数学人教版五年级下册《旋转》PPT课件.ppt

旋转 永定区实验小学陈华 摩天轮 旋转木马 物体或图形围绕一个点进行转动 就是旋转现象 平移的特点 平移后 大小 形状 方向都不变 只是位置发生变化 平移和旋转都是物体和图形的位置变化 平移就是物体沿直线移动 旋转的特点 在旋转过程中 大小 形状都没有发生变化 只是方向发生了变化平移的特点 平移后 大小 形状 方向都不变 只是位置发生变化 平移和旋转 认识旋转 O B A B A 认识旋转 B A C C O 旋转是物体绕某一个点或轴运动 图形的旋转 在平面内 将一个图形绕一个定点旋转一定的角度 这样的图形运动叫做图形的旋转这个定点叫旋转中心 旋转的角度称为旋转角 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转的三要素 旋转点 旋转方向 旋转角度 指针从 12 绕点O顺时针旋转300到 1 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从 1 绕点O顺时针旋转600到 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 指针从 3 绕点O顺时针旋转 到 6 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从 6 绕点O顺时针旋转 到 12 1800 指针从 12 绕点O顺时针旋转30 到 1 指针从 1 绕点O顺时针旋转60 到 指针从 3 绕点O顺时针旋转 到 6 指针从 6 绕点O顺时针旋转 到 12 3 90 180 点 方向 角度 A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转得到 900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转得到 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转得到 900 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形 所在的位置 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形 所在的位置 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转 可得到图形4所在的位置 1800 旋转的风车 风车绕点O逆时针旋转 90 风车绕点O逆时针旋转 180 风车旋转后 每个三角形有什么变化 A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A逆时针旋转900形成图形B B 旋转时要注意旋转的角度和距离 旋转时物体或图形的位置发生了变化 形状和大小不变 将梯形绕 点顺时针旋转90 再向右平移10格 小结 3 平移和旋转都是物体和图形的位置变化 图形的形状和大小不变 1 平移就是物体沿直线移动 2 旋转是物体绕某一个点或轴运动 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的 利用旋转画一朵小花 把连续平移 就得到了这条花边 把旋转了5次 利用平移或旋转 对称制作出漂亮的图形 下面这些图案分