七年级道德与法治上册_第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版

享受学习 杨帆同学伤心地说 我虽然在学习上是个慢性子 但上小学时因为科目少 成绩在班上也能名列前茅 进入初中 我学习很努力 为完成各科作业经常熬到晚上12点钟 谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名 我很不服气 发誓赶上去 可期末考试成绩居然排到班级第30名 现在我经常捧着书本发呆 简直不想上学了 我该怎么办呢 为什么杨帆同学非常用功 但学习效果却不理想 1 学习中有 对某方面的知识有强烈时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的时 我们都可以体味到带来的快乐 2 学习中也有 学习过程中需要集中 耗费 遇到困难和阻挠时需要调节等 这些都需要我们凭借坚强的作出努力 3 学会学习 需要发现并保持对学习的 有了学习 学习可以成为艰苦却十分的探索之旅 4 学会学习 需要掌握科学的 不同学科的学习方法不尽相同 学习方法也因人而异 的方法就是最好的方法 5 学会学习 还意味着要善于运用不同的 我们可以与同伴相互帮助 在交流切磋中共同完成任务 快乐 兴趣 潜能 学习 辛苦 注意力 精力 不良情绪 意志 兴趣 兴趣 快乐 学习方法 适合自己 学习方式 分工合作 温馨提示掌握科学的学习方法按教材分单元研究 并归纳整理 做好笔记 归纳的内容一般包括 1 本单元学过哪些基本概念 基本规律等 2 找出知识点之间的联系与区别 并构建知识网络 写成提纲或画出图表 3 列出本单元知识的重点 难点 疑点 注意点 考点和热点 4 本单元中的主观题掌握得如何 5 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢 6 不要搞 题海战术 应在老师的指导下 选定一本质量较高的参考书 通过解题来提高思维能力和解题技巧 加深对所学知识的理解 1 有同学认为学习是辛苦的 也有同学认为学习是快乐的 你如何看待 1 学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 我们都可以体味到学习带来的快乐 2 学习中也有辛苦 学习过程中需要集中注意力 耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力 3 当我们经历了学习的辛苦 收获学习的成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 它是学习过程带给我们的美妙享受 2 学会学习应注意什么问题 1 学会学习 需要发现并保持对学习的兴趣 有了学习兴趣 学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅 2 学会学习 需要掌握科学的学习方法 不同学科的学习方法不尽相同 学习方法也因人而异 适合自己的方法就是最好的方法 3 学会学习 还意味着要善于运用不同的学习方式 我们可以与同伴相互帮助 分工合作 在交流切磋中共同完成任务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 下列对学习的苦与乐认识正确的是 A 学习 对于我们每个人来说都是苦乐交织的B 有些人学习起来特别轻松 对他们来说 学习是一件乐事C 有些人学习起来特别吃力 对他们来说 学习没有什么乐趣D 学习本身是一件苦差事 但在不断探索的过程中 也可获得快乐 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 某中学七年级 4 班张明同学在日记里写下这样一句话 现在学习科目增多了 要求提高了 教学方式改变了 学习时间也增加了 但成绩却远不如从前 对此 张明同学主要应该 A 选择主要学科实现突破 放弃非主要学科的学习B 多花些时间学习 勤能补拙C 一方面请家教 另一方面多做练习D 选择适合自己的学习方法 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 爱因斯坦曾经说过 成功等于艰苦劳动 正确方法 少说空话 对这句话理解正确的是 A 要想成功 就需要埋头苦干 绝不说话B 掌握了科学的学习方法 就掌握了打开成功之门的钥匙C 只要学习方法正确 无论是否努力都能成功D 成功之门对每个人来说都是永远敞开的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 小明进入中学后 成绩大幅下降 他自己很着急 作为他的同学 下列哪句话是不应该说的 A 学习时多注意效率的提高 科学安排时间B 多找原因吧 要知道办法总比困难多C 读书不是唯一出路 实在不行就放弃吧D 制订适合自己的学习计划 成绩就会有所提高 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 刚上初中的小花十分烦恼 因为她经常做着这科作业又想着别的功课 结果哪科作业都没做好 还经常出差错 小花的问题主要是 A 不能自主学习B 不懂得学习的重要性C 不善于合理安排时间D 注意力不够集中 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 俗话说 授人以鱼 只救一时之急 授人以渔 则解一生之需 这句话对我们的启示是 A 学习可以提高我们的品德修养B 学习方法要因人而异C 授人以鱼 和 授人以渔 是一回事D 掌握好的学习方法将会受益终生 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论 学习后的短时间内 对学习内容的保持量是不同的 刚学完时能记住很多内容 但是 短时间内遗忘的速度也很快 经过一段时间后遗忘的速度开始减缓 最后保持在一定的水平上 如图 这说明 A 课前预习的重要性B 课后及时复习的重要性C 摆脱依赖他人的重要性D 制订学习计划的重要性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 学习是一个 苦乐交织的过程 探究和发现的过程 需要克服困难的过程 不断发现自我潜能的过程A B C D A 解析学习是一个过程 这个过程充满了苦和乐 学习也是一个探究和发现的过程 这个过程需要克服各种困难 发现自我潜能并不断取得进步和成功 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 学习 对每个人来说都是苦乐交织的 学习的快乐在于 了解奥秘后的满足 发现进步后的快乐 解决难题后发现自己的潜能 艰辛探究后的幸福A B C D A 解析学习本身是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 也正是在这个过程中 我们不断发现自己的潜能 获得一种不断超越自我的快乐 这种快乐就是学习的快乐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 甲同学有一次考试成绩不理想 他满面愁容 自怨自艾道 哎 我的脑子真笨 看来我不是块读书的料 永远都学不好 乙同学同样没考好 可他这样对自己说 也许是我学习方法不对 改一改 下次会考好的 你认为哪位同学的做法好 为什么 答案乙同学的做法好 甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法 不能正确看待自己 过于悲观 他应树立正确的学习观念 培养对学习的兴趣 乙同学能客观 正确评价自己 并根据自己的学习方法进行反思 探索适合自己的学习方法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 七年级 1 班的自习课上 小刚正在做老师布置的语文作业 这时他听到同桌小伟在读英语 这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵 如果通不过 那就 于是他迅速掏出英语课本来 读着读着 突然想到下节课就要上数学了 数学老师说最好提前预习一下