幼儿园小班游戏教案：聪明宝宝步走(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班游戏教案：聪明宝宝步走(四篇)目录：幼儿园小班游戏教案：聪明宝宝步走一幼儿园小班游戏教案：西瓜和香蕉二幼儿园小班游戏教案：颜色猜猜三幼儿园小班田园教案 蔬菜宝宝四- 1 -幼儿园小班游戏教案：聪明宝宝步走一爬牛牛适玩年龄:6个月-2岁玩法:把地板布置成赛道,和孩子在地上爬行比快。目的:不同质地的地板有不同硬度,会刺激孩子的触觉神经,加上爬的时候需要用力支撑身体,可加强手掌脚掌的感应和力度运用。百宝篮适玩年龄:1岁以上道具:藤篮+大量不同款式玩具玩法:将不同玩具放进篮内,让孩子寻找心爱的来玩,每天更换篮中玩具内容,让孩子保持兴趣。到2岁-3岁时可尝试让孩子以最快速度从篮中取出指定玩具。目的:触摸不同软硬、重量和质地的玩具,提高孩子利用触觉辨别不同物体的能力,有助刺激智能发展。认识爸妈和自己3岁以下的孩子对于物体存在的概念相当陌生模糊,这时可以主动带领孩子进行一些简单有趣的亲子游戏,让他们尝试接触自己和父母的身体,培养自我的概念。拍拍游戏适合对象:3岁以下的孩子玩法:笑眯眯地望着孩子,一边用手轻拍孩子身体,先从头部开始,逐步由肩膊到身体和腿等部位,一边做一边说“拍拍头、拍拍手”等来配合。作用:鼓励幼儿触摸自己身体,也有助于增强他身体敏感度。躲藏游戏适合对象:3岁以下的孩子玩法: 第一阶段用毛巾遮盖妈妈或孩子的头和脸,逗他来揭起毛巾。 第二阶段妈妈躲藏在孩子身后或椅后,让他爬行四周寻找。第三阶段妈妈用大毛巾或床单等遮盖整个身体,让孩子来寻找自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字,当孩子找到后要好好地奖励他。作用:协助孩子建立和人交往的基本技巧。培养位置感 听声寻物适玩年龄:2个月-个月的孩子游戏原则:妈妈利用简单的话语、声音和动作引孩子来寻找所在位置。玩法:对着孩子左右拍手吸引她的视线,然后问她“手手拍哪边?”要他指出位置。或者不断摇动一些发出声响的玩具,例如摇铃,问孩子“哪边摇铃响?”答对就要赞赏孩子。训练距离感眼球追看和距离感是孩子视觉潜能发展的重要方面,在这两方面打好基础,对孩子日后阅读、写字认字等各方面都有直接帮助。如果不想孩子以后抄书容易跳行错字的话,那么就多给他做些这样的游戏吧。拍丝巾适玩年龄:1岁-3岁的孩子玩法:妈妈从高处吊下布条或丝巾给孩子拍打。作用:让孩子体会视觉距离与真实距离间之差异,从而增强强他判断距离的能力及手眼反应。摸球球适玩年龄:6岁以下的孩子玩法:把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球,后来,他会试着爬过去触摸球,如果孩子能够成功爬到球的近去触摸,那就表示孩子对距离的判断已相当出色了。作用:训练孩子的距离感及判断力。 训练孩子专注可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力,让孩子学会清楚和正确地了解语,对日后培养表达和学习能力有很大帮助。 揭起毛巾。第二阶段妈妈躲藏在孩子身后或椅后,让他爬行四周寻找。第三阶段妈妈用大毛巾或床单等遮盖整个身体,让孩子来寻找自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字,当孩子找到后要好好地奖励他。作用:协助孩子建立和人交往的基本技巧。培养位置感 听声寻物。4 / 9幼儿园小班游戏教案：西瓜和香蕉二1、问候目的：融洽气氛，促进宝宝社会性发展。方法：师生拍手相互问好：“你好！你好！宝宝好！”“你好！你好！老师好！”2、精细活动“穿珠”目的：练习“穿”的操作技能，训练宝宝手、眼的协调能力和动作的准确性。准备：各种颜色的珠球、细线若干，每份玩具装一个筐。3、请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果绿绿的？”“西瓜西瓜绿绿的”教师问，请幼儿答（1）出示香蕉，并将儿歌穿插其中我们和香蕉娃娃打个招呼吧：你好，香蕉娃娃香蕉是什么颜色的？香蕉香蕉黄黄的。宝宝喜不喜欢吃西瓜和香蕉？请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果黄黄的？”“香蕉香蕉黄黄的。”教师问，请幼儿答（2）儿歌西瓜和香蕉a教师和宝宝一起把儿歌连起来念。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。绿绿的，黄黄的，宝宝宝宝最喜欢。b和妈妈一起念，可以妈妈问，宝宝答，也可相反c教师、家长和宝宝一起把儿歌连起来念和问答涂色：西瓜和香蕉目标：1、学习用蜡笔给水果涂色2、培养宝宝的绘画兴趣准备：人手一盒蜡笔：人手一张图画纸（画有西瓜和香蕉的未涂色图案）过程：（1）引出活动西瓜和香蕉想让宝宝给它们穿上漂亮的衣服呢西瓜宝宝的衣服是什么颜色的？香蕉宝宝的衣服是什么颜色的？（2）教师示范（3）宝宝进行操作游戏：摘水果目标：1、练习向上纵跳的动作2、在跳跳跑跑中巩固对颜色的认识及大小的分辨准备：（1）把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的图片悬挂在适当高度的绳子上（2）有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉标记的筐四只过程：（1）看，有这么多的水果，想不想把它摘下来？可水果这么高，我们怎么办呢？（2）组织宝宝游戏把水果摘下来。把水果放在相应的筐里。6 / 9幼儿园小班游戏教案：颜色猜猜三活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)活动过程：(一) 介绍游戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把张卡片按照横4张， 竖4张放好。图片朝下)我们来玩个“猜一猜”游戏，怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片)(二) 玩游戏1、 水果类2、 动物类3、 图形类(三) 体验颜色规律1、把张有颜色的卡片放成如下格式：红 黄 绿 红黄 绿 红 黄绿 红 黄 绿红 黄 绿 红刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆一会，然后遮住这张卡片，教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)2、最后请幼儿讲述记忆的方法，教师小结。(四) 结束活动。8 / 9幼儿园小班田园教案 蔬菜宝宝四活动目标：1、认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称。2、养成爱吃蔬菜的习惯。活动准备：1、幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘2、各种蔬菜。青菜、南瓜、黄瓜、丝瓜活动过程：一、回忆采摘活动，引发活动兴趣。1、教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣。提问：上面是谁？你们在哪里？二、在看看、说说中认识常见的蔬菜。我们在菜园里收获了许多的蔬菜宝宝，老师把它们请到了这里，我们一起去看看。1、老师带领幼儿参观布置在周围的采摘果实。提问：