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文档简介

包装设计教案一、课型：工艺课二、课时安排：一课时三、教学对象：高中二年级学生四、教具准备：范画、示范包装盒若干五、教学目标：1.使学生了解商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。2.让学生将已知的装潢美术知识作一次应用性的练习，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。3.培养学生对装潢美术的兴趣与热爱生活的思想感情。六、教学重点和难点：重点：本课重点在于讲清包装盒的构造特点和用途。难点：在于如何使学生从平面设计转化到立体设计，并达到内容与图形相统一，解决造型符合陈设环境统一的问题。七、教学具体措施：1.将食品包装盒带进教室，以扩大学生知识面。2.当堂示范以讲清包装盒的构造方法。3.举例子说明图形，色彩和环境的关系。4.让学生积极提意见和动手创造，提高学生创造能力。八、教学过程：(一)组织教学检查学生的学习用品。(每位学生在课前准备小剪刀、铅笔、直尺，橡皮等工具，40cm30cm白卡纸两张)(二)讲解新课1.出示包装盒，导入新课。说明每一面的平面设计图案，总结装饰画的目的在于应用。现在怎样把平面设计应用到包装盒上。2.商品包装的定义与作用商品包装是产品与消费者的媒介，它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。3.简介三大类包装的特点和作用。(1)运输包装(2)销售包装(3)陈列包装4.请同学回答所知道的几种盒的形式，然后总结：(1)折叠纸盒(2)扣盖式折叠纸盒(3)抽屉式折叠纸盒(4)手提式折叠纸盒(5)固定纸盒5.制作步骤：(1)构思立意：首先想好是为什么目的而设计的,设计时,先要考虑放什么物品,决定它的高、宽、长，采用哪种盒子的形式，然后用铅笔画出折叠纸盒示意图，(教师提供资料)。(2)折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉，把虚线用小刀背刻一痕迹，然后折叠盒子。(3)盒面设计:(三)布置作业在上节课制作方盒的基础上进行调整，并确定图形，上好色彩。（只画盒面）要求：着色要均匀，边缘颜色要整齐，画面保持整洁，图形和色彩并能符合内容。(四)学生练，教师巡回辅导九、总结：教师把方盒制作较好，图形和色彩较理
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