七年级生物上册_3.7.1《能量的释放和利用》第2课时课件 （新版）苏科版

第1节能量的释放和利用 第2课时 夏天 农民伯伯把刚收下来的小麦种子堆放在自己晾晒场 如果把手插进麦堆 感觉里边暖暖的 这些热量是从哪来的呢 探究种子呼吸过程中释放热量 提出问题 潮湿的种子堆里的热量是从哪里来的 作出假设 提前一周 萌发种子并准备煮熟的种子 实施计划 上课前两天将萌发的种子 煮熟的种子 干种子分别装在保温瓶中 插入温度计 用棉花封口 记下起始温度 探究种子呼吸过程中释放热量 将观察到的实验结果记录在下表中 种子状态 温度 2 根据实验的结果 你们小组得出的结论是什么 1 种子在萌发过程中产生的热量是从哪里来的 来源于光合作用时贮存在有机物中的能量 实验结论 萌发的种子通过呼吸产生了热量 绿色植物既能进行光合作用 又能进行呼吸作用 尝试从能量和物质两方面 分析 比较光合作用与呼吸作用的区别与联系 想一想 光合作用和呼吸作用的区别 只在含有叶绿体的细胞中进行 在所有的活细胞中都能进行 在光下才能进行 有无光都能进行 吸收二氧化碳 放出氧气 吸收氧气 放出二氧化碳 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 呼吸作用与光合作用的联系 没有光合作用制造 就不能进行呼吸作用 因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的 呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的 因为植物进行光合作用的时候 原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的 如果没有呼吸作用 光合作用也无法进行 能量的利用 生物在呼吸过程中释放的能量 一部分以热能的形式释放出来 可用于维持体温 另一部分以化学能的形式贮存在一种叫ATP的化学物质中 可直接为生物体的各项生命活动提供能量 在生物体内能量的转换和传递中 ATP是一种关键的物质 生物体的一切生命活动都离不开ATP ATP是生物体内直接供给可利用能量的物质 是细胞内能量转换的 中转站 各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的 小资料 能量释放与生命活动 1 你能列举更多的事例说明生物体的生命活动需要能量吗 人体的呼吸 心脏的跳动 血液的循环 根的吸水等 2 为什么睡觉也要消耗能量 对生物体来讲 不同的生命活动需要的能量是不同的 以人体为例 睡觉的时候 虽然身体是在休息中 但是体内的五脏还是有在运作的 运作就要消耗能量 只是消耗的能量比白天的少 有机物 分解 释放 热能 化学能 ATP ADP 利用 转移 肌肉收缩 植物开花 唾液分泌 胃肠蠕动 睡觉 1 潮湿的谷堆会发热 这是因为植物细胞在进行 A 蒸腾作用B 呼吸作用C 光合作用D 运输作用 B 2 白薯 白菜堆放久了会发热的原因是 A 光合作用产生了热量B 蒸腾作用产生了热量C 呼吸作用产生了热量D 都有可能 C 3 呼吸作用的实质是 A 分解有机物 储藏能量B 合成有机物 释放能量C 分解有机物 释放能量D 合成有机物 储藏 C 电鳗 能产生足以将人击昏的电流 属裸背鳗科 行动迟缓 栖息于缓流的淡水水体中 并不时上浮水面 吞入空气 进行呼吸 体长 圆柱形 无鳞 灰褐色 长可达2 75米 重22公斤 背鳍 尾鳍退化 但占体全长近4 5的尾 其下缘有一长形臀鳍 依靠臀鳍的波动而游动 尾部具发电器 来源于肌肉组织 并受脊