九年级语文上册_第五单元 第17课《智取生辰纲》课件 新人教版_第1页
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文档简介

施耐庵 智取生辰纲 赏智谋析人物品性格 请大家从课文中找出能够体现吴用 杨志智谋的句子 赏智谋析人物品性格 吴用之计 一稳 二诱 三麻 佯争酒 扮客商 初消疑心 巧下药 消尽疑心 全部放倒 吴用 足智多谋 步骤 计策 目的 赏智谋析人物品性格 杨志之慎 一掩 二变 三阻 变时辰 扮客商 掩人耳目 阻喝酒 避开歹人 警惕下药 杨志 精明 多疑 谨慎 尽职 步骤 措施 目的 我们一起欣赏了这场精彩的英雄的智谋的对决 这场对决最终以杨志的失败而告终 有人认为杨志输得可惜 有人认为杨志注定失败 你的看法呢 理由是什么呢 赏智谋析人物品性格 性格方面蛮横 暴戾 专制 能力方面领导方法不当 杨志性格 内因 杨志之败 外因 内因 对手精心用计 环境 导致内部失和 关键 性格方面 暴戾 专制 能力方面 管理方法不当 杨志之慎 吴用之计 反 衬 双方斗智的高潮是 黄泥冈买酒中计 小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑 犹豫到最终上当的过程 从而反衬出吴用等人的技高一筹 析情节明技巧 析情节明技巧 金圣叹 明末清初著名的文学批评家 喜爱阅读 尤其沉迷于 水浒传 他评点 水浒传 可谓见解独到 精彩非凡 对于第十六回 杨志押送金银担吴用智取生辰纲 他评点到 文字照应上 草蛇灰线拽之俱动 叙事手法上 有宾有主曲折夭矫 环境描写上 不费笔墨分寸不失 析情节明技巧 叙事手法上 有宾有主曲折夭矫 主 宾 杨志 吴用 明 暗 老都管 两虞侯及众军汉 白胜及众好汉 糊涂 清醒 文字照应上 草蛇灰线拽之俱动 析情节明技巧 藤条 枣 瓢 无瓢何以舀酒 舀酒 实为伺机下药 无枣岂可邀饮 邀饮 实为迷惑对方 无藤条何以打人 打人 实为激化矛盾 作业 善于运用对自然环境的描写 来推动故事情节发展是本篇小说的艺术特

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