《现代园艺设施》形成性考核实施细则.doc

现代园艺设施形成性考核实施细则现代园艺设施是中央广播电视大学为农科园艺专业课程开放的学习者开设的统设必修课程，本课程是一门涉及园艺学和环境调节学、机械学和建筑学的跨学科课程。课内学时90，电视8学时，复习课2学时，学分5分，开设一学期，建议在第三学期开设。全课程分8章，主要内容包括园艺设施学发展现状、温室大棚基地选择与规划、温室大棚结构优化设计、温室大棚内部环境调控、温室制图、温室大棚建造材料、无土栽培装置、能源利用等章节，是农科园艺专业的学习的重要课程。本课程对合理利用与设计温室大棚结构与配套设备无疑是十分重要的内容。根据中央电大广播电视大学全国统一课程形成性考核实施办法和云南广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则的要求，特制定本课程形成性考核实施细则：一、考核内容和要求：（一）平时作业。学员必须根据课程学习要求按时完成中央电大布置的4次作业以及辅导教师布置的2次其他作业。辅导教师应对作业进行认真批改，并根据学员的作业完成情况和完成质量评定成绩。（二）阶段性学习测验。本课程安排2次，一次调查报告、一次学习总结。辅导教师根据学员完成的数量和质量评定成绩。（三）教学实践活动。是学员参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。要求辅导教师根据教材后面的实验指导和实习指导及教学班的实际情况，完成2次调查报告，并按后面的实验指导和实习指导的要求完成其规定的作业和实习报告。辅导教师根据学员在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。（四）专题讨论。辅导教师根据现代园艺设施的重要理论问题以及当时的花卉生产问题组织学员集中进行至少2次课堂讨论。辅导教师应根据学员参加、发言、讨论的记录情况给予评价并评定成绩。（五）小组学习。辅导教师应根据授课内容组织学员进行2次以上小组学习活动，可以是习题解答，也可以是专题讨论。小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。辅导教师根据小组学习记录进行成绩评定。（六）学习记录。学员必须通过阅读文字教材、运用光盘、上网、双向视频等手段进行自主化学习，制定学习计划、记录学习时间、学习内容、学习方式、掌握知识程度、对难点、重点以及疑难问题的理解等，这是考核学员自主学习的一种主要形式。辅导教师应根据学员的学习计划、网上学习行为统计、学习笔记、学习心得等，了解和掌握学员的学习情况，给予学习指导，并进行成绩评定。平时作业、阶段性学习测验、教学实践活动侧重于考核学生对学习内容的掌握情况，称为学习内容考核；专题讨论、小组学习、学习记录侧重于考核学生的学习态度、学习过程、学习方法和学习效果等，称为学习过程考核。二、考核时间进度：（一）平时作业。第一次作业：上交时间：第七周第二次作业：上交时间：第十周第三次作业：上交时间：第十三周第四次作业：上交时间：第十六周其他作业由辅导教师布置上交时间。（二）阶段性学习测验。一般安排在第六周、第十一周。（三）教学实践活动。一般安排在第十六周。（四）专题讨论。一般安排在第八周和第十五周。（五）小组学习。一般安排在第四周和第十二周。（六）学习记录。学习计划应在第二周上交，其他学习记录应进行日常检查，十八周以前由辅导教师给出考核成绩。三、考核比例：本课程的形成性考核成绩满分为100分，各项任务的考核比例为：（一）平时作业占本课程形成性考核成绩的40%。（二）阶段性学习测验占本课程形成性考核成绩的20%。（三）教学实践活动占本课程形成性考核成绩的10%。（四）专题讨论占本课程形成性考核成绩的10%。（五）小组学习占本课程形成性考核成绩的10%。（六）学习记录占本课程形成性考核成绩的10%。本课程的形成性考核成绩占课程总成绩的20%。四、成绩评定：1、形成性考核成绩由指导教师评定。2、形成性考核成绩评定要客观、公正、准确。成绩一经评定，不得随意改动。3、各种形成性考核的成绩均按百分制记录。4、学生的课程形成性考核成绩的计算方法为：X=（xii）X学生课程形成性考核的成绩xi第i项形成性考核任务的成绩i第i项任务的考核成绩占课程形成性考核成绩的百分比。5、形成性考核成绩达到优良（优秀：90100分，良好：8089分）的学生人数不得超过教学点上报课程形成性考核成绩学生总数的40%，其中，达到优秀的不得超过15%。五、辅导教师职责1、按本课程实施细则的要求布置形成性考核任务，并收回学员完成形成性考核任务的相关材料。2、按时评阅学员完成形成性考核任务的相关材料，要有批语、批注和成绩评定，并及时反馈学生。3、组织阶段性学习测验和专题讨论，指导学员做好学习记录。4、针对学员学习过程中存在的问题，进行指导、答疑、讨论。5、如发现抄袭、代作、复制等非学员本人独立完成的现象，学员的课程形成性考核成绩按0分、违纪处理。6、填写形成性考核学生成绩记录表，签字认定后，成绩交管理部门。7、学期末对形成性考核情况进行总结，发现问题提出改进意见，及时反馈管理部门。六、成绩管理本课程的综合成绩按以下方法管理：1、学员必须完成课程规定的教学实践活动（必做实验），成绩及格，并且完成一半以上的形成性考核任务，方可参加终结性考试。2、课程综合成绩60分及以上为合格。3、课程综合成绩不合格，如果形成性考核总成绩达到60分的，形成性考核总成绩在学员学籍有效期内继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试；如果形成性考核综合成绩未达到60分的，则须重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。4、如果学员希望取得较好的课程考核成绩，则可以重新参加该门课程的形成性考核或终结性考试。七、监督与检查（一）省电大负责监督与检查分校、教学点形成性考核工作的组织与落实情况，每学期针对性地进行抽样检查，抽样检查的比例为考核人数的10%30%。检查内容：1、形成性考核实施细则落实情况；2、学生形成性考核的原始资料；3、指导教师批阅情况；4、考核成绩与记录的一致性。对没有执行形成性考核实施细则的，省电大将采取有针对性的措施，责令其限期整改；对组织实施舞弊的、集体弄虚作假的，省电大将给予取消其形成性考核成绩、减少招生计划、撤消办学资格等处理。（二）