幼儿园危险的东西不要碰教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园危险的东西不要碰教案(四篇)目录：幼儿园危险的东西不要碰教案一幼儿园危险的废电池大班教案二幼儿园大班安全危险的东西我不动活动教案三幼儿园好吃的西瓜教案四- 1 -幼儿园危险的东西不要碰教案一【活动意图】在我找到的危险活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。【活动目标】1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。【活动准备】1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。【活动过程】（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟悉歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！34|5|5432|1|教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴；教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。1、教师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：“老师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字幼儿园危险的东西不要碰教案，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫三只小猴了，名字是幼儿园危险的东西不要碰教案。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们幼儿园危险的东西不要碰教案的？”7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是幼儿园危险的东西不要碰教案。”（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。4 / 10幼儿园危险的废电池大班教案二危险的废电池（大班社会活动）一、 课题的生成和依据 课间休息时，只见地上一节废电池被小朋友踢到这踢到那，仿佛是空气，无人问津。这时刘益郎看到了，将废电池随手拿起，当成弹珠打，一会儿打这，一会儿打那，直到上课，才在老师的注视下勉强扔到垃圾桶里。但我内心有了疑虑：小朋友知道这些废电池的危害吗？把它扔到垃圾桶里就真能解决问题了吗？带着这些问题，我又查阅了一些资料，发现废电池里有许多值得深入了解的知识存在。恰巧我们正在进行绿色家园环保主题活动。为了能让幼儿较全面的了解生活中存在的各种污染问题，我选择了这样一个关于废电池的活动，经过仔细思量，精心设计，就产生了这样一个活动。二、 本班幼儿情况 本班小朋友好问，喜欢刨根问底，再加上现在的幼儿知识面广，许多家长在平时生活中也会注重对幼儿各方面知识的丰富及兴趣培养，不少孩子喜欢上网，还能从网上收集一些资料和图片，这也解决了此活动资料难收集的问题。同时本班幼儿在协作方面相对同年龄较强。在此活动中加入合作，动手环节，更能使活动产生趣味性，使幼儿对本活动加深印象，加强动手能力。活动目标：1、 通过图片、情境表演初步了解废电池对环境的污染。2、 懂得不乱丢废电池，进一步萌发保护环境的意识。活动准备：1、 有将废电池放入水中，将水污染的小实验的经验2、 关于废电池危害的图片，废电池外模型一个3、 纸盒，剪刀，胶水，纸，蜡笔等若干，外包装纸若干4、 对废电池的危害有初步的认识活动重点： 通过一系列活动，增强幼儿的环保意识，正确处理废电池活动难点： 了解废电池的危害，能正确处理废电池，不随意丢弃活动过程：一、观察实验结果，请幼儿讲述 水盆里的水怎么了？为什么会这样二、情境表演 以拟人化的形象引出哭泣的“小客人”废旧电池，讲述废旧电池的危害师：呜大家都不愿意理我。因为我的身体里有毒，人们把我用完了以后随处乱扔。我在泥土里会毒死小花小草；我在水里，会毒死小鱼小虾，人类和我接触多了，还会的各种病，有些人还因为这个送命了我的危害怎么大，给人类带来了灾难，什么朋友也没有，我好难过啊！呜三、 讲述后提问1、 废电池为什么哭？2、 它对我们有人类和环境有哪些危害？四、 结合图片再次了解废电池的危害 这些人怎么了？为什么五、怎样减少危害，保护我们的环境？1、既然废电池有这么多危害我们要怎样保护我们的环境？2、在他身体里还有有用的东西，又该怎么办呢？延伸活动：设计废电池危害的广告图示与广告语，并张贴在幼儿园及幼儿园附近的宣传窗内。6 / 10幼儿园大班安全危险的东西我不动活动教案三活动目标：1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。活动准备：消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。活动过程：一、课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏！（ 小手小手拍拍拍，小手举起来; 小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。）二、激趣导入：1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化？幼儿：这块布变成了白色。2、教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。3、出示消毒液 教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗？幼儿：消毒液。4、教师：xx小朋友回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。三、出示口红1、教师：老师手中拿的是什么？幼儿：老师手中拿的是口红。2、教师：xx真聪明，你们看见过谁用过？幼儿：妈妈。3、教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。4、教师：那你们可以用大人的口红吗？幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。四、出示农药图片1、教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?幼儿：农药2、教师：你们知道农药的作用吗？幼儿：不知道教师：那么就由老师来告诉大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。五、活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。六、活动延伸回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。8 / 10幼儿园好吃的西瓜教案四活动名称：幼儿园好吃的西瓜教案活动领域：健康、科学、艺术 执教人：活动目标： 1、 通过画西瓜、给西瓜涂色、剪贴等操作活动，引导幼儿体验美工活动的乐趣，感受西瓜丰收的喜悦之情。 2、发展幼儿的观察力和小肌肉群的灵敏性。 3、帮助幼儿了解西瓜丰富的营养，对人的身体健康有好处，是人们夏季喜欢吃的一种水果。 4、鼓励幼儿喜欢吃各种水果，吃水果时要洗干净，养成讲卫生的好习惯。 活动准备： 1、各种品种的（有籽西瓜、无籽西瓜、黄瓤西瓜、红瓤西瓜等）西瓜若干。 2、绘画、涂色、剪贴西瓜的材料若干。 3、活动前引导幼儿洗净手。 活动过程： 1、吃西瓜，感知西瓜的特征。 （！）引导幼儿通过看、摸、尝等方法感知西瓜的外形、颜色、味道等。 （2）鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的发现。 （3）讨论西瓜的用途，教育幼儿多吃水果，吃水果时应西干净，果皮不能乱丢。 2、西瓜丰收了。 （1） 画（剪贴）西瓜。 在引导幼儿观察认识西瓜的基础