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五年级语文第七单元综合测试一、读准字音。（15分）kun di bi zhu xi cn l ci kui zh rn ku( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn wu g b xio jng ti b cu shu b j( ) ( ) ( ) ( ) ( )2将带点字的正确读音画上“”（4分） 抡起（nn ln） 押解（ji ji） 卧剥（b bo） 伫立（zh ch） 按捺（na nai） 挣脱（zheng zheng） 刹车（sha cha） 话匣子（xia jia）二、选择下列姓氏正确的读音，画上“”。（3分） 单田芳（dn shn ） 仇小同（chu qu ） 区同华（u q ）令狐冲（ling ling ） 任我行（ren ren） 尉迟朵（yu wei）三、按要求写成语和四字词语（12分）描写春天景色的： 、 、 形容勤奋刻苦的： 、 、 来自水浒故事的： 、 、 反映朋友间情谊深厚的： 、 、 四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。（10分）（ ）鸿遍野 劫富（ ）贫 （ ）而走（ ）（ ）上（ ）山 替天行（ ） （ ）存高远忍无（ ）（ ） （ ）来顺受 妻（ ）子（ ）我能概述水浒传的主要内容：由于宋朝统治者的腐败凶残，无休止的战乱导致 的百姓四处逃亡、 ，民间 ，一片凄凉。有一群英雄豪杰 ，被 ，落草为寇，他们 ， ，深得老百姓的拥护。五、在下列句子中填上表示“看”的词语。（4分）1、宇航员在太空（ ）地球，地球是一颗蓝色的水球。2、在（ ）烈士林园时，我们应该保持肃静。3、站在山顶（ ）山下，我明白了“一览众山小”的意思。4、我向四周（ ），仍然没有发现他的踪迹。六、将下面的朝代按时间先后的顺序排列，然后再写出每个朝代中你熟悉的一个历史人物。（9分）隋 明 宋 清 战国 秦 三国 唐 汉（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 七、按要求写句子。（8分）1、面对此时此景，李白和孟浩然都不忍心去触动藏在心底的依依惜别之情。改为反问句： 2、用“脍炙人口”写一句话，赞美你阅读过的一本名著。 3、缩写句子。水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 4、“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”换一种说法，意思不变。 八、依据课文内容进行填空。（8分） 1、清平乐村居是一首词，其中“清平乐”是 ，“村居”是 。词作者是南宋著名爱国词人 。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象刻画，抒发了作者 的思想感情。（2.5分） 2、你知道的词牌名还有 、 等。（1分） 3、秦观的浣溪沙漠漠轻寒上小楼上片为： 。 。 。4、（1）勤奋好学的诗有： ， 。（2）表示朋友情谊的诗： ， 。（3）描写农村田园生活的诗句： ， 。九、阅读理解（14分）（一）简单是一种方法橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就掉光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场大雪就降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难相反，平平常常倒能活的自由自在。1、大雪来临前，橄榄树因为 而嘲笑无花果，但是大雪过后的情况是 。（2分）2、看了最后一段话，你是怎么理解“平平常常倒能活的自由自在”的？（1分） 母亲的珠宝（片段）在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。” 下午，那个富有的朋友来了。金环在她手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品则发出柔和的光。 弟弟感叹地对哥哥说：“她看起来如此高贵，我从没有见过这么漂亮的人。” 哥哥说：“是的，我也这样觉得！”他们羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像是一顶皇冠。 “你们想看看我其它的珠宝吗?”富有的女人问。她的仆人拿来一只盒子并放到桌上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。 这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够有这些东西该多好啊！” 客人炫耀完自己的珠宝之后，（ ）地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗？” 康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。” 客人睁大了眼睛 是吗 快拿出来让我看看吧 母亲把两个男孩拉到自己的身边，她微笑着说：“他们就是我的珠宝。难道他们不比你的珠宝更贵重吗?” 这两个男孩，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。 1.给文中画线的语句加上标点符号。（1.5分） 2.想象客人和康妮黎亚当时的内心活动和神态，在文中括号中填上合适的词语。（1分）。 3.在康妮黎亚孩子的眼里，母亲朋友的珠宝是 的，而在他们母亲身上也装饰着“耀眼 的珠宝”那就是 以及 。（1.5分）4.用“”画出描写康妮黎亚外貌的句子，并联系上下文