家长学校制度实施细则.doc

中学家长学校实施细则一、组织领导校 长：副校长：主 任：副主任： 家长学校校务委员会下设年级家长学校分校：初一分校校长： 副校长： 成员： 初二分校校长： 副校长 成员： 初三分校校长： 副校长： 成员： 校长（分校校长）是家长学校（分校）第一责任人。分校副校长主要负责家长意见收集、整理、反馈，实现家校交流、沟通、互动。二、师资队伍建设1.以班主任队伍为骨干，以心理教师、思想品德教师为辅助，学校外部家庭教育专家和优秀学生家长代表为补充，组建家长学校教师队伍。2.学校定期组织家长学校教师进行业务培训。 三、授课内容和形式1.授课内容（1）更新家教观念，做智慧型父母；（2）了解中学生活，读懂孩子心理；（3）关爱生命，注重安全，加强自我保护意识；（4）重视养成教育，为健康成长护航；（5）加强人格教育，让孩子学会做人；（6）关注孩子心理健康，让其拥有阳光心态；（7）提供优质学习平台，指导孩子有效学习；（8）通明世事，练达友情，让孩子学会与人相处；（9）指导升学与就业，成就孩子的未来。2.培训形式（1）以班级为单位组织集中培训。每学期组织2次，每次不少于2课时。（2）聘请教育专家举办集体讲座。（3）举办“教学开放日”活动，课堂向家长开放，让家长与孩子和教师“零距离”接触。（4）召开家长座谈会。（5）请有代表性的学生家长介绍教子成才经验。四、教学管理与流程1.印制、发放家长学校培训通知。告知学生家长培训时间、培训地点，征求家长培训内容建议，做好宣传发动。2. 确定培训内容。学校收集、整理家长培训内容建议，结合学校工作安排，分年级确定家长培训内容。3.集体备课。以年级组为单位组织集体备课，集思广益，确定具体培训方案。4.个人备课。班主任教师依据集体备课确定的培训方案，结合本班学生和家长实际，备好个人备课。5.学员考勤。集体培训之前，由班主任教师组织第一次考勤；培训过程中，学校政教处组织第二次考勤。考勤情况分别纳入学员考核档案和班级考核档案。6.教师授课。授课教师要讲究培训方式和方法，力求形式活泼，注重培训效果。7.收交学员作业。每次集中培训，均布置不少于1次的作业。提倡学员当堂完成作业。学员回家完成作业，须在第二天将作业送交学校。8.考核。班主任根据出勤情况、上课情况、作业完成质量三个维度考核学员，考核结果记入学员档案。学校依据学员出勤情况、教师备课质量、课堂组织情况、学员作业完成质量四个维度考核班级，考核结果记入班级管理档案。五、创新工作思路1.印发家校联系卡。公布学校校级领导和各处室电话号码、 本班班主任及任课教师的联系电话。2.设立校长接访日及家长信箱。确定每月最后一周周六为校长接访日。公布学校家长信箱。3.组织专题培训。主要专题培训内容：（1）让家长了解学校的规章制度、工作目标和管理策略以及孩子的在校情况，学校向家长了解学生在家庭、社会的情况。 （2）当前我国社会的发展对家庭教育所呈现的新趋势和新要求。（3）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。（4）青春期教育和逆反心理的教育。（5）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。（6）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中学生的侵袭。（7）家庭文化渗透中的美育教育。4.组织教学开放周。确定每年四月、十月的第三周为学校“教学开放周”。六、家长学校档案管理1.初一新生到学校报到，建立学生档案的同时，建立家长学员档案。2.家长学员档案实行专人保管（学校政教处负责）。3.家长学校活动的宣传、文