小学语文毕业考试试卷汇总.doc

学校 班级 学号 姓名 六年级毕业会考模拟试题一(总分100分 考试时间：80分钟)密 封 线听力测试：（6分）1、 ,像一池倒映的湖水； ,似醇酒的芳香,令人 。2、“酒窝”指的是 。3、“我”的下颌（h）果然留下一条疤痕 ，它是一道值得 ，它让我感悟到做人的真正价值。一、 看拼音写词语。(6分)chui m shho kiji_ _ _chu dun chng jng y_ _ _二、按要求填空。(17分)1、我们爱你桂林山水的 清奇俊秀 ，杭州西湖的 浓妆淡抹 ，黄山、庐山的 云雾飘渺 ，长江、黄河的波澜壮阔。（我们爱你啊，中国）古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，如李白的望天门山中写道：“天门中断楚江开， 。”刘禹锡在浪淘沙中写道：“ 九曲黄河万里沙 ，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去， 同到牵牛织女家。”（3.5分）2、古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟 。”“ ，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊， 。”“接天莲叶无穷碧， 。”写也了夏天的景象。（4分）密 封 线3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边 前赴后继 、 锲而不舍 扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响（烟台的海）这里把涌浪比作 ，从中我们可以体会出 。（2.5分）4、大江保卫战一文中“大江”指我国最大的河流 长江 。1998年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”，那情景可让我们联想到哪些成语 、 、 。解放军官兵和人民群众共同抗击洪水的情景可用这些成语来描述(至少写3个) 、 、 。（3分）5、 巴金 （谁）这样说过：“我思索 ，我 追求 ，我终于明白生命的意义在于奉献 而不在于 享受 。”我们应该以他为楷模，从小勤学自勉，三字经上说得好：“ 玉不琢 不成器 人不学 不知义 ”来，用我们的行动来证明自己吧！（4分）三、生活模仿秀。（10分）1、你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。4分例句：友谊说：我是一架帮助别人攀登的云梯。奋斗说：我是一曲 的赞歌。勤奋说：我是一盏 的航灯。困难说：我是 。2、感动中国2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。（1）人物获奖者是： 、 。（1分）（2）试试看，写一段话，送给你喜欢或敬佩的人。（6080字以内）（5分）三、默读短文，回答问题。(25分)短文一(5分) 莫伯桑拜师(节选)福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。”密 封 线1、 将正确答案的序号填在横线上。（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释。价格高；评价高；以某种情况为可贵；地位优越。（2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位 的老师。孜孜不倦 诲人不倦2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。（贵在坚持）（ ）（ ）（ ）短文二（8分） 微笑的魅力在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（sh sh）微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！密 封 线有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡 拣）起来。一看，笔尖被我摔(shi shui)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和 温和)了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。1、 用“”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。3分2、 从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。2分（1）微笑对于人们太重要了！ （2）人们对于微笑太重要了！3、 文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“”画出来。2分4、 仿照第一自然段中的句式，用上“如果就”写一句话。1分 短文三（12分） 第一次抱母亲母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。1、 请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。2分 2、 回答问题。4分（1）默读文中画线的句子，联系上下文想想，“我”为什么难过？ （2）默读文中画线的句子，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？ 密 封 线 3、默读文章的最后一节，用“”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。2分4、按要求填写。（4分）（1）读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。 （2）读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。 四、习作（36分）1、 修改语段（注意使用正确的修改符号）片断一（提示：标点一处，语序颠倒一处，语句重复一处）3分上午第三课，六（1）班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。片断二（提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写）3分密 封 线听完陈霞的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。”王伟说：“对，猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？2、本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于450字。冀教版六年级语文下册毕业模拟试题二一、语言积累。1看拼音写词语：d yshn shugung shchu lintu ti（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）wi jibo yunz xnzhn yng mio sh（ ）（ ）（ ）（ ） 2把词语补充完整。前（）后继 南（ ）北辙 承前（ ）后翻天（ ）地 扬长（ ）短书声（ ）（ ） 文质（）( ） 负（）请罪 优胜（ ） 高歌（ ）舞 粉（）玉（ ）3组词。壁（）誉（）竣（ ）葵（）堪（）茅（)璧（）誊（）骏（）祭（ ）勘（ ）矛（）魄（） 厨（ ）嘹（） 瑕（ ） 澜（ ）魂（）橱（ ）缭（ ） 遐（ ） 谰（）4补充完整。谁言寸草心， 。 ，任尔东西南北风。虚心竹有低头叶， 。 ，为有源头活水来。落红不是无情物， 。 ，白银盘里一青螺。青山遮不住， 。风流人物数当代，大好春光看今朝。其一人专心致志，惟奕秋之为听 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。四海皆春春不老， 。红军不怕远征难， 。5解释加点字的意思：使弈秋诲（教导 ）二人弈。 及其日中如探汤（把手伸到热水里去。意思是天气很热。）何不试之以足（ ） 以子之矛，陷子之盾，何如？（刺、穿的意思 ）阳春（温暖的春天）布德泽，万物生光辉。6按要求写句子：珍惜时间的：读书：描写春、夏、秋、冬的诗句各一句7下列词语至少用上6个，写一段话，表达一个完整的意思。虚度 一寸光阴一寸金 勤奋 美好 热爱 礼物 日历后悔 科学知识 生命 受益匪浅 困难 启发二、认真阅文章母亲的记忆，做后面的题目。母亲的记忆母亲生了七个孩子，只养活了我一个。一年，农村闹瘟疫，一个月里，她死了三个孩子。爷爷对母亲说：心里想不开，人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧！后来，母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯；并且经常对家里人说：这是你爷爷吩咐下来的，你们不要管我。麦秋两季，母亲为地里的庄稼，像疯了似的劳动，她每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场。每天很晚才回到家里来。她的身上都是土，头发上是柴草。蓝布衣襟汗湿得泛起一层白碱，她总是撩起褂子的大襟，抹去脸上的汗水。她的口号是：争秋夺麦！养兵千日，用兵一时！一家人谁也别想偷懒。我生下来，就没有奶吃。母亲把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告这往的神灵。母亲对人说：我这个孩子，是不会孝顺的，因为他是我烧香还愿，从庙里求来的。家境小康以后，母亲对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮。有两个远村的尼姑，每年春秋收成后，总到我们家化缘。母亲除给她们很多粮食外，还常留她们食宿。我记得有一个年轻的尼姑，长得眉清目秀。冬天住在我家，她怀揣一个蝈蝈葫芦，夜里叫得很好听，我很想要。第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。抗日战争时，村庄附近，敌人安上炮楼。一年春天，我从远处回来，不敢到家里去，绕到村边的场院小屋里。母亲听说了，高兴得不知给孩子什么好。家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。父亲很心痛，母亲笑着说：我说为什么这朵花，早也不开，晚也不开，今天忽然开了呢，因为我的儿子回来，它要先给我报个信儿！一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去疗养。那时母亲已经八十多岁，当我走出屋来，她站在廊子里，对我说：别人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！这是我同母亲的永决。我在外养病期间，母亲去世了，享年八十四岁。1 第五自然段写母亲像疯了似的劳动。先概括地写，然后具体地写，按提示的方面找原文填空。时间：外貌：动作：语言：2结合上下文，理解下列句子。（1）第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。（提示：从这句话，可以看出母亲哪两方面的特点？）（2）家里有一棵月季，父亲一春天，刚开了一朵大花，她折下来就给我送去了。（提示：一棵改为一片，表达效果有什么不同？一春天写时间之长，刚写时间之短，这对突出母亲的心情有什么作用？）3文章突出母亲勤劳的是第 自然段，突出母亲善良是第 自然段。4学习本文的写法，写个片断，表现你母亲某一方面的性格特点。三、作文。题目：为自己竖起大拇指提示：竖起大拇指常用表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可以表示有决心，有信心，有志气。小学语文六年级毕业模拟试题三积累与运用（60%）一、这几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。1、东张西望（ ）（1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓2、扬长避短（ ）（1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播3.香客如流（ ）（1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！良师（ ）友 狂风怒（ ）再接再（ ） （ ）转反侧兴国安（ ） 排山（）海 应接不（ ） 神机（ ）算（ ） （ ）（ ）（ ）2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ）写出AABC式成语：（ ）（ ）写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）写出形容很专心的四字词语：（ ）（ ）三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。B、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。C、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。四、 按要求把句子改一下吧！1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的。五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）1、 李逵这一形象出自（ ）A、水浒传B、封神演义C、隋唐演义D、西游记2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是（ ）A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象、下面哪个故事不是三国故事（ ）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪、正在任上的国家主席名叫（ ）A、毛泽东B、江泽民、温家宝D、胡锦涛、李杜文章在,光芒万丈长中的李杜指的是（ ）A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫六、精彩的回忆。1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！4、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。阅读与思考（15%）阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，我不要伞了！娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）2、联系上下文解释下列词语。沉思良久：欣喜之余：3、给第四自然段加上标点符号。4、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思是：5、我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄油布似的脸说明( ) 这句话表达了我 （ )综合性实践（25%）面对“非典”，这是你人生中的一次意外的经历，在这些日子里，你的所见所闻所感一定很多把它写出来好吗？文题自拟，体裁不限，字数不限，写出你的心里话！. 小学语文六年级毕业模拟试题四 积累与应用1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。u i n u 乳 白 杂 质 安 慰别 墅 qiang ui强 迫 隧 道2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。回旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）3、多音字组词。chu( ) sai( ) zhan( )畜 塞 粘xu( ) sai( ) nian( )4、补充词语（ ）（ ）乐业 自（ ）自（ ） 丢（ ）（ ）甲（ ）山（ ）岭 飞（ ）（ ）石 惊涛（ ）（ ）口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其谈 高（ ）远（ ）（ ）（ ）无声 风（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ）5、在括号时填上合适关联词语。（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。花（ ）多，（ ）没有奇花异草。（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。6、修改病句。主席台上插着鲜红的彩旗。不管你信不信，事实才是事实。战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。7、不改变原意，把句子换个说法。原句：这个故事使我感动得流泪。改成双重否定句：改成反问句：阅读与思考：当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。思考：（1）写出下面词语的近义词。坚强（ ） 装点（ ）（2）写出下列词语的反义词。微小（ ） 寒冬（ ）（3）本文的叙述顺序是（ ）A、 按事情发展顺序 B、按方位变化顺序C、 按时间顺序 D、按事件内容（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。B、文中赞扬了小草奉献的精神。C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。综合性实践春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？请你以特殊的春天为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。. 小学语文六年级期末复习模拟试题（五） 积累与应用1、给带点字选择正确的读音。掠（lue lue）过 几（ ji ji ）乎 山坳（ ao ao ）邮（you you）差 颤（chan zhan）动 勾勒（ le le ）2、找出下面各字的形近字，并组词。炽（ ） 蚀（ ） 檐（ ） 衰（ ）-（ ） -（ ） -（ ） -（ ）3、补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来。目不（ ）-（ ） （ ）旁观-（ ）热火（ ）-（ ） 朝气（ ）-（ ）4、把下列的歇后语补充完整，并把自己知道的歇后语写出两条。（1）芝麻开花-（ ）（2）（ ）-一清二白（3）十五个吊桶打水-（ ）（4）（ ）-（ ）（5）（ ）-（ ）5、照样子，写句子。例：火车两旁（依然）是（逼人而来的）山崖和巨石。（1）（ ）梅花（ ）盛开着。（2）（ ）风在树木间（ ）刮过。（3）（ ）小象（ ）走来。阅读与思考自行车撞了人以后暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起”“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guan qie( ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liu xin（），青年人！”我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。思考1、在文中有拼音处写汉字。2、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。3、缩句：街上看热闹的人渐渐围拢来。一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。4、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。（ ）阿嫂怎样责骂，他（ ）有礼貌地耐心解释。青年人想：（ ）被群众批评，（ ）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。5、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？6、文中的最后一段话，你是怎么理解的？综合性实践小学阶段我们学过许多首古诗，请你把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。要求想象合理，内容充实。四百字左右。小学语文六年级期末复习模拟试题（六）一、看拼音写词语。(8分)chng jng chui m yn jn y zhzhng dn ch r n y chn jn二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们( )、( )地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事( )、( )；也认识了许多令我敬佩的人，有( )的彭德怀，有( )的海伦，有( )的孔子。三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是( )。2%1、鸟喙(hu) 汗流夹背 言简意赅(齐备、完备)2、衣冠(un) 金碧辉煌 芳草如茵(草地)3、惬(qi)意 老生常谈 理直(正确、充分)气壮4、蜷(qun)曲 桀骜不训 要(简要)言不烦四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡！五、按要求写句子。(3分)1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写六、综合修改(文中有6处错误。)6分今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。七、按要求填空。(12.5分)1、冬天，深褐色的海面显得很 。来自西伯利亚的寒流经常。 涌浪像 ，从北边的天际、 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出 的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空 ，茶园也被。采茶姑娘 。她们 嫩芽。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡题西林壁一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：， 。5、感动中国2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是： 、 。(2分八、阅读短文，完成练习。(28分)1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(hng xng )都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏 。 欣赏是一种给予(jy gi y )， 一种馨香 ， 一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)2、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗；(2)信任，不怀疑；(3)消息；(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分)姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )3、联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)钟爱有加：脱胎换骨： 初出茅庐：4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(2分)5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(3分)7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。(3分)8、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。(4分)九、习作。(35分)读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。冀教版六年级语文下册毕业模拟试题（七）积累运用。（30分）一、给加点字读音全对的一组后打“”。（3分） A屋脊（j）宫阙（qu） 吮吸（yn）鏖战（o）凌晨（ln）( ) B锃亮（zn）眸子（m）弹琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio）( ) C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu） ( ) D惬意（qi） 衣冠（un）松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chn） ( ) 二、给没有错别字的一组句子后打。（3分） A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ） B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ） C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ） D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ） 三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 。四、根据要求写成语。（6分）1写出古人刻苦学习的成语： _、_、_。 2形容时间快的成语： _、_、_。五、理解运用古诗词（6）。1每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用_这句诗表达自己的思念之情。 2六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_的名