1.14近似数和有效数字_导学案.doc

七年级数学导学案设计 主备人： 小组负责人： 小组长： 2012 年 7 月 27 日 预习笔记课题： 2.14近似数和有效数字现在你能填剩下的空格吗？近似数精确度有效数字精确到哪位精确到零多少有几个分别是什么0.05000.60843.826208005070230.0103万2.4千3.14 1047.030106对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.如103万、 2.4千、 3.14 104、 7.030106这几数你是如何确定它们的精确度？练习下列近似数中，精确到千分位的是（）A. 2.4万 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06有效数字 的个数是( )A、从右边第一个不是0的数字算起.B、从左边第一个不是0的数字算起.C、从小数点后的第一个数字算起.D、从小数点前的第一个数字算起近似数0.00050400的有效数字有( )A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 预习笔记学习目标1使学生初步理解近似数和有效数字的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位，它有几个有效数字。2给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。学习重点：近似数、精确度，有效数字等概念和给一个数，能按照精确到哪一位或保留几个有效数字的要求，四舍五入取近似数。 学习难点：由近似数求其精确度及有效数字的个数、保留有效数字取近似值。【一】预习交流1.统计我们班各组的人数.2.量一量的宽度【二】明确目标.【三】分组合作 1、什么叫准确数？2、什么叫近似数？3、什么叫精确度？4下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ 1 小时有60分。绿化队今年植树约万棵。小明到书店买了10本书。一次数学测验中，有人得100分。某区在校中学生近75万人。七年级十六班有61人。 预习笔记附 页预习笔记【四】能力拓展思考，并回答问题1近似数1.6千有几个有效数字，精确到哪一位？2用四舍五入法,括号中的要求对下列各数 取近似数(1) 0.34082 (精确到千分位)2) 64.8 (精确到个位)(3) 1.5046 (精确到0.01) 4) 0.0692 (保留2个有效数字)5) 30542 (保留3个有效数字)3上题近似数1.50末位的0能否去掉?近似数1.50和1.5相同吗?达标练习1、下列各数中，不是近似数的是： （ ） A. 王敏的身高是1.72米 B. 李刚家共有4 口人 C. 我国的人口约有12 亿 D. 书桌的长度是0.85 米2、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是（ ） A. 38.53 B. 38.56001 C. 38.549 D. 38.50993、四舍五入得到的近似数0.03050的有效数字有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个4、近似数2.864104精确到( )A、千分位 B、百位 C、千位 D、十位5、保留三个有效数字得到17.8的数是( ) A、17.86 B、17.82 C、17.74 D、17.886、把80.049用四舍五入法取近似值,使结果保留三个有效数字，这个近似值为（ ）A、80.1 B、80.050 C、80.0 D、80.507、近似数2.60所表示的精确值的取值范围（ ）A、2.595 2. 605 B、2.50 2.70 C、2.595 2.605 D、2.600 2.6058、某校学生320人外出参观，已有65名学生坐校车出发，还需要几辆45座的大巴（ ）A、4辆 B、5辆 C、6辆 D、7辆9、做一个零件需要整材料钢精6