四年级团结友爱,和睦相处主题班会教案.doc

四年级团结友爱，和睦相处主题班会1 主题班会背景： 接班之后发现，四年级班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。由于两个班合并一个班，很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与，需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不能积极配合，这使得班上的很多活动无法顺利进行。如果这种现象不能及时纠正，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。二、班会活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。三、班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。5、 活动过程：（1） 班主任说明主题班会的意图： 我们班是一个50人的大家庭，是由过去2个班合并在一块的，所以在班级中缺乏团结的意识，所以为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次团结友爱，和睦相处的主题班会。有请两位主持人上场：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布四年级“团结友爱”主题班会正式开始。（2） 请观看动画三个和尚的故事 女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？（学生各抒己见，谈谈自己的感想）男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。（3） 班主任接着问（出示课件）1、 同学们，团结友爱，你做到了吗？2、 小组讨论：A.你怎么理解“团结友爱”这个词？b.说说什么是真正的团结？你心目中的团结是什么样的？（学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说）3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？ 你们小组团结吗？4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱？ 讲讲我们身边有关团结的小故事吧！（比如：拔河比赛、体操比赛.）试着联系生活实际谈一谈你的看法。5.如果你和班级里的同学有过不愉快的情况，或有过争吵、打架等不和谐的现象，你现在该怎么做？班主任建议：（出示课件）（1）要看到别人的长处，认识到自己的短处，多夸夸别人。（2）多参加集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。（3）相信“我们能行！”我们一起加油！相信我们是最棒的！（4） 主持人女：既然我们都懂得了团结的重要性，就让我们一起朗诵一首团结友爱亲又亲一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲（5） 班主任结束语： 既然你们每一个人都是班集体的一员，就应该为班上作一份贡献，那么你就从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家创造一个和谐的学习环境，为建立一个团结友爱的班级而努力。女：