小学仪器室工作总结.doc

教育资料：_小学仪器室工作总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学仪器室工作总结在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下：一、加强实验室的管理工作、学校领导非常重视实验工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。3、提高实验室工作管理水平。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证实验室的安全。5、定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。二、加强了教学器材的配备与管理工作。、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。3、所有仪器按要求贴有大类标签。三、加强学具的使用、研究工作。、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。、加强了学具的应用与研究工作，促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。四、开展自制创新教具活动为推动实验教学工作的深入开展加强优秀自制创新教具的研制和应用。开展了自制创新教具的活动。自制创新教具能满足有关学科的授课要求，结构简单，操作方便，形象生动，效果明显，性能可靠，取材容易，坚固耐用。解决了仪器不足的问题，收到了良好的效果。五、加强实验教师的自身建设。、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。第 3 页 共 6 页小学低年级书法教学总结在本学期硬笔书法的教学中主要让学生掌握握笔姿势和基本笔画的书写要求。经过我们全班同学的共同努力,这半学期学生们成绩取得了很大进步。、激发学生写字的兴趣。兴趣是低年级学生最好的老师。学生只要有了兴趣，就会把全部精力投入到整个环节当中。故一节课的开端，尤为重要。特别是对于低年级的学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。所以在教学时想方设法把枯燥的写字教学变得“活”起来。如给学生讲讲古人习字学书的故事王羲之“临池学书”清水变“墨池”的故事，岳飞沙上练字的故事等。从而激起学生写字学书的欲望。另外课的开头一般讲一两个成语故事，既丰富学生课外积累，又提高学习兴趣。、培养正确的坐姿及握笔方法。课程标准要求培养学生正确的读写姿势，让学生明白正确的坐姿及握笔方法与写好字有密切的关系。因此从第一节课就强调握笔的正确方法，在学生写字前，做好示范、讲清要求头要正、肩要平、身要直、纸放正。手离笔尖一寸高，眼离纸张一尺远，身离桌边一拳远。然后逐个指导、纠正。在开始教学写字时，不求多，不求快，用大量时间纠正错误姿势，并教育学生懂得如果写字姿势不正确，常此下去，会造成斜肩、驼背、近视眼等不良后果。这些讲话一遍不行，要时时提醒。光讲也不行还要在学生写字时巡视，及时发现及时纠正。从而使学生保持良好的坐姿及正确的握笔方法。3、教师范写，学生书空。在学生整体感知并已初步掌握生字字形的基础上，教师在做难写字、重点的字的范写指导。教师的表率作用对学生具有特殊的影响。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说就是这个道理。在范写的过程中，告诉学生每一笔画的起笔、行笔、收笔的基本方法及力度、速度等。一些笔画加入儿歌让孩子容易掌握书写，如“捺”，教他们“蚕头燕尾”、“一波三折”，“竖”分为“悬针竖”“垂露竖”等。再如左右结构的字要注意提醒具体分类，如左窄右宽，左宽右窄，左右相同等。左中右结构的字各部分长短宽窄也要留心。上下结构、包围结构、特殊结构的字，偏旁的高低、宽窄变化比较多样，在示范的过程中也要提示，在教师范写的同时，让学生伸出手指跟写。通过书空练习，使学生对所学生字在头脑中形成一个完整的轮廓。短短一学