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文档简介

原地双手胸前传接球（水平三）授课教师： 授课年级 ：五年级 学生人数：40指导老师： 时间：2011-5-23 教学内容1、原地双手胸前传接球； 2、胯下滚球接力。教学目标1.激发学生上体育课的兴趣，培养学生积极参加体育活动的意识。2.使80%的学生掌握双手胸前传球的动作要领，发展学生力量、灵敏与身体素质和控制球的能力3培养学生的奔跑和协调能力以及团结协作、互相帮助建立和谐的人际关系。部分时间教学内容组织教法及要求开始热身部分8-10分钟一、课堂常规：1、 体育委员集合整队，检查人数2、 师生问好3、 宣布本课内容及要求4、检查仪表，安排见习生二、慢跑 （踏青）三、徒手关节操（48拍）第一节：头部运动第二节：肩关节运动第三节：扩胸运动第四节：腹背运动第五节：踢腿运动第六节：膝关节运动第七节：手腕踝关节运动一、组织队形：四列横队集合 要求：精神饱满，具有积极参与体育课的热情见习生：随组织进行力所能及的练习，并协助老师做好组织 二、组织队形： 随教师动作进行慢跑 要求：慢跑有序、注意安全三、组织队形： 教法：师喊口令并作镜面示范； 全体同学听口令，做操。要求：动作规范、协调、有力部分时间教学内容组织教法及要求学习提高部分22-25分钟一、双手胸前传接球1.动作方法： 传球时：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标，传球时后脚蹬地发力，身体中心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食中指用力拨球传出，球出手后，两手向下略外翻。接球时：两臂分开半弧形，面对来球上主动前迎、触球屈臂、引球。重点：伸臂、翻腕、指拨球难点：两肘外展过大，两臂用力不均二、胯下滚球接力游戏方法：一名同学双手听哨声响起，持球向前跑20米，绕过标志物后返回，回到起点时，转身背靠队伍，同时俯身将球从该队伍的同学们胯下滚过，队伍的最后一名同学接到球，立即抱球出发。依此类推，最先完成接力的队伍为胜。规则：哪儿丢球，捡起球回到那儿再出发；必须等球滚到队尾才可抱起出发，不许在队伍中间将球抱出，否则被判成绩无效；一、组织队形： 教法：1.教师讲解示范动作要领，学生认真听讲，并模仿老师传接球的动作 2.设疑：怎样接球不容易伤到手指？3.指导学生原地徒手练习4.同学们俩俩面对面传接球；5.教师巡回观察并纠正错误动作二、组织队形：将全体分成男女混合人数相等的4个队。 起点 20米 标志物 教法：师讲解游戏的名称和方法、规则； 安排学生进行队友间的技术磨合； 组织学生进行比赛；师做胜负判定。要求：注意安全；友谊第一，比赛第二部分时间教学内容组织教法及要求结束部分4-5分钟一、放松操：抖抖手、抖抖脚二、小结；三、收拾器械、下课。一、队形： 教法：教师喊口令并同学生一起做放松操 二、点评本节课的优缺点（表扬为主），同时布置作业三、布置学生收拾器械，击掌下课场地器
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