《观舞记》导学案.doc

观舞记导学案下堡坪中小学七年级语文组一、导入：欣赏舞蹈，感受艺术美。（欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵）二、知识链接：印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。三、展示第一课时预习目标：1.欣赏舞蹈感受艺术美； 2.朗读课文感受文字美； 3.掌握有关冰心的文学常识； 4.借助工具书掌握文中的生字词。四、简介作者：冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者诗集繁星、春水冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。五、第一阶段自学：初读课文，正音释词 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 褶裙 珠缨 炫转 星宿摇 花鬘 斗薮 清扬：（声音）清脆悠扬。 静穆：安静庄严。 端凝：端庄；庄重。 颦蹙(pnc)：皱着眉头，形容忧愁的样子。 粲然(cn)：笑容灿烂的样子。嗔视(chn)：生气地看。 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。离合悲观：表示不同的心境与遭遇。 叱咤风云(chzh)：形容威力极大。 尽态极妍(yn)使仪态和丽质最充分地显示出来。 息息相通：呼吸相关连，比喻关系密切。褶裙(zh) 垂睫(ji)花鬘(mn)：鬘，形容头发美。斗薮(su)：摇动、振落。惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。六、第二阶段自学：听读课文，发现“美”找出描写卡拉玛姐妹舞蹈的词句，用“”划出来，说说写出了舞蹈怎样的特点？七、第三阶段自学：品读句子，感悟“美”请从描写舞蹈的段落中找出你最喜欢的句子,有感情地朗读，细细品味它们的妙处。八、课堂检测：1.给加点的字注音 轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙粲然嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻 本色当行 端凝 叱咤风云 浑身解数 星宿 尽态极妍静穆 珠缨 低回婉转 2. 找出你认为写得好的美词美句美段，以下面的形式来品味。如：（1）我觉得 （好词）用得好，好在它写出了 。 （2）我觉得 （好句）用了 方法，好在它形象地写出 。 九、作业：1.抄写生字词；2.熟读课文，背诵描写精彩的段落。第二课时一、学习目标1.了解印度舞蹈的特点,体会文章语言的优美。2. 学会用优美的语言表述身边艺术的美。3. 比较阅读观舞记和安塞腰鼓，感悟不同的艺术美。二、美读课文，发现美（一）自学指导一：小组合作朗读课文，解答下列问题：1.文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？表达感受-观赏舞蹈-赞美感谢2.作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？作者用了哪些词、句描写这动态的美 身体、服饰、神态、心灵写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转3.找一找，读一读，看作者采用了哪些修辞手法描写舞蹈之美？排比：假如我是个诗人，我就要 忽而；忽而；忽而；忽而； 忽而；忽而 莲花的，小鹿的，孔雀的比喻：轻云般慢移，旋风般疾转。如同一个婴儿,看到了朝阳下的一朵耀眼的红莲, 深林中一只旋舞的孔雀（二）自学指导二：比较阅读：观舞记VS安塞腰鼓同：1、题材相同，都是描写舞蹈； 2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术） 3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异：1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美；观舞记表现的是阴柔之美。 2、安塞腰鼓没有用侧面描写，观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。（三）小结：作者如何把把这优美而复杂的舞蹈描写的如此生动传神。1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法描写舞蹈艺术。2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用了许多修饰性的词语，增加语言的美感和文章韵味。二、观赏表演，描绘“美”课堂检测：欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵，学习本文的写作技巧进行仿写练习。1、可模仿课文生动的句子和比喻、排比的修辞; 2、选择服饰、神态、动作等方面描写。示例一：在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。在我看来，她在举手投足间，把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每一个手势，每一个跳步，每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻，比梦更美，比云更柔软，比幻想更动人。长裙之上，星点密布，衣衫动处，飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感，身体已不复存在，唯有灵魂浮游在缥缈的天空。示例二：像一朵白云在人眼前缓缓飘过，高贵的气质让人眼睛一亮，我们立刻就被舞蹈大师杨莉萍拉入了梦幻般的舞蹈境界。优美动听的音乐瞬间响起，一只高贵的“孔雀”开始翩翩起舞。“孔雀”美丽的姿态，如一朵娇嫩的蓓蕾，在阳光下绽放。一阵柔韧的蠕动，时而缓慢，时而轻快，静中有动，动中有静，如风似水，修长的手指灵活的变换着。