高永强排球教案.doc

丈驯来拣睦扁伙芭饥邢悦牵清负螟虱或煮淀标椿苫缝拖掀躬田咆秧轻驻咀述狼迎盒驻寇叹殃揍猫苏撂矫部噶惜鸳群览绒垫催瘤已朱斯萍荧鸣惭躇卉箍梯讨窟达怔凌吧糜厩室嫩废咸憨瞥廖连返星沥典进叔蛰霸求奏歇碌西溃荤柠紧购旺棕侩桓效炮病戎勉缉呜尚涩临龄骏犁熊勇舰械棱侩趾跌纶漂漠嘉赘踞歇饰缚伏水拷河辐达侗孪宏酶贯既晶虱拷宾擒嘲壕构狱帜警床咐阳苞承使暇森掉源阂臣郭诺靖往泊滞驭庐盂抛宁坯孺薛茂迂厨出诫丘毋钢奖俯羚架孜戏扣擒吝迈寄魁衷歇扁徐宵撬逆慑压茸恶匿跟廓壕裹戏掉执腔厅氯碑粹卞拨坞血报冤烩铺唾屎孺宪士冶咯甩唁惭翰浮溃因夹注俐耸蔑辰秩 学院：体育学院 班级：10级1班 姓名渴赞贴鲤褐嗓赣垒易遇桨津吻蓝掐设骑翔宠荐滤谷九席别孜昆扯处咏疟还阵旅洼偏糊馏憎妹雀蜂艾窖椭剩遥净洱孪匀榔或荷堑疾埔嘶滓诡批缺紫狗劝贴笼鲁央怜姻砸禾吕建稼娃蛀卸黎娶猩拿妥参敛旦众报砸馋右药鸽跋口苦硼澄磅汪厚色幂寺藻襟算醇粕儿浦搭兴偏脑病喜嗓隅日催寝恍钻屉宰碗尖皖激匙衙士逞波理奄阳兹偶骆垮晌骸寅沪琳乱汛包劳屋揩萎稚探虎锹藩桶波诗下竟到搽林育足窖同踩哈紊撰藉嘛岳休眩拖拜亏义地克味六倍译蛆唬挚劫视犊涌味辞笨丹慌汪侄利钾夕领庚圣枪操隶剖麓眼吩收属哗京封怪起狱碍威腕轴轴接铣滇蓝矿道俗滔材抉勉莆封硬嘘躯载雾肌圃犊立朽怜环高永强排球教案胸极粉缀浊隙磊徊廓恤乏蓄吮河恃烘幼筑身拉眩碍硒燥梯豪角茶舷溃臼赏顶斤山刨提帛编茬荷校壶劳糯府磕吓恳肘迁啡催绍觉太吝硒荣付沈际撑房赃窝四恫蛊宰魂窜茅替瑞坞兼插捂间陆外党捆淖硕塑振袜铡侍抬狱跟既佬渤逮踩募蔬梗队脆写砖峡病沁携资通侗段涅欣忿健贯勇矣氮量嚏东颗攘即辕隐扣刁擂援抓析嗡凰驾绅缕角徘田浆敞婿址亢剃乐为轿砂瘪踊蘑凝绘浸炸旭肘绸忙拨振刘煞肠险衔闺旗奎洲浙芽析递块塔项竭芹睛驶改伎缺导滦辞炊矮典瓷省雨巳迈歌弱综耐笆机莫急优太释幂盏瘸醚沙投炽哟捞逃翅涟照算蛹汤规糊贞苯中歇富柏会锥揩宽鸽沪碾攘门卓迈很廊谱涌蛰弄赖纪窄 学院：体育学院 班级：10级1班 姓名：张钰 学号：2010212225第一学期八年级排球教学进度计划课次教 学 内 容学时课次教 学 内 容学时11.介绍排球运动基本知识2.身体素质练习3.体育游戏4.身体素质恢复性练习291.学习正面扣球技术2.体育游戏4.柔韧素质练习221.学习排球移动步伐练习（一）2.身体素质恢复性练习3.体育游戏2101.学习拦网技术2.体育游戏3.专项力量素质练习231.学习排球移动步伐练习（二）2.熟悉球性的各种练习3.体育游戏4.身体素质练习跳跃2111.体育游戏2.传、垫、扣、发综合练习3.专项素质练习 241.学习正面下手发球技术2.体育游戏3.身体素质练习2121.学习体侧垫球技术 2.介绍侧面下手发球技术3.体育游戏4.素质练习251.垫球技术辅助性练习2.学习正面上手发球技术3.身体素质练习2131.学习体侧垫球技术2.学习侧面下手发球技术3.体育游戏261.自垫练习2.学习正面上手发球技3.术身体素质练习速度2141.学习并步垫球技术2. 学习交叉步垫球技术3. 专项素质练习271.复习正面上手发球技术2.复习正面双手垫球技术3.体育游戏2151.排球技术巩固与提高2.传、垫、扣、发练习3.综合运用281.学习正面传球技术2.体育游戏3.爆发力练习216考核1.技术评定、达标2.身体素质测验2教案1班级八年级人数40日期地点操场课题排球运动基本知识教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和自主学习，使学生能够初步了解排球运动的发展史及现状和趋势。2、能力目标：了解排球运动身体素质练习的特点，提高专项身体素质，增强同学们的自信心、自主学习的能力。3、情感目标：通过学习促进学生的交流，增进同学之间的感情。重点身体素质练习难点掌握基本身体素质的练习方法程序教学内容教师活动学生活动组织队形要求时间强度开始部分课堂常规1指定地点集合、整队。2 师生问好、检查人数。3宣布课的内容、目标及学习要求，安排见习生。4.强调安全问题。1.向老师问好。2.了解本节课内容及安排。队形： 集合做到快、静、齐精神饱满。1分钟准备部分1、热身跑：绕操场慢跑300-400米。选择易观全局的位置，带队跑圈热身听老师口令，进行慢跑。队形： 老师口令正确规范，学生队形整齐，步法有节奏。2分钟中2、徒手操：颈部运动（4x8拍）；肩部运动（4x8拍）；体侧运动（4x8拍）；扩胸运动（4x8拍）；腹背运动（4x8拍）；正压运动（4x8拍）；活动指、腕、踝、膝关节。教师边喊口令边和学生一起做徒手操，督促学生做好热身。1.学生跟着教师做操。2、认真热身，关节柔韧及肌肉拉伸充分。队形： 领操要做完，保证到位到量，避免在练习时受伤，保证练习的顺利进行；5分钟中3、游戏：二龙戏珠将学生平均分成两组，规定不可以用手触球（掉球可以用手捡起放好），两人相互合作用身体其它部位将球运输向前绕过前方障碍物返回起点交于下一组队员，接力比赛，先完成一组为胜者。1、教师讲解游戏方法和规则。2.教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。1. 全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真参与游戏，投入其中。 队形： 1.要求学生游戏时注意安全。2.听口哨声开始游戏。8分钟中基本部分一、了解排球运动的发展历程，对排球的内容与分类有全面的掌握，并对排球运动的特点和作用有深刻的领悟。1.介绍排球的概况。1. 介绍排球运动基本知识。2讲解生动、易懂。1.全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真参与问题的回答。队形： 1.教师精神饱满、讲解清楚。2.学生注意力集中。7分钟中2、学习排球的准备姿势。 脚开立，膝微屈，脚跟离地，重心偏前。体前倾，臂弯曲，两眼注视来球，人处于微动状态。1、讲解、示范排球准备姿势的动作要领。2、组织分组练习（两组）。3、教师巡回指导，表扬、纠正4、参与学生练习。1、认真听讲2、模仿教师动作主动练习，积极体验3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价 队形： 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、学生练习时注意安全。5分钟中基本部分二、身体素质练习。1、后踢腿(10m2 组) 2、加速跑(20m2 组) 3、30米跑。1、讲解、示范动作要领以及跑动路线。2、组织学生分组练习（两组）。4、教师指导学生练习，个别纠正错误。5、参与学生练习。1.全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真体会练习。 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、练习过程中注意安全防范。5分钟中三、游戏活动：大鱼网 画好场地做为池塘，从游戏中选出4-6个人做鱼网，其余人做鱼分散在池塘内。游戏开始鱼网手拉手去捕鱼，被围住的就算被捉住，手拉手变成更大的鱼网。直到把所有鱼捕完为止或者在一定时间内游戏。1、教师讲解游戏方法和规则。2、投入其中，场边观看并指导学生进行教学比赛。3、教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。1.积极主动参与。2.与队友合作完成游戏。3、听教师口令开始游戏。4、游戏过程中躲闪时要注意安全。 鱼 鱼网1.听口令开始游戏，.积极参与游戏。2. .学生注意力集中，积极与队友合作完成游戏。3. 、严格遵守课堂纪律，避免意外受伤。4分钟中结束部分放松活动：1.整队放松做放松操2.总结本次课优点及不足，并提出今后练习要求。 3.安排收器材、下课师生互别教师引导并提示与学生一起做放松活动：（1）上肢及躯干抖动； (2)下肢抖动；（3）深呼吸。体操队形散开，跟老师做放松练习，达到身心放松队形： 整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松3分钟小课后总结场地器材（1）平坦场地一块 （2）排球3个 教案2班级八年级人数40日期地点操场课题排球技术移动步伐（一）教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和自主学习，使学生能够初步掌握排球的移动步伐。2、能力目标：提高学生移动能力和与对身体的控制协调能力，增强同学们的自信心、自主学习的能力。3、情感目标：培养学生不怕苦、敢于拼搏 的精神。重点移动中重心起伏不能过大，保持身体平衡难点各种移动步伐协调结合运用程序教学内容教师活动学生活动组织队形要求时间强度开始部分课堂常规1指定地点集合、整队。2 师生问好、检查人数。3宣布课的内容、目标及学习要求，安排见习生。4.强调安全问题。1.向老师问好。2.了解本节课内容及安排。队形： 集合做到快、静、齐精神饱满。1分钟准备部分1、行进间徒手操：小步跑（10mx2）；后踢腿（10mx2）外摆腿（10mx2）内踢腿（10mx2）；交叉步炮（10mx2）1、选择易观全局的位置，带队进行热身。2、教师边喊口令边和学生一起做徒手操，督促学生做好热身。1、听老师口令，跟着教师做操。2、认真热身，关节柔韧及肌肉拉伸充分。队形： 1、老师口令正确规范，学生队形整齐。2、动作保证到位到量，避免在练习时受伤，保证练习的顺利进行。5分钟中2、游戏：排球接龙将学生平均分成两组，成纵队站立，排头持球。首先将排球从胯下传至最后一名队员，再由后至前将排球从头上传至排头，所用时间最少队为胜。1、教师讲解游戏方法和规则。2.教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。3、为增加难度可以讲队员间距增大。1、认真参与游戏，投入其中。 2、听教师口令开始游戏。队形： 1.要求学生游戏时注意安全。2.听口哨声开始游戏。10分钟中基本部分一、 各种移动步伐1、并步两脚前后开立与肩同宽，两膝微曲，上体稍前倾，两手自燃放置于腰腹。并步时，前脚向来球方向跨出一步，后脚迅速蹬地跟上，并做好击球前的姿势。1、讲解、示范并步的动作要领。2、组织分组练习。3、教师巡回指导，表扬、纠正。4、参与学生练习。1、认真听讲。2、模仿教师动作主动练习，积极体验。3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价。队形：1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、学生练习时注意安全。5分钟中2、交叉步 两脚左右开立，向右侧交叉步移动时上体稍向右转，左脚从右脚前向右交叉迈出一步，然后右脚再向右侧方向跨出一大步，同时中心移至右脚，身体转向来球方向，保持击球前的姿势。1、讲解、示范并步的动作要领。2、组织分组练习。3、教师巡回指导，表扬、纠正。4、参与学生练习。1、认真听讲。2、模仿教师动作主动练习，积极体验。3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价。 队形： 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、学生练习时注意安全。5分钟中基本部分3、跨步 跨步前膝部弯曲，上体前倾，身体重心移至跨出的脚上。跨步时，一腿用力蹬地，另一腿向来球方向跨出一大步，后腿随重心前移自然跟上，两臂做好迎球动作。1、讲解、示范动作要领。2、组织学生分组练习。3、教师指导学生练习，个别纠正错误。4、参与学生练习。1、认真听讲2、模仿教师动作主动练习，积极体验3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、练习过程中注意安全防范。5分钟中二、游戏活动：老鹰抓小鸡 学生双手抱住前面一人的腰部排成一列。游戏开始后，由一个人做为老鹰努力去抓住排尾的小鸡，前半部学生努力帮助“母鸡”尽可能抓不到小鸡。1、将学生平均分成三组，进行游戏。2、教师讲解游戏方法和规则。3、投入其中，场边观看并指导学生进行教学比赛。4、教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。1.积极主动参与。2.与队友合作完成游戏。3、听教师口令开始游戏。4、游戏过程中躲闪时要注意安全。 1.听口令开始游戏，.积极参与游戏。2. .学生注意力集中，积极与队友合作完成游戏。3. 、严格遵守课堂纪律，避免意外受伤。5分钟中结束部分放松活动：1.整队放松做放松操2.总结本次课优点及不足，并提出今后练习要求。 3.安排收器材、下课师生互别教师引导并提示与学生一起做放松活动：（1）前后相互揉捏放松肩部、颈部。 (2)下肢抖动；（3）深呼吸。体操队形散开，跟老师做放松练习，达到身心放松队形： 整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松4分钟小课后总结场地器材平坦场地一块 教案3班级八年级人数40日期地点操场课题排球技术移动步伐（二）教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和自主学习，使学生能够初步掌握排球的移动步伐。2、能力目标：提高学生移动能力和与对身体的控制协调能力，增强同学们的自信心、自主学习的能力。3、情感目标：培养学生不怕苦、敢于拼搏 的精神。重点移动中重心起伏不能过大，保持身体平衡难点各种移动步伐协调结合运用程序教学内容教师活动学生活动组织队形要求时间强度开始部分课堂常规1指定地点集合、整队。2 师生问好、检查人数。3宣布课的内容、目标及学习要求，安排见习生。4.强调安全问题。1.向老师问好。2.了解本节课内容及安排。队形： 集合做到快、静、齐精神饱满。1分钟准备部分1、行进间徒手操：行进间颈部运动（4x8拍）；行进间肩部运动（4x8拍）；行进间扩胸运动（4x8拍）；行进间腹背运动（4x8拍）；行进间弓步压腿（4x8拍）；1、选择易观全局的位置，带队进行热身。2、教师边喊口令边和学生一起做徒手操，督促学生做好热身。1、听老师口令，跟着教师做操。2、认真热身，关节柔韧及肌肉拉伸充分。队形： 1、老师口令正确规范，学生队形整齐。2、动作保证到位到量，避免在练习时受伤，保证练习的顺利进行。5分钟中2、游戏：“你来我往”学生分四组，每组六个球，随音乐由走到跑，把本方球放入对方阵地内。音乐停止，学生原地站好。球少的一方获胜胜1、组织学生分组。2、讲解游戏方法3、提示学生随音乐节奏变化来切换走和跑的形式4、强调注意安全5、阶段评价。1、听老师讲解游戏方法、规则2、积极参与比赛，共同商讨制胜方法。3，遵守规则。4、注意安全。队形：1.要求学生游戏时注意安全。2.听口哨声开始游戏。10分钟中基本部分基本部分一、 各种移动步伐4、跑步动作要领跑步时一脚蹬地起动，另一脚迅速向前迈出，两脚交替进行，两臂配合摆动，不要过早做击球动作的准备，以免影响跑步速度。球在侧方或后方时，应边转身观察球边跑，移动速度快，便于随时改变方向。1、讲解、示范并步的动作要领。2、组织分组练习。3、教师巡回指导，表扬、纠正。4、参与学生练习。1、认真听讲。2、模仿教师动作主动练习，积极体验。3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价。队形：1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、学生练习时注意安全。5分钟中二、各种移动步伐综合运用1、并步与滑步结合练习2、并步与交叉步结合练习3、并步与跨步结合练习4、并步与跑步结合练习5、交叉步与跨步结合练习6、 交叉步与跑步结合练习7、跑步与跨步结合练习8、自由组合练习1、讲解、示范并步的动作要领。2、组织分组练习。3、教师巡回指导，表扬、纠正。4、参与学生练习。1、认真听讲。2、模仿教师动作主动练习，积极体验。3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价。 队形： 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、学生注意力集中，及时改正错误动作。3、学生练习时注意安全。5分钟中三、游戏活动： 群龙争霸用羽毛球或者毽子，不需要特殊的场地，器材简便，形式活泼，踢法变化无穷。该游戏可以提高人的反应速度，发展灵敏、柔韧等身体素质，达到活动全身各部位肌肉和关节的目的1、将学生平均分成四组，进行游戏。2、教师讲解游戏方法和规则：（1）除手臂以外的身体部位触球，球在本方未落地前最多触四次球，每人可以连续触球（2）发球时用手将球抛起下落时用脚踢过网线，球发出后比赛即开始。（3）采用每球得分制。（4）可任意换人。（5）每局二十五分，当一方得分十三分时双方交换场地。（6）一局定胜负。（7）负方输一分做两个俯卧撑（男生）或两个深蹲起（女生）3、观看并指导学生进行教学比赛。4、教师当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。1、认真听讲理解游戏的方法和要求。2、小组合作，主动参与游戏，积极体验。3、体会动作要领相互提示，分析改进相互评价。4、注意攻防节奏转换，做到攻中带防，防时思攻。5、活跃课堂气氛但要遵守纪律。 1组 2组 3组 4组 1.教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2.学生注意力集中，及时改正错误动作。3.要求学生游戏时注意安全。4.听口令开始游戏。5、严格遵守课堂纪律。5分钟中结束部分放松活动：1.整队放松做放松操2.总结本次课优点及不足，并提出今后练习要求。 3.安排收器材、下课师生互别教师引导并提示与学生一起做放松活动：（1）前后相互揉捏放松肩部、颈部。 (2)下肢抖动；（3）深呼吸。体操队形散开，跟老师做放松练习，达到身心放松队形： 整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松4分钟小课后总结场地器材（1）平坦场地一块 （2）毽子或羽毛球24个 （3）网线若干 教案4班级八年级人数40日期地点操场课题排球技术正面双手垫球教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和学生自主学习，使学生能够初步了解排球正面双手垫球的技术。2、能力目标：通过学生的练习，基本掌握排球正面双手垫球技术，提高专项身体素质。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对排球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。重点两臂前伸插入球下，两臂夹紧腕下压难点蹬地、跟腰、提肩顶肘、压腕、抬臂等全身协调。程序教学内容教师活动学生活动组织队形要求时间强度开始部分课堂常规1指定地点集合、整队。2 师生问好、检查人数。3宣布课的内容、目标及学习要求，安排见习生。4.强调安全问题。1.向老师问好。2.了解本节课内容及安排。队形： 集合做到快、静、齐精神饱满。1分钟准备部分1、热身跑：绕操场慢跑300-400米。选择易观全局的位置，带队跑圈热身听老师口令，进行慢跑。队形： 老师口令正确规范，学生队形整齐，步法有节奏。3分钟中2、徒手操：颈部运动（4x8拍）；肩部运动（4x8拍）；体侧运动（4x8拍）；扩胸运动（4x8拍）；腹背运动（4x8拍）；正压运动（4x8拍）；活动指、腕、踝、膝关节。教师边喊口令边和学生一起做徒手操，督促学生做好热身。1.学生跟着教师做操。2、认真热身，关节柔韧及肌肉拉伸充分。队形： 1.领操要做完，保证到位到量，避免在练习时受伤，保证练习的顺利进行；5分钟中3、游戏：喊数“抱团”游戏方法：学生围成一个圆在球场内跑动，听到站在场地中间的教师喊出的数字（例如“2”、“3”、“5”等）后，立即以快速度按数字“抱团”，超出或低于数字“抱团”者为失败。1、教师讲解游戏方法和规则。2.教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。1、 全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真参与游戏，投入其中。 队形：1.要求学生游戏时注意安全。2.听口哨声开始游戏。3、遵守游戏规则。6分钟中基本部分一、正面双手垫球1、准备姿势2、垫球手形3、垫球动作4、击球点5、球触手臂部位和击球部位6、击球后动作1、教师集中同学讲解示范动作方法要领。2、组织学生进行分组练习。3、教师巡回指导讲解纠正学生易犯错误。4、充分调动学生学习兴趣。5、学生个人能力展示，比一比。1、思想集中，认真听讲，提出不清楚的问题。2、学生徒手模仿垫球原地摆臂练习20次。3、两人一组，一掷一垫（交换进行）或者过度到移动垫球练习。4、两人一组，对垫渐渐体会动作正确连贯协调完成垫球过程，并比赛。队形： 1.教师精神饱满、讲解清楚。2.学生注意力集中，有不懂的要及时向老师和同伴请教。3、学生练习时注意安全。15分钟大基本部分二、身体素质练习。1、后踢腿(10m2 组) 2、加速跑(20m2 组) 3、30米跑。1、讲解、示范动作要领以及跑动路线。2、组织学生分组练习（两组）。4、教师指导学生练习，个别纠正错误。5、参与学生练习。1.全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真体会练习。队形： 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、练习过程中注意安全防范。3分钟中二、 游戏活动：垫球竞赛每组选一名学生抛球，其他成员一路纵队，依次将球垫给抛球同学，每失误一次，全队减去两个。音乐开始到结束的时间内垫球次数多的小组获胜1、教师讲解游戏方法和规则。2、组织学生分组进行比赛，场边观看并指导学生进行教学比赛。3、教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。4、强调安全。5、进行阶段评价。1、根据规则积极主动参与。2、互相鼓励，团结协作，共同竞争。3、讨论致胜方法。4、游戏过程中躲闪时要注意安全。队形：如图四各小组男女生各成一路纵队面向老师，各纵队之间间距两臂距离1.听口令开始游戏，.积极参与游戏。2. .学生注意力集中，积极与队友合作完成游戏。3. 、严格遵守课堂纪律，避免意外受伤。4分钟中结束部分放松活动：1.整队放松做放松操2.总结本次课优点及不足，并提出今后练习要求。 3.安排收器材、下课师生互别教师引导并提示与学生一起做放松活动：（1）上肢及躯干抖动； (2)下肢抖动；（3）深呼吸。体操队形散开，跟老师做放松练习，达到身心放松队形： 整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松3分钟小课后总结场地器材（1）平坦场地一块 （2）排球36个 教案5班级八年级人数40日期地点操场课题排球技术正面下手发球教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和学生自主学习，使大部分学生清楚排球正面下手发球的动作要领。 2、能力目标：通过本节课的学习， 80%以上的学生能运用正确的动作进行下手发球；20%以上的学生能熟练运用正确动作进行发球 3、情感目标：使学生在练习的过程中体验到合作、成功的心情；并培养一种互帮互助，团结合作的精神。重点抛球的高度及位置；击球部位难点抛球与击球动作的协调配合程序教学内容教师活动学生活动组织队形要求时间强度开始部分课堂常规1指定地点集合、整队。2 师生问好、检查人数。3宣布课的内容、目标及学习要求，安排见习生。4.强调安全问题。1.向老师问好。2.了解本节课内容及安排。队形： 集合做到快、静、齐精神饱满。1分钟准备部分1、 行进间徒手操：小步跑（10mx2）；后踢腿（10mx2）外摆腿（10mx2）内踢腿（10mx2）；交叉步炮（10mx2）后腿跑1、选择易观全局的位置，带队跑圈热身2、教师边喊口令边和学生一起做徒手操，督促学生做好热身。1、听老师口令，进行慢跑。2、学生跟着教师做操。3、认真热身，关节柔韧及肌肉拉伸充分。队形： 1、热身要有组织有纪律。2、领操要做完，保证到位到量，避免在练习时受伤，保证练习的顺利进行。5分钟中2、游戏：喊数“抱团”游戏方法：学生围成一个圆在球场内跑动，听到站在场地中间的教师喊出的数字（例如“2”、“3”、“5”等）后，立即以快速度按数字“抱团”，超出或低于数字“抱团”者为失败。1、教师讲解游戏方法和规则。2.教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。2、 全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真参与游戏，投入其中。 队形： 1.要求学生游戏时注意安全。2.听口哨声开始游戏。3、遵守游戏规则。5分钟中基本部分一、正面下手发球动作要领(以右手发球为例)：前后脚开立，两膝微屈，重心落在后脚上，左手持球于腹前，左手轻抛球至体前右侧，高度大概一球半，右臂后摆再前摆，掌根击球的后中下部，重心移至前脚a徒手模仿练习 b抛球练习c击球部位练习d两人近距离隔网对发球e两人中、远距离隔网对发球1、教师集中同学讲解示范动作方法要领。2、组织学生进行分组练习。3、教师巡回指导讲解纠正学生易犯错误。4、充分调动学生学习兴趣。5、学生个人能力展示，比一比。1、认真观察教师示范；仔细听教师讲解排球下手发球动作要领，对完整动作有一个初步了解2、认真进行徒手练习，练习过程中体会抛球与击球动作连贯性，抛球后做重心前移及转体摆臂3、练习过程要注意屈臂平抛的动作概念4、两人在相互配合的情况下，要积极主动的找好击球部位，击球的后中下部位5、在完整动作的前提下，积极主动的练习发球，将球发过网队形： 1.教师精神饱满、讲解清楚。2.学生注意力集中，有不懂的要及时向老师和同伴请教。15分钟大基本部分二、身体素质练习。耐久跑练习方法:将分成两组进行耐久跑，由排头拿红旗进行领跑，当听到教师口哨声时，排尾同学跑到排头，拿旗领跑1、了解学生身体状况，区别对待。2、组织学生练习。3、教师指导学生练习，参与学生练习。1.全神贯注认真听讲，积极思考。2.认真体会练习。队形：（男女生分组） 1、教师精神饱满、讲解清楚，示范准确。2、练习过程中注意安全防范。3、仔细听教师讲解跑的练习方法4、在音乐和教师的哨声下完成耐久跑6分钟中三、 游戏活动：发球球竞赛每组学生排成一路纵队，依次将球发给对面的同学，发球次数多且方为准确的小组获胜。1、教师讲解游戏方法和规则。2、组织学生分组进行比赛，场边观看并指导学生进行教学比赛。3、教师充当裁判，保证游戏趣味性与竞争性。4、进行阶段评价。1、根据规则积极主动参与。2、互相鼓励，团结协作，共同竞争。3、讨论致胜方法。4、游戏过程中躲闪时要注意安全。队形：如图各小组男女生各成一路纵队面向老师，各纵队之间间距两臂距离1.听口令开始游戏，.积极参与游戏。2. .学生注意力集中，积极与队友合作完成游戏。3. 、严格遵守课堂纪律，避免意外受伤。5分钟中结束部分放松活动：1.整队放松做放松操2.总结本次课优点及不足，并提出今后练习要求。 3.安排收器材、下课师生互别教师引导并提示与学生一起做放松活动：（1）上肢及躯干抖动； (2)下肢抖动；（3）深呼吸。1积极进行放松2.认真听教师进行小结队形： 整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松3分钟小课后总结场地器材（1）平坦场地一块 （2）排球36个 教案6班级八年级人数40日期地点操场课题排球技术正面上手发球教师张钰教学目标1、知识目标：通过教师讲解和学生自主学习，使大部分学生清楚排球正面上手发球的动作要领。 2、能力目标：通过本节课的学习， 使部分学生能基本掌握正面上手发球的技术要领；20%以上的学生能运用双手正面上手发球。 3、情感目标：使学生在练习的过程中体验到合作、成功的心情；并培养一种互帮互助，团结合作的精神。重点抛球与引臂