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文档简介

幼儿教育：_幼儿园图书室管理制度教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园图书室管理制度一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。四、幼儿不得将图书带出活动室。五、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。六、教育幼儿书架上随意取书。七、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。十、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。第 3 页 共 4 页幼儿园图书管理员岗位职责一、坚守岗位，工作耐心，服务周到。二、做好新书的登记、分类、编目、上架工作，做到一书一卡，分类科学，确保帐、卡、书三符合。三、严格执行图书室制定的各项借阅制度，过期借阅的图书限期催还，当时收还的图书应当及时上架，提高图书周转率、使用率。四、做好图书的宣传推荐工作，及时推荐、介绍图书室新到的优秀读物。五、加强对归还图书的检查，认真做好书刊的修补、装订工作。六、做好书籍的防火、防盗、防尘、防霉、防蛀工作，保持书库整洁。七、了解教师借书情况，征求教师所需图书意见，为采购提供信息。八、服从分配，完成领导交给的其它工作。第 页 共 页幼儿教育资料本
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