园林植物昆虫.docx

园林植物昆虫基础知识 授课学时：4学时（昆虫的头部和胸部2学时；昆虫的腹部、体壁及衍生物2学时）教学目的：通过教学让学生观察昆虫实物标本的外观形态了解昆虫的形态描述方法，掌握昆虫的外部识别特征；识别昆虫头部附器的构造和形状；掌握昆虫胸部、腹部主要附器及构造识别特征，识别常见的足、翅种类重点和难点：昆虫头式特点和触角构造、主要的识别类型特征；胸足和常见翅的识别特征教学方法：以讲授法为主，启发及观摩标本教学教学手段：多媒体课件讲授，实物标本展示教学内容：第1章园林植物昆虫基础知识昆虫在自然界生物分类学中的地位、种类数量及特点概述：1.1昆虫的外部形态及观察昆虫纲的特征：成虫整个体躯分头、胸、腹三部分；胸部具有一对触角、两对翅、三对分节的足；用气管呼吸；有变态；具外骨骼。一、昆虫的头部：头部是昆虫感觉和取食的中心。（一）头式：分为下口式、前口式、后口式三种类型：头壳分区：可分为顶、额、颊、唇基、上唇、上额等构造。（二）触角：触角是昆虫重要的感觉器官。是识别昆虫的重要依据之一。A构造：分为柄节、梗节、鞭节三个部分：B常见的触角类型：1.刚毛状2.丝状3.念珠状4.锯齿状5.栉齿状6.羽毛状7.膝状8.具芒状9.环毛状 10.球杆状11.锤状12.鳃片状（三）单眼和复眼：眼是昆虫的视觉器官。单眼只能分辨光线强弱、方向和距离的远近，复眼才能看清物体的形状。（四）口器：是昆虫的取食器官。常见种类有：A咀嚼式口器：由上、下唇，上、下颚和舌5部分组成。B刺吸式口器：口器特化为口针，嵌合成2个管道。C虹吸式口器：由下颚特化成1条能卷曲的喙，可吸允花蜜。二、昆虫的胸部：是昆虫的运动中心（一）基本构造：由前、中、后胸3个体节组成，各胸节具1对足，中后胸各具1对翅；（二）胸足的结构：分为基、转、腿、胫、跗、前跗节共6节足的常见类型：1.步行足2.跳跃足3.捕捉足4.游泳足5.抱握足6.携粉足7.开掘足（三）翅的构造和类型：翅有3角3边，分成4个区； 3角：肩角 顶角 臀角 3边：前缘 外缘 内缘 4区：臀前区 臀区 轭区 腋区翅的常见类型：1.复翅2.膜翅3.鳞翅4.半鞘翅5.缨翅6.鞘翅7.平衡棒三、昆虫的腹部：（一）基本结构：（二）昆虫的外生殖器：分雌、雄外生殖器；（三）尾须：腹末附肢演化而来，具感觉作用四、昆虫体壁及其衍生物：（一）体壁的结构：表皮层、皮细胞底膜（二）体壁的衍生物：单细胞外长物：脊纹翅毛刚毛鳞片 多细胞外长物：刺距五、总结复习与布置课后作业：1、要求同学们利用课余时间到草丛中搜捕昆虫并观察其外部形态，每人不少于10只不同类型的昆虫。2、要求同学采集昆虫标本并利用放大镜观察昆虫头、胸、腹部及其附器的特点。园林植物病虫害防治的原理和技术措施 讲授内容：园林有害生物防治第三章的第一、二、三节 授课学时：4学时（园林植物病虫害综合治理、植物检疫2学时；园林技术措施防治2学时）教学目的：通过教学让学生掌握综合治理、概念和原则，明确植物检疫的概念，懂得植物的操作程序，掌握园林技术措施防治病虫害的常见方法和注意事项重点和难点：如何理解综合治理的原则，懂得我省重点预防的植物检疫对象如何选育抗病虫品种、正确的育苗技术措施有哪些教学方法：以讲授法为主，启发及观摩标本教学教学手段：多媒体课件讲授，实物标本展示教学内容：第3章 园林植物病虫害防治的原理和技术措施3.1 综合治理一、综合治理的概念和意义（一）综合治理的概念：（二）综合治理的指导方针：二、综合治理的原则和方法（一）经济、安全、简易、有效。（二）协调措施，减少矛盾。（三）相辅相成，取长补短。（四）力求兼治，化繁为简。（五）要有全局观念。3.2 植物检疫一、植物检疫概述（一）植物检疫的概念：强调以法律为基础的强制性措施（二）植物检疫的任务:主要有个方面防止从外入内；防止内部蔓延；发现检疫对象应及时除灭。二、植物检疫的措施（一）植物检疫措施：包括对外检疫和对内检疫。（二）植物检疫对象名单：国家林业局确定的35种检疫对象。三、植物检疫的程序和方法.对内检疫程序：(1)报检 (2)检验 (3)检疫处理 (4)签发证书。.对外检疫的程序：进口检疫、出口检疫、旅客携带物检疫、国际邮包检疫、过境检疫等。四、总结与复习，布置课后作业3.3 园林技术措施防治一、选育抗病虫品种1、是预防病虫害的重要环节，不同花木品种对病虫害受害程度有差异。2、介绍目前常见的选育措施二、育苗措施（一）无病虫苗圃育苗（二）无病株采种（芽）（三）组培脱毒育苗三、栽培措施（一） 适地种植（二） 合理搭配（三） 轮作四、管理措施（一）注意园圃卫生（二）加强肥水管理（三）改善环境条件（四）中耕除草（五）翻土培土五、球茎等器官的收获及