的经验共同讨论 设计 分工 合作进行如下实验 产生蓝色沉淀 铜 BaSO4 CuSO4 19 初三政治第二课 在除杂质的实验操作中 为了将溶液中的杂质完全去除 通常需加入过量的除杂质试剂 某校化学课外活动小组为了除去粗盐中含有少量 设计了下列实验步骤 1 加入过量的BaCl