八年级道德与法治上册_第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 遵守规则课件1 新人教版

第二节遵守规则 第三课社会生活离不开规则 探究与分享 有人说 规则的存在限制了人的行为与自由 生活中 到处都是规则 想干点事情特别受到限制 自由VS规则 探究与分享 你在公共场所遇到类似的情景吗 你是如何看待的 听课有秩序 接受安全检查 安全有序上下楼梯 自由与规则的关系 社会规则规定了自由的边界 自由不是随心所欲 它受道德 纪律 法律等社会规则的约束 我国宪法规定 公民在行使自由和权利的时候 不得损害国家的社会的 集体的和其他公民的合法的自由和权利 探究与分享 列车即将启动 两位乘客却堵住车门 不让列车启动 原因是同伴还未赶到 经劝阻无效 导致发车延误 公安机关对两人予以行政拘留十天处罚 为什么这两位乘客看似在行使权利 最后却受到处罚 自由与规则的关系 社会规则是人们享有自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由 而是保证每一个人不越过自由的边界 促进社会有序运行 我做小法官 男孩骑ofo身亡家属索赔860余万 案情 2017年3月26日下午 11岁男童高某与其他三名未成年人 分别将已上锁但未打乱机械锁密码的ofo共享单车开锁并逆向骑行上路 骑行中高某与一大型客车相撞 致使高某倒地遭受挤压 碾轧 后经医院抢救无效于当日死亡 交警部门出具 道路交通事故认定书 认定王某左转弯时疏于观察路况 小高未满12周岁驾驶自行车在道路上逆向行驶 且疏于观察路况 两人行为均违反 道路交通安全法 认定王某负该起事故次要责任 小高负该起事故主要责任 小高父母认为 ofo公司存在三方面的过错 第一 涉事自行车身上没有任何有关 12周岁以下儿童不准骑行 的警示标志 第二 ofo公司的机械锁存在重大安全隐患 第三 ofo公司对于投放在公共场所的单车疏于管理 请求判令被告ofo公司立即收回所有ofo机械密码锁具单车 并更换为更为安全的智能锁具 同时向原告赔偿死亡赔偿金 丧葬费 交通费 住宿费 就餐费 家属误工费等616432元以及精神损害赔偿金700万元 判令被告肇事客车租赁公司 被告保险公司向原告赔偿死亡赔偿金等493145 6元以及精神赔偿金50万元 判令三被告支付律师费51983元 被告ofo公司则表示不同意原告提出的全部诉讼请求 包括更换机械锁和赔偿金 原因 ofoAPP系统自动禁止12周岁以下儿童注册 小高通过非正常程序开锁骑行共享单车 属于未经许可擅自使用 占有他人财物的民事侵权行为 侵权人因其侵权行为产生的后果 应由侵权人自行承担 小高是未成年人 其侵权行为应由其监护人承担相应责任 小高违规骑行是发生交通事故的主要原因 而ofo单车锁具是否容易被非法打开 甚至车辆有无上锁 与本案交通事故侵权责任无关 锁具本身在安全性能上不存在缺陷 小高未满12周岁上马路骑行等违章行为 足见原告作为监护人没有对小高进行足够的安全教育 没有尽到监护责任 12周岁以下禁止骑行是明确的法律规定 是否在车身上标识是法律宣传的行为 而不属于ofo公司必须尽的警示义务 针对小高父母认为小高死亡原因的描述的第一点和第三点 第一 涉事自行车身上没有任何有关 12周岁以下儿童不准骑行 的警示标志 第三 原告代理人认为ofo公司对于投放在公共场所的单车疏于管理 你是否认可ofo公司的回答 ofoAPP系统自动禁止12周岁以下儿童注册 未成年人侵权行为应由其监护人承担相应责任 监护人没有尽到监护责任 为什么 焦点一 自觉遵守规则要做到 遵守规则需要他律和自律 遵守社会规则 既需要监督 提醒 奖惩等外在约束 即他律 又需要自我约束 即自律 遵守社会规则 需要我们发自内心地敬畏规则 将规则作为行动的准绳 将规则内化于心 外化于行 焦点二 事后 有人说 小高的其他同学如果能互相提醒一句就不会有今天的悲剧了 假如你身边有不满12周岁的同学或弟妹要骑行共享单车 你会怎么做 我们要坚定维护规则 一方面要从自己做起 自觉遵守规则 另一方面要在保护自身安全的前提下 提醒 监督 帮助他人遵守规则 探究与分享 维护规则 人人参与 维护规则 人人参与 应该如何有效劝导 有 礼 语言文明 态度和善 有 理 要晓之以理 采取合理的方式 有 节 要注意适可而止 焦点三 虽然ofo公司在事后没有立即收回所有ofo机械密码锁具单车 但随后投放的单车都是以智能锁为主 之后各公司的共享单车全部贴上了 12周岁以下儿童禁止骑行 的标志 对此 你如何看待 共享单车是一种新生事物 政府对此原来没有作出相应完善的规则 随着发展的需要 有关规则很快会制定 共享单车公司及早作出整改是一个明智之举 我们应该积极改进规则 a 规则不是一成不变的 一些原来没有的规则 需要制定 一些原有的规则失去了合理性 需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化 需要加以调整和完善 b 我们要积极参与规则的改进和完善 善于与他人沟通交流 寻求共识 积极为新规则的形成建言献策 近年作出改变的相应法规 课堂小结 1 日月星 花鸟虫 因时序 相平衡 循轨道 行车船 有规矩 成方圆 这句古训揭示了一个重要的道理是 A 做任何事情都要有规矩 懂规矩 守规矩B 画圆要有规 无规就画不成圆C 制方要有矩 无矩就制不出方D 人的活动要受思想动机 目的 愿望的支配 随堂演练 2 无规矩不成方圆 这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言 其含义是 人人都有自己的生活准则 按自己的准则办事 做事要有规矩 懂规矩 社会公共生活要有共同准则 人的社会生活