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文档简介
狼王梦中的教育现象这本书是著名小说家沈石溪写的,沈石溪老师被冠名为“动物小说大王”,他的动物小说好读、耐读、扣人心弦,赋予拟人化的手法描写动物行为、心理。拿到狼王梦一书,我就很快沉入其中,被母狼紫岚的狼王梦所吸引。看完了这个梦的故事。在为紫岚一个个的狼王梦的破灭而叹息的同时,不自觉地也与自己的职业联系了起来。紫岚培养自己的四个狼子成为狼王的过程,与所谓的“精英教育”何其相似。首先来介绍一下整本书的主要内容。母狼紫岚的丈夫是一头有着成为狼王野心的、很有实力的公狼黑桑,但是壮志未酬,在一次捕杀野猪的行动中,被野猪咬死,于是,培养自己丈夫的孩子成为狼王,便成了紫岚一生的追求与目标。在与大白狗经过一次生死较量成功产下五个狼子狼女后,其中一头幼狼的夭折是对她的第一次打击。随后她便开始了狼王的培训之路,首先她以自己的喜好,内定了长子黑背为竞争狼王的继承者,原因很简单,长子象她丈夫。有了内定目标后,黑背便成了她的最爱,得到了所有的特权与宠爱,而其它三个子女却被她无情地打压,为她的狼王之路让路。然而,命运不佳,虽然在她的万千宠爱于一身的培养下,黑背成长迅速,大有狼王之风,却因为过于不知天高地厚,在没有保护的情况下,一次次出洞,终于命丧金雕之口。经历了这一次打击后,紫岚并未丧失信心,把目标转向了二子蓝魂儿,以与黑背类似的培养方法,使得蓝魂成为了一头强健、聪明、极具竞争力的半大狼,然而它也与黑背同样的狂妄。由于狂妄,在一次捕猎中中了猎人的圈套,狼王梦再次落空。在亲口咬死了自己的二子后,紫岚把目标转向了最后一个儿子双毛。虽然双毛瘦小、胆怯,但她执著的认为可以改造成狼王。经历了种种尝试后,她几乎就要到达她的目标了,但却由于她的培养过程中的后遗症,双毛始终没有真正在精神上成为狼王,最终死于狼王争夺战中。似乎,紫岚要死心了,但她不,她把自己的狼王梦寄托在了她的女儿身上,为了她的外孙狼的安全,她以自己的性命换取了曾经夺去她长子性命的金雕的性命。在这整个狼王的培养过程中,紫岚完全采取了一种精英式的教育方法。先以贴标签式的方法,确定了培养者目标;二是取短补长,抑弱扬强,让强者愈强,弱者愈弱。而正是她的这种做法,让她的梦失落了。(一)吞食自己的心头肉狼王梦一书,借紫岚培育狼儿的经历,意在告戒家长们注意很多的育儿问题。我会在以后的时间里边读书边思考,边思考边实践。紫岚的第一件让我惊撼的事是为了生存和养育剩下的四个狼儿,吃了被大雨冲淹而死的一个孩子。俗话说:虎毒不食子,狼的心里也是非常爱自己的孩子的。但是,他可以忍痛吞食下自己的心头肉虽然是已经失去了呼吸的孩子。这也是只有残忍的动物才可以做到的。不过,我忽然想起了人类也有竖刁等恶人啊,他们只是为了权势,就把自己的孩子杀害或放于水火之中,比起狼来,有过之而无不及。读于此,想于此,感到心痛得很,为人类,为食子之歹徒,为官场中痴迷心窍而不知返的人。 (二)急于求成,狼儿黑仔被叼走狼王梦,给我留下深刻印象的第二处是紫岚养育、教育黑仔。紫岚把奶水给黑仔吃得足足的,狠下心来使其余的三个狼儿受到一些虐待。而当黑仔沉浸在母亲的爱的怀抱的时候,紫岚竟因为孩子对母亲的依恋,对自己的亲情而对孩子大打出手。她让孩子对自己产生愤恨,让孩子为了抢夺奶汁,把自己的身体抓得伤痕累累、血迹斑斑。紫岚,这位了不起的母亲做出了多么大的牺牲啊。这也不是一般的人类的母亲能做到的。紫岚啊,紫岚,沈先生笔下的你,真是让人类也望而止步。黑仔,在母亲紫岚的努力下,终于身体健硕,胆大包天。别的狼仔一年后才可以独自出洞,而黑仔半岁就可以出外。这样急于求成的结果是,狼儿黑仔被金雕叼走而食。紫岚的心血付之一炬。望着被叼走的黑仔,望着天边越来越远的成了一个小黑点的影子,紫岚心碎了,后悔了。世上这样的父母有多少!急于求成,恨铁不成钢。须知,钢不是恨出来的,更不能急于求成。急于求成的钢是易脆易碎的。望子成龙,望女成凤心切的结果或者是孩子破罐子破摔,或者是希望的泡沫早早碎裂。(三)蓝魂儿惨死母亲嘴下狼王梦中,蓝魂儿的死,对紫岚来说,是最惨的。他是在紫岚的眼皮底下被猎人的夹子夹住的,后被无耐的母亲紫岚咬死的。蓝魂儿在母亲紫岚的教育下,养成了不畏不惧,一往无前的习惯。在引诱黑熊出洞的考验中,蓝魂儿做得是那样的巧,那样的妙,几乎就可以称做是天才了,他也受到群狼的尊敬,得到狼王的疑忌。蓝魂儿当之无愧地该成为来年的狼王了。然而给紫岚当头棒喝的是,就在这只知进不知退的思想下,蓝魂儿失去了应有的思维,轻而易举地被夹住。为了狼儿不被猎人、猎狗侮辱,也为了狼儿少受一点苦楚,紫岚先一口将蓝魂儿的喉管咬断,又将之从腰部咬开,将两截身体叼走。 紫岚竟然没有服输,又开始了培育双毛的艰难历程狼王梦在告诉每一个人,只知进不知退,最终的结果也是不妙的。生活中,不能总是一坦途,有时遇到坎坷,退一步会海阔天空。而车子有时遇到上坡路时,退一退再前进,会前进得更快,更好,更顺利。从紫岚的育儿经,我们可以得到更多的教训。对于处于弱势的孩子,一定是下大力气帮助他。但像花一样呵护,也不是对待孩子的方法。不经历风雨,怎能见彩虹,应该让孩子经受风霜雪雨,得到锻炼,在挫折中成长。但是,如何把握这个度?怎样因材施教?狼王梦使我深思,使我对自己的育儿观重新审视。 (四)双毛惨死狼王手中狼王梦中,紫岚对蓝魂儿的教育是采取打压逼的形式,使原本胆怯的蓝魂儿变得勇猛起来。这个事例是最典型的。蓝魂儿等幼狼崽在对付牦牛犊的时候,由于惧怕,在牦牛犊朝自己冲来的当口,吓得躲开了。蓝魂儿在关键时刻丢了“狼格”,使紫岚恼怒异常,更使紫岚意识到蓝魂儿的弱点。她知道,要培养蓝魂儿成为狼王,就要下狠心。作为母亲,她狠狠地嘶咬蓝魂儿,教训他要勇敢,无所畏惧。蓝魂儿是好样的,在母亲的调教下,变得一往无前,事事争先。后来,蓝魂儿不负所望,深入熊穴,机智地将冬眠的黑熊惊醒,使之发怒冲出洞穴,成为群狼的口中美餐。蓝魂儿成为紫岚的骄傲。然而,他太勇往无前了,不知躲避风险,在勇者无惧中,落入猎人的圈套。这是急于求成的最大败笔。紫岚把目光又投向双毛。对双毛的教育,紫岚是采取了多种形式的。开始是给予关怀。但是,双毛从小在受欺侮的家庭氛围中长大,逐渐形成了卑躬曲膝的奴才性格。不管紫岚如何关心照顾和帮助,双毛虽然体魄上成为健壮的威风凛凛的雄狼,但精神上总是改不了奴才相。面对奴颜婢膝的双毛,紫岚使尽心机,费了九牛二虎之力,却无法使双毛改变,反而使他的奴性更为增长。这与对蓝魂儿的教育效果大大不同。怎么办?实在是逼到了绝路,紫岚采用了绝法:狠狠地压迫。紫岚知道,这样做有两个结果:或者使双毛精神崩溃,断送了一生;或者是穷途末路的双毛愤极生变,在忍无可忍的情况下,奋起反抗。但是,为了她的狼王梦,她在极度危险中实施了。在力求使双毛发生质变的过程中,紫岚做得不像一个母亲,像是最大敌人一样,狠下心来欺压自己的儿子。读到这些,作为一个母亲,我的心中像打翻了五味瓶,气愤,心酸,竟有一丝丝的敬意。双毛的性格在那次饮水争斗中,发生了翻天覆地的变化。从此,他成了家庭成员中的王者,一副唯我独尊的气势和气派,也尝到了权势的巨大甜头。他想靠自己的本事争夺狼王,跃跃欲试了。紫岚以为有了争夺狼王的希望。然而,在这种环境中成长起来的双毛,性格中是有着不可弥补的缺陷的。在与狼王洛戛的你死我活的斗争中,双毛在关键时刻,乞求甘败下风,露出了奴才本性。然而,双毛不知道,在这种场合,是没有言合的结局的,他只有被群狼撕吃得只剩下一副骨架的下场。埋藏心底的那些自卑,终于成为失败乃至毁灭自己的根子。紫岚,这位屡战屡败的母亲,竟然还没有死心,又把目光投向了唯一的女儿媚媚,希望她能与一位勇猛强壮的公狼结合,生出能做狼王的狼孙。为此,她积心处虑地献出了自己的生命。 感想:1、贴标签的直接后果是让所谓的精英极端的自傲,目中无人,虽然素质过人,但在人格上却有着重要缺陷。也正是因为如此,才造成了黑背、蓝魂儿的惨死,它们的惨死,正是死于它们的自傲。如果追寻进一步的原因,那么便是紫岚的教唆与放任而导致的。2、精英式的教育造就了极端自我中心、缺乏合作精神的独狼。在整个狼王梦的实践过程中,紫岚的三个目标都是孤独的独狼,没有合作伙伴,自然难以真正成功。3、抑短扬长的做法导致了双毛的卑怯心理。由于在一开始便确定了双毛只是一个陪太子读书的角色,甚至就是我们在说的差生的角色。因此,双毛一开始便没有受到足够的重视,没有受到足够的关爱,如同现实世界中的班级的学困生一般。更严重的是,受到了母亲的偏见式的对待:在一次双毛抓到一只青蛙玩耍时,黑背抢走了它。此时的双毛还具有狼性,虽然体格弱小,却并不认输,展开了争斗。但当紫岚到时,却是毫不留情的打骂,一下子让它的狼性成为了奴性。在随后的狼王的培养过程中,这种奴性虽然似乎被极端的自傲所掩盖,但在关键时刻,却在内心再次迸发,直接导致了双毛的惨死。这不能不说是紫岚教育的失败与悲哀。其实,如果紫岚如果能够明智一些,不给她的这些有着良好的素质的孩子贴上标签(从她的培养过程中看,三个狼子都有着很好的先天素质,都有成为狼王的可能),而是遵循狼世界的法则,从小让它们相互之间进行争斗,进行自然选择。那么,她的三个狼子将是一股强大的争夺狼王位置的力量。在整体素质提高的基础上,所选择出来的竞争者将是非常可怕的,同时,它的兄弟将成为最好的合作伙伴,这些足以使紫岚圆梦。然而,这只是一个梦,一个失落的梦。但愿,在现实的教育世界中,没有这样的梦。真正的精英是在百万计的高素质的普通人中自然地脱颖而出的,并不是由谁贴标签贴出来的。而更可怕的是,贴标签却真的能够贴出心理缺陷的如双毛般的孩子来。作为教师,在教育教学的过程中,我们是否也会在不经意间充当了紫岚的角色?我们是否会对班里的后进生和优等生一视同仁?是否是我们造就了后进生的窘困局面?我们是否真正了解和关注学生的内心需求?我们是否已习惯于站在居高临下的角度去思考问题?我想,值得思考的还有很多很多但归根结底
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