展示的系统设计方案.ppt

展台声音媒体 声音媒体是以声音作为信息表现形式的信息传播工具 展台声音媒体教学应用 扩大教学规模扩大声音传播距离 提高效率提供真实听感经历扩充信息感知范围提高声音传播清晰度强化信息感知效果 一 扩音教学应用话筒扩音教学系统由话筒 扩音机 扬声器等组成 用于课堂教学 学术报告 校园内的有线广播 二 放音教学应用 放音教学系统由扩音机 扬声器 收录机 CD机以及其他的音源等组成 常常用于播放声音教学资料 三 语言实验室 语言实验室是由多种现代教育媒体有机的组合起来 主要用于语言教学的系统 它的设备包括收录机 计算机 电视机 耳机等 在教师的监控下个别学习 学习特点 创造良好的学习环境教学过程灵活方便有利于教学反馈和评估 语言实验室 AV型语言实验室 图形媒体是以图形作为信息表现形式的信息传播工具 第二节图形媒体 投影器 3 液晶投影器 液晶投影机的应用模式 视频展示台 摄取实物光学图像 通过光电转换获取视频信号 依靠电视机或投影机重现影像 视频展示台的系统连接示意图展台设计公司 数码照相机 照相机的分类 模拟相机 按相机的存储介质大小区分 数码相机 按相机的感光芯片分辨率区分 数码相机的结构 镜头电动变焦F 7 8 23 4 闪光灯 取景器 外部结构 数码相机的结构 电源开关 模式转盘 快门按钮 外部结构 数码相机的结构 取景器 AF指示灯 闪光灯指示灯 变焦按钮W 广角T 长焦 多重选择键 确定按钮 外部结构 数码相机的结构 显示器 USB接口 删除按钮 菜单按钮 播放按钮 电池盒盖 外部结构 数码相机的结构 内部结构 感光芯片 作用 将光信息转化为电信号 分类 CCD 电荷耦合器件 CMOS 互补型金属氧化物半导体 CCD特点 灵敏度高 成本高 CMOS特点 灵敏度低 成本低 聚焦系统 自动聚焦 相机自动测定拍摄距离 并完成聚焦 半按快门 手动聚焦 手动调节聚焦环实现聚焦 光圈 概念 就是通光孔的大小 作用 控制单位时间内的进光量 光圈系数光孔越大 光圈系数越小 光孔越小 光圈系数越大 关系图 光孔越大 光圈系数越小 光孔越小 光圈系数越大 光圈系数 快门 概念 快门是控制感光胶片曝光时间的装置作用 控制曝光时间表示 1秒 1 2秒 1 4秒 1 8秒 1 15秒 1 1000秒B门 按下快门按钮则开启 松开则关闭 曝光控制 曝光量 光圈X快门 单位时间内的进光量 曝光时间 不同的数据 构成不同的曝光组合 对同一曝光量 可以选择不同光圈和快门值 光圈缩小一倍 快门同时放慢一倍 曝光量是不变的 景深 概念 在摄影聚焦时 能清晰成像的最近景物和最远景物的实际纵向距离 景深的大小可以调节 它和焦距长短 光圈大小 拍摄距离等因素有关 焦距长 景深小 焦距短 景深大 光圈 距离一定 光圈大 景深小 光圈小 景深大 焦距 距离一定 距离长 景深大 距离短 景深小 焦距 光圈一定 请分析以下相片 景深小 长焦镜头拍摄 景深大 景深小 返回 数码相机的性能指标 1 分辨率数码照相机拍摄记录景物细节能力的度量 2 色彩深度数码照相机的色彩分辨能力 数码照相机的色彩位数多 记录的细节数量就多 3 相当感光度感光度 感光材料对光的敏感程度 数码照相机的CCD的感光度等效转换为传统胶卷的感光度值 ISO4 白平衡调整对白色的还原 数码相机的使用 1 准确聚焦2 保持相机稳定3 选择适当的分辨率4 用播放按键观看所拍的照片 将不满意的照片删去 5 存储卡的维护在相机完全处于关闭的情况下才能安装和取出存储卡 6 电池的维护一般用锂电池 应尽量将电量全部用完再充电 数码相机的使用 尼康5200 模式设定 SETUP 菜单设定 自动拍摄模式 动画拍摄模式 夜间辅助拍摄模式 运动辅助拍摄模式 风景辅助拍摄模式 人像辅助拍摄模式 SCENE 情景拍摄模式 数码相机的使用 尼康5200 SCENE 宴会海滩 雪景夕阳黄昏 黎明夜景近摄博物馆焰火表演复制逆光全景功能 数码相机的使用 尼康5200 图像模式设定 1 将模式转盘置于自动拍摄模式 2 按动 MENU 按钮 屏幕显示 3 按动 键 选定 图像模式 按动 键 进入图像模式环境 影像品质 确定照片文件保存时的压缩比率 FINE精细品质 压缩率1 4 NORMAL标准品质 压缩率1 8 BASIC基本品质 压缩率1 16 影像尺寸 确定照片画幅取样的像素数 5M2592X1944 3M2048X1536 2M1600X1200 PC1024X768 TV640X480 数码相机的使用 尼康5200 三 图形媒体教学应用 一 书写教学法在透明胶片上用书写笔一边讲一边写 二 图片教学法利用已设计制作好的幻灯片 投影片来进行教学 三 实物投影法 四 声画教学法 2 3图像媒体 电视录像机摄像机激光影碟机电视设备教学应用 电视设备教学应用 广播电视节目收看经济方便受到节目时间的限制播放录像节目设备有录像机 电视机 录像带广播电视节目收录所用设备有录像机 电视机 空白录像带 接收天线 录像节目的复制微格教学 微格教学 用摄像机将教师的示范 学生的实习操作 师范学生的试讲等记录在录像带上 然后用录像机播放给学生观摩 比较 将优秀教师课堂教学录像放给学生看 为学生提供标准示范 反复练习 以使学生能熟练掌握 所用的设备有摄像机 录像机 电视机 空白录像带 2 4多媒体 多媒体的概念多媒体是指具有文本 图形 图像 声音等多种信息表现形式 且具有交互功能的媒体 多媒体计算机处理的各种信息并不是媒体简单组合 而是一种把文本 图形 图像和声音等不同表现形式的信息有机地结合在一起 通过计算机进行综合处理和控制 多媒体和各种信息载体之间的关系 多媒体技术的特征 多媒体技术强调的是交互式综合处理多种信息媒体 感觉媒体 的技术 从本质上来说 它具有三种最重要的特性 集成性 即综合性 它能使多种不同形式的信息综合地表现某个内容 取得更好的效果控制性 以计算机为核心 综合处理和控制多媒体信息 并按人的要求以多种媒体形式表现出来 同时作用于人的感官系统 交互性 使人们获取和使用信息变被动为主动 这三个特性中交互性最重要 超文本与超媒体 超文本是一种信息管理技术 将信息自然地相连接 建立穿过文档的大量信息路径 注释已有文本 超媒体 多媒体 超文本 超文本结构 多媒体教学 一 课堂演示教学1 教学设备系统多媒体教室由多媒体计算机 液晶投影机 数字视频展示台 中央控制系统 投影屏幕 音响设备等多种现代教学设备组成 多媒体教室应达到的要求 多媒体计算机单独使用 显示内容能通过大屏幕呈现 将书稿 图表 文件资料的原件及实物通过视频展示台传送到大屏幕上 能播放音乐 影碟及教学录像 具有扩音功能