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人教版小学数学教材解读 代数部分 人教版小学数学代数部分教材编排分三个阶段 一 前期渗透 孕伏阶段 1 4年级 二 集中生发 形成 发展 应用阶段 5上 三 后期拓展 应用阶段 5下 6下 一 前期渗透 孕伏阶段 1 4年级 二 集中生发 形成 发展 应用阶段 5上第4单元 简易方程 地位和作用 一是有助于培养学生的抽象概括能力 发展学生思维的灵活性 二是有助于巩固和加深理解所学的算术知识 三是有利于加强中小学数学的衔接 单元教学目标 1 使学生初步认识用字母表示数的意义和作用 能够用字母表示学过的运算定律和计算公式 能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系 初步学会根据字母所取的值 求含有字母式子的值 2 使学生初步了解方程的意义 初步理解等式的基本性质 能用等式的性质解简易方程 3 使学生感受数学与现实生活的联系 初步学会列方程解决一些简单的实际问题 培养学生根据具体情况 灵活选择算法的意识和能力 单元教学重点难点 重点 是解方程与列方程解决实际问题难点 列方程解决问题 难点一是思维方式发生了变化 难点二是找相等关系 单元编写特点 与原教材相比 本单元教材的主要改进有以下几点 1 用字母表示数的教材编排更贴近学生的认知特点 2 以等式的基本性质为基础 而不是依据逆运算关系解方程 3 调整简易方程的内容 突显利用等式基本性质解方程的优势 4 解方程与解决实
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