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文档简介

小一班半日开放活动方案与总结(2016-2017学年第一学期)一、活动目的1. 逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。2. 感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。3. 近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。4 . 学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参加集体活动。二、活动时间2016年11月17日下午三、活动流程1. 2:20-2:40 幼儿起床、入厕、家长签到2. 2:40-3:00 幼儿喝水3. 3:00-3:20 集体教育活动：孵小鸡（美术）活动目标（1）学习正确的撕贴方法。（2）通过操作，提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。活动过程（1）由鸡妈妈与小朋友的对话导入活动。（2）引导幼儿学孵小鸡。鸡妈妈教本领。提出要求。幼儿动手操作。（3）结束组织幼儿欣赏作品4. 3:30-4:00 区角美工区：捏水果搭建区：纸杯搭建休闲区：钓鱼科学区：帮助小兔盖房子操作区: 系鞋带5. 4:00-4:20 午点进餐要求：保持安静并保护桌面地面的卫生。6. 4:20-4:30 入厕7. 4:30-5:00 展示活动律动头发膝盖肩膀脚鞋匠舞吃西瓜织布爬楼梯等；歌曲我爱我的幼儿园我是乖孩子我的朋友在这里苹果月饼我爱我的小动物等；儿歌幼儿园像我家甜甜讲卫生牵牛花我的五官我的小手帕秋天来了花儿好看我不摘秋天的树叶、一二三四五等；手指游戏小虫虫我有一个幸福的家拇指歌螃蟹歌包子卷子等。5:00-5:10 幼儿离园四、活动总结为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教学理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2016年11月17日，举行了小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园。 本次活动，我以教育活动、区角活动、教学展示等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。 本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力
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