4.1光的直线传播.doc

巡检中学三四五自主合作式高效课堂导学案年级八教学内容4.1光的直线传播编写人教学目标知识技能1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3108 m/s.过程方法观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法.情感态度通过阅读“科学世界 我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大.重点光的直线传播性质难点用光的直线传播来解释简单的光现象问题与活动设计一、定向自学自学教材完成下列问题：1、能够_的物体叫做光源星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌上述物体中一定是光源的有 ，一定不是光源的 ，可能是光源的是_。2、光在真空中的传播速度是 _，用字母_示。在我们的计算中，真空或空气中的光速取为_。打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，原因是_。3、阅读课本37页，光年是表示什么物理量的单位? 。二、合作互学1、教师演示实验：把激光笔的一束光沿黑板掠射；射到水中（玻璃水槽）；射到滴有牛奶的水中。学生观察实验现象，思考：1）、此实验说明了一个什么事实？2）、为什么要向水中滴入牛奶？2、学生分组完成小孔成像实验：在屏幕上观察到的是什么样的像？为什么？画图说明。3、光、声的传播有哪些不同之处?三、展示提升四、质疑深化影子是如何形成的形成？日食是如何形成的？训练反馈1、太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（ ）A.太阳、月亮 B.太阳、烛焰C.月亮、荧光屏 D.四个都是2.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是（ ）A.8.1108km B.8.1105km C.4.05105km D.4.05108km3.关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A.光总是沿直线传播的 B.光只是在真空中才能沿直线传播C.光在同种介质中传播路线是直的D.光在均匀介质中沿直线传播4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理解释的是（ ）A.水中倒影 B.日食的形成C.影子的形成 D.影子的形成 5.如下图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（ ）A.先变长后变短 B.先变短后变长C.逐渐变长 D.逐渐变短6.下列说法正确的是（ ）A.光在透明介质中沿直线传播 B.光的传播速度是3105kmsC.影子的形成说明光在均匀介质里是沿直线传播的D.早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象7.太阳光照射到一个很小的正方形孔上，地面上产生的光点形状是（ ）A.圆形的 B.正方形的 C不规则的 D.条形的8.在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？（ ）A看到枪冒烟，因为烟雾看得清B.听到枪声，因为枪声听得清C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多D.看到枪冒烟，因为光的传播不需时间9、在阳光下电线杆在地面上的影长为5.4m，这时一位身高1.6m的学生直立时在地面上的影长为1.2m，那