海州区教育信息化建设达标考评细则.doc

海州区教育信息化建设达标考评细则为加快我区教育信息化工作的步伐，全面提高现代信息技术在教育教学过程中的应用水平,有效开发教育信息资源,鼓励教师在实践中积极应用现代信息技术，区教文体局决定对各校教育信息化建设工作进行达标考评，特制定本考评细则：考核项目考 核 内 容评 估 内 容备 注领导机构及基础建设（10分）1、学校要把教育信息化建设纳入到“十二五”教育发展规划之中，并作为一项重要内容1、有规划文件，把教育信息化建设作为一项重要内容2、有分年度具体建设目标2、成立以学校主要领导和教学骨干参加的领导和应用指导小组。各项责任落实，各成员职责分工明确。有专（兼）职网络管理人员和信息技术教师1、有组织机构2、各项职能分工明确3、有专职网络管理人员和信息技术教师3、建立学校教育信息化管理、应用和安全制度。把教育信息化管理、使用纳入到教师的业务考核之中，有一整套行之有效的网络安全措施1、各项规章制度完整2、把教育信息化管理、使用纳入到教师的考核中3、有防火墙、杀毒软件和网络日志备份4、各类信息化设施设备完好率完好率达到95%以上5、全校生机比、教师机用电脑1、初中7：1、小学7：12、师机比1:1，有课件制作室及教师办公电脑6、信息技术课程开设率按课标开课率达到100 %，学生上机符合规定要求网站管理应用（网站20，资源10分）1、建有学校网站，具备网上公共信息交流2、与市、区教育网站链接1、有网站、信息及时更新2、具备网上公共信息发布和校内、外网上传信息能力3、网站界面管理1、有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现特色风采。2、网页栏目内容布局合理；内容层级复杂度适当，页面美观、简洁、大方。3、站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。4、设立站内搜索功能，提供信息的关键字模糊搜索。4、建有资料制作室或省、市光盘资源1、教师有上传市、区网络资源库并被评为精品资源2、建成学校资源库，校本资源能满足各项活动和保证教师正常使用3、每学期至少1次更新和整理各学科教学资源库5、信息资源建设拥有学校自主开发的教学资源。有学科专题网站有跨学科的班级学习型主题网页。具有简便易用的电子备课平台。班班通工程工作（30分）1、班班通工程培训组织骨干教师开展校内信息化培训、班班通设备使用培训，做到有计划、有过程、有教学设计作品或资源开发成果。网管人员定期参加市、区级培训。骨干教师参加阜新市信息技术专题培训并通过考核。2、班班通工程使用学校专任教师100%能使用班班通设备设施、使用计算机进行文字处理、辅助教学、制作课件、电子白板使用。学校行政管理人员能进行信息化管理，校领导率先在教育、教学和管理中使用信息技术。能运用班班通工程自主制作课件、软件。教材软件利用率达95%。“班班通”教室平均每周使用时数不少于总课的时的95%。应用现代教育技术上课的比率达总课时的90%以上。应用现代教育技术的专任教师比率达100%。教育信息工作（15分）教育信息上传及时、数量多；被推荐及被市教育信息网采用率高。教育信息撰写质量高、图片清晰。教育信息能及时、全面反映学校的教育教学、学校管理和文化建设等方面的重大活动，校风校貌、师生的风采、学校特色参加省、市、区的各项活动（15分）积极参加全国、省、市、县（区）各项信息技术应用竞赛活动。近两年来教师的论文及其它成果在市及市级以上会议或刊物上交流、发表、获奖。开展全校性现代教育技术公开课、研究课活动每期不少于2次，承担县及县级以上的公开课或研究课，每期不少于1次(2分)说明：1、区教文体局将在区级评选基础上推荐优秀学校参加阜新市教育信息化示范校评选，并对区级优秀学校进行