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1. 五经：诗 书 礼 易 春秋 2. 科举考试中的五魁:各级考试的第一名3. 五行：金 木 水 火 土 仁 义 礼 智 信 4. 五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友 5. 五音：宫 商 角 徵 羽6. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死 7. 死的五称：天子崩 诸候薨 大夫卒 士不禄 平民死 8. 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭 9. 五大奇书：三国演义水浒传西游记红楼梦金瓶梅 10. 五谷：稻 麦 黍 菽 麻 11. 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜 12. 五更与时钟的对应是：一更（1921） 二更（2123） 三更（231） 四更（13） 五更（35） 13. 五官：耳 目 口 鼻 身 14. 五味：甜 酸 苦 辣 咸15. 五脏：心 肝 脾 肺 肾16 五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖 17. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 18. 通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御 19. 造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借 20. 诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴21. 六部；户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部 22. 六亲；父 母 兄 弟 妻 子 23. 六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡 24. 六合:天 地 (上下) 东 西 南 北一次,和珅求著名学者纪晓岚为自己新建的花园大门题写横匾.纪晓岚欣然答应,提笔写了“竹苞”两个苍劲大字.和珅以为纪大学士取的是“竹苞松茂”这一成语来盛赞他园林中青翠欲滴的竹丛美色,得意非常.一天,乾隆皇帝莅临和府.和珅急忙邀请乾隆去自己园林观景,其实是想向乾隆皇帝炫耀求之难得的纪晓岚横匾.果然,乾隆皇帝一到和府园林,就看到了这幅精神八方的横匾.但乾隆皇帝不看则已,看过后不觉大笑起来.和珅连忙问：“万岁爷,您为什么大笑呢?”乾隆皇帝说：“和珅,纪晓岚是在捉弄你呢!”和珅不解.乾隆皇帝解释后,只把个和珅气得嗷嗷直叫,忙叫人将匾取下来砸碎了.朋友,你知道纪晓岚是采用了修辞格隐语中的哪种拆字隐语吗?（4）错评咏花诗唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来！有一天，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗，非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然四月芳菲尽了，怎么会桃花始盛开呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓智者千虑，必有一失呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳，猛然想去白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。 后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”有一天，苏东坡去拜访宰相王安石，碰巧王安石不在家。他看到王安石的书房案上有一首咏菊的诗。这首诗没有写完，只写了两句：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。苏东坡心想：堂堂宰相，怎么会做出这样的诗？“西风”是秋风，“黄花”是菊花，而菊花敢于和秋霜鏖战，是能耐寒的，说西风“吹落黄花”就已不对了，而且还吹得“满地金”，落了一地，岂不大错特错？于是，他提笔续了两句：秋英不比春花落，说与诗人仔细吟。写完，苏东坡就走了。后来，苏东坡被贬到黄州，任团练副使。在黄州住了近一年。这年秋天，到了重九时节，连日大风。一天，风声停息以后，苏东坡邀请好友陈季常到后园赏菊。谁知到后园一看，只见菊花纷纷落英，满地铺金。这时，他猛然想起一年前给王安石续诗的事情，不禁目瞪口呆，好半天说不出话来，悔悟到是自己错了。（5）古诗中的“炼字”艺术例说古人写诗，十分讲究炼字，常是“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”。下面就古诗的“炼字”艺术作一点简要介绍。 1、一字传情。用凝炼的文字表达丰富的意思。如“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益夜上受降城闻笛）尽：都。着一“尽”字，写出了征人思乡的人数之多，伫立盼望的时间之长。2、以动衬静。如“明月松间照，清泉石上流。”（王维山居秋暝）前一句写诗人所见：朗照的秋月，在松林间仿佛过了滤似的，分外皎洁，投下了斑驳陆离的光影，境界显得更加宁静。后一句写诗人所闻：山泉格外清澈明净，它在山石上潺潺流淌，似乎还能听到它的叮咚的流水声。用清泉流淌反衬“空山”的清幽。3、化静为动。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（王安石泊船瓜洲）这个“绿”字写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。4、以动写静。如“沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。”（张先天仙子）月本是相对静止的，但因为有了云的飘动，将“月”也写得动起来了。着一“破”字，写出明月冲破云层的动感。“花”本也是相对静止的，但着一“弄”字，便将它写得摇曳多姿起来。“弄”字意在点明：从云缝中探出头来的月亮，把月光洒在娇花上，像给娇花蒙上了一层轻柔的白纱，晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花。花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影。“破”、“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。5、以实显虚。以有形显无形。如“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”（宋祁木兰花）“春意”是只可感知，不可听闻的。春天来了，红色的杏花挤满枝头，诗人就在这幅春景图上着一“闹”字，用拟人手法，把它写活了。这一“闹”字既是绘景，又是写情，它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色，还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳，花儿微动的活泼神情。（2）“马虎”的来历人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。（一）趣填成语（1）泵（水落石出）（2）2.43（颠三倒四）（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色）(6)1111111(独一无二)7做了坏事，自作自受。（ 自食其果 ） 8说了不算，不守信用。（ 自食其言 ） 9自己劳动，养活自己。（ 自食其力 ） 10 吃饱肚子，不做事情。（ 饱食终日 ） 11不去睡觉，忘了吃饭。（ 废寝忘食 ） 12 穿的吃的，都很富足。（ 锦衣玉食 ） 13 肚子饥饿，来不及挑选食物。（ 饥不择食 ） 14 心中有事，吃饭不香。（ 食不甘味 ） 怕卡喉咙，不敢吃饭。（ 因噎废食 ） 2222马克吐温的妙答： 美国 现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂 亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。先生的字据从前，有个财主非常吝啬。一次他为儿子请一位教书先生。在讲待遇时，先生知道他平素对人很刻薄。就动了心思，和他立了个字据，上面写道：无米面亦可 无鸡鸭亦可 无鱼肉亦可 无银钱亦可财主看了非常高兴，他想先生用膳不讲究，而且不用掏学费，感到是占了大便宜。到了年底，先生要找财主算账。财主哪里肯给，二人就一同到县衙去打官司。县官让财主将字据念了一遍；财主就按所立的字据念了一遍，先生却按标点的停顿念了一遍，这样就念成了：无米，面亦可；无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；无银，钱亦可。财主一听傻了眼，只得将学费和饭钱付给了先生。传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗凉州词：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。由于疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句，读给慈禧听：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。巧改对联从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他好得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴于大门外。上联是“父进士，子进士，父子进士”，下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女、鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以解心中恶气。于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，把“夫”家添了一撇