实验5(z).ppt_第1页
实验5(z).ppt_第2页
实验5(z).ppt_第3页
实验5(z).ppt_第4页
实验5(z).ppt_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验五 模块化程序设计 一 一 实验目的 a 熟悉定义函数的方法 b 熟悉声明函数的方法 c 熟悉调用函数时实参与形参的对应关系 以及 值传递 的方式 d 熟悉函数的嵌套调用及递归调用方法 二 实验内容 一 写一个判别素数的函数 在主函数中输入一个数 输出是否素数的信息 参照习题7 3 本程序应当准备以下测试数据 17 34 2 1 0 分别运行 并检查结果是否正确 要求所编写的程序 主函数的位置在其它函数之前 在主函数中要对其所调用的函数做声明 进行以下工作 输入自己编写的程序 编译和运行程序 分析结果 将主函数的函数声明删掉 再进行编译 分析编译运行结果 把主函数的位置改为在其它函数之后 在主函数中不含函数声明 保留判别素数的函数 修改主函数 要求实现输出100 200之间的素数 二 写一个函数 将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串中 然后输出 参照习题7 7 输入程序 编译和运行程序 分析结果 分析函数声明中参数的写法 先后用以下两种形式 函数声明中参数的写法与定义函数时的形式完全一致 如 voidcpy chars charc 函数声明中参数的写法与定义函数时的形式基本相同 但省略写数组名 如 voidcpy char char 分别编译和运行 分析结果 考虑形参数组为什么可以不指定数组大小 如果随便指定数组大小行不行 如 voidcpy chars 40 char 40 请分别上机试一下 三 输入10个学生5门课程的成绩 分别用函数实现下列功能 参照习题7 14 计算每个学生平均分 计算每门课的平均分 找出所有50个成绩中最高的分数所对应的学生和课程 四 用一个函数来实现将一个字符串中最长的单词输出 此行字符串从主函数传递给该函数 参照习题7 10 附加题 1 编写一个choice函数 首先显示 yesorno 然后接收用户输入 如果用户按Y键 函数将返回1到主函数中 否则返回0到主函数中 2 定义一个全局数组变量 定义一个函数getdata 负责向这个数组中输入数据 再定义一个函数sort 负责将这个数组中的数据按降序排列 主函数先后调用getdata和sort函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论