九年级语文上册_第二单元 第8课《致女儿的信》课件1 （新版）新人教版

苏霍姆林斯基 给女儿的信 给女儿的信 一 注音 繁衍 刹 那间麦穗 忐 忑 一抔 黄土伫 立渗 透 萌 发 t ch y n su t n p u zh Sh n t u m ng 找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句 完成下面表格 小棚子庄稼婴儿男女对望 爱情 不可思议的美和从未见过的力量 颤抖惊异惊呆恼火 小木屋花园儿孙们男女对望 更加美丽和更加强大的力量 忠诚 更加恼火 孤独的男人男女对望 不可思议的美和力量 心头的记忆 深深地沉思着走了 给女儿的信 爱情将成为赋予生命的 永不衰退的 使人类世代相传的纽带 品味语言 这就是爱情 我的小孙子 爱情比上帝权威大 这是人类永恒的美与力量 一代一代地相传 中心句 总结句 给女儿的信 她能用童话讲解最复杂的事情 品味语言 如果他不懂得爱 不能提到人性美的高度 那就是说他只是一个能够成为人的人 但是还没有成为真正的人 过渡句 深意句 给女儿的信 做一个幸福的人 只能是在你成为有智慧的人的时候 品味语言 上帝久久地伫立凝视着 随后深沉地思索着离去了 从那时起人就成了大地上的上帝 给女儿的信 爱情 它高于上帝 这是人类永恒的美和力量 人们世代交替 我们每个人都不免变成一抔黄土 但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带 品味语言 从人本身来说 只有能以人的方式去爱的人 才成为真正的人 给女儿的信 爱是美好的情感 人的全部道德都可以在爱情上反映出来 爱情是人类文明的产物 根据自己的理解 你以自己喜欢的形式 说说什么是爱情 可以是一句箴言 也可以是一段随笔 更可以是一篇文章 我是这样理解爱情的 你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗 你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗 海枯石烂 地老天荒 举案齐眉 信誓旦旦 执子之手 与子偕老 如胶似漆 永结同心 情投意合甜言蜜语 一心一意 孔雀东南飞 梁山伯与祝英台 魂断蓝桥 罗密欧与朱丽叶 泰坦尼克号 廊桥遗梦 乱世佳人 古今中外的经典爱情故事 爱情名言积累 青少年时代是人一生中生命的曙光 这一时期需要积蓄力量 去创造美好的东西 其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量 是的 孩子 你要深思 需要有自己的力量 包括爱情的力量 这种力量需要坚持终生 珍惜它 爱护和发扬它直到生命结束 使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量 避免犯错误和遭到失望 我把爱情称之为明智的 勇敢的力量 只有这样 才能算是人类真正的爱 苏霍姆林斯基 爱情的教育 柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情 苏格拉底叫他到麦田走一次 要不回头地走 在途中要摘一棵最大最好的麦穗 但只可以摘一次 柏拉图觉得很容易 充满信心地出去 谁知过了半天他仍没有回去 最后 他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因 很难得看见一株看似不错的 却不知道是不是最好的 不得已 因为只可以摘一株 只好放弃 再看看有没有更好的 到发现已经走道尽头时 才发觉手上一棵麦穗也没有 这时 苏格拉底告诉他 那就是爱情 爱 这样说出口 过早地摘取爱情的果实 我们能收获甜美吗 请你就早恋现象谈谈自己的认识 当你老了 当你老了 头白了 睡思昏沉炉火旁打盹 请取下这部诗歌慢慢读 回想你过去眼神的柔和回想它们过去的浓重的阴影 多少人爱你年轻欢畅的时刻爱慕你的美丽 假意或者真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂爱你衰老的脸上的