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文档简介
Unit2 Two My family课 题Unit 2 Two My family A Lets talk教学目标1句型:Whos that man(boy)? Hes my2词汇:father, friend教学重点he和she的意义区分及发音教学难点句型:Whos that man? Hes my课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一 热身复习(Warm-up/Revision)1播放Unit 1 B Lets talk录音,让学生模仿表演2学生3人一组做对话表演。二 呈现新课 (Presentation)1教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一个男生:Whats your name?引导这个女生回答:My names (Tom). 教师对其他学生说:Hes (Tom). 并示意学生跟着重复这句话。2教师指着离自己稍远的女生问:Whos that boy?引导学生回答:Hes3让学生指着班里的同学做问答:Whos that boy? Shes Whos that boy? Hes 4教师可向学生出示几张明星的照片或图片,让学生做Whos that man?的问答练习。5让学生看书听录音,跟读课文对话11让学生分组表演课文并展示。三 趣味操练 (Practice)1猜人:请一名学生到前面,蒙上他她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Whos that boy/girl?猜的人说:Hes /Shes猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。)四 扩展性活动(Add-activities) Draw your best friend.发给学生每人一张图画纸,让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位,根据画的画做句型练习:Whos that boy/girl/man/? Hes Shes板书设计Unit Two My family
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