历史手抄报主题活动方案.doc_第1页
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文档简介

关于举办“两汉时期的对外交流”历史手抄报评比活动的方案一、活动目标： 1、为了加强学生对历史学科的兴趣以及对历史知识的深入了解，围绕“两汉时期的对外交流”，展示我校学生的风采，丰富历史知识，培养学生动手能力而开展此次手抄报活动评比。 2、通过本活动巩固和拓展有关两汉时期对外交流的历史知识，是学生学会手机、整理相关历史信息的方法，培养学生运用材料、图片、地图等概括、说明历史知识、观点的能力。3、激发学生主动学习历史的兴趣和热情；学习构成手抄报的基本知识；根据要求制作手抄报；学会评价手抄报。在研究与制作手抄报的过程中，培养学生的探究能力、审美能力、动手创造美的能力等。通过本课程学习和实践，培养学生主动探究、勇于创新的精神以及合作意识等。二、活动对象：全体七年级学生三、活动时间：2015年11月9日13日四、评比要求：1、内容要求：选材围绕“两汉时期的对外交流”的丝绸之路及汉朝与朝鲜、日本、欧洲等地的交流等史实。2、形式要求：手抄报规格为A3纸张，版面布局合理，知识性和观赏性、教育性有机统一；3、参赛形式：以学习小组为单位，分工合作，制作好手抄报后上交至课代表处，由课代表收齐交至各班历史教师处。先在课堂展示，由各小组交叉评比，老师综合考虑，每班选出3-5份优秀作品。作品运用：1、对评出的优秀作品，担任七年级历史教师共同评比出作品名次，设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，进行通报表彰。2、办一期手抄报板报，将12份优胜作
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