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文档简介

教学资料范本推荐几种“幼儿识字方法”编 辑：_时 间：_1、建设识字读书的环境.让孩子获得识字敏感。比如在相应物体上贴相应字,注意每隔一段时间换一批;2、制作各种识字卡片。（卡片上不要将画面和字形同时出现.因为两个刺激物同时出现势必分散孩子的注意力.而孩子早已看惯了物的形状.没有看惯字（特殊物）的形状.所以注意力被画面所夺.这就极易形成“看画读音”而不是“看字读音”.这对识字是极为不利的。）3、采取取字拼句。4、交换当老师。5、学偏旁.开火车。6、学音乐.朗读儿歌、诗歌、故事等活动过程中识字.孩子可以边唱、边读、边认。还有看地图识字、下棋识字、打牌、绘画识字等。早期识字要同阅读紧密结合起来.因为成篇阅读比单独认字更有趣味.通过阅读孩子才能真正体会到识字带给他的乐趣.在趣味中引起他对读书的内在需求.反过来又会促进他对识字的兴趣。3 / 3
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