新时期教师职业道德素质有哪些新的要求.doc

新时期教师职业道德素质有哪些新的要求喀什市第十八小学 玛依拉.阿不都瓦依提新时期教师职业道德素质有哪些新的要求通过讨论，大家对新时期教师职业道德素质有了一个更新更深的认识和了解。首先，大家明确了新时期所面临的新形势和新任务。中国经过三十年的改革开放，经济获得飞速发展，人们物质文化生活获得极大的提高，但同时，不劳而获，追求享乐、贪图安逸、一夜暴富、一夜成名等思想也在社会上产生很大影响，尤其对青年学生造成了很大的冲击。另一方面，由于国家经济结构和产业结构的调整，以及高等教育由精英教育向大众教育的转化，出现了大学毕业生供大于求的局面，大学生就业难成为社会问题，大学生面临着就业难、生存难、社会竞争力差等问题。社会上不良现象和风气对在校大学生产生很大影响，加上对自身前途命运的迷惘，在部分大学生中出现了厌学、不思进取、自暴自弃等现象，甚至还产生了相当严重的心理疾病，给个人前途、家庭幸福、社会稳定造成严重影响，也给高校和高校教师如何教书育人提出了更新更高的要求。另一方面，沈阳职业技术学院从2003年正式成立以来，几年时间里取得了跨越式发展，从分散办学实现了三校合并集中办学，从默默无名变成了全国百强示范高职院校之一，在取得成绩的同时，我们也面临新的任务：如何深化人才培养模式改革，提升毕业生和学院的就业竞争力，如何加强大学生思想政治工作，建立和谐、和睦、合作的校园文化，为社会培养优秀的高技能人才成为教师面临的新课题。根据新时期社会和学校发展的需要，根据我们面临的新形势和新的任务，计算机系广大教师经过认真讨论，认为在新时期教师职业道德应在以下几个方面不断加强：一、 不断提高教师自身政治素质青年学生是国家和社会建设发展的希望和生力军，大学时期是培养学生树立正确人生观、世界观、价值观的关键阶段，现阶段，国内外政治局势纷繁复杂，西方文化和意识形态以及各种思想冲击着社会，同时各种经济利益交织在一起，各种社会矛盾不断出现。要帮助教育青年学生在复杂的情况下在各种利益的诱惑下，树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱我们国家，热爱我们党，就要求我们教师首先要不断提高自身的政治觉悟，要通过不断学习，增强政治觉悟和理论水平，深刻理解建立和谐社会，坚持科学发展观的重要意义，提高自身明辨是非能力，在大是大非面前要保持清醒头脑，在思想和行动上始终与党中央保持一致，用正确的思想教育引导学生，用自身的行动带动感染学生。二、 不断提高教师自身专业素质学院党委在学院十一五发展规划中提出深化人才培养模式改革，全面提高毕业生和学院的就业竞争力。学院的发展要求教师要不断提高自身专业素质，以适应学院和社会发展对教师的要求。教师要一切从实际出发，以提高学生专业能力和综合素质为目标，工作中树立创新意识，学习意识和不断进取精神，坚持市场为导向，坚持向社会学习，向实践学习，向企业工程技术人员学习的精神，时刻掌握社会及企业对岗位的专业要求，不断学习新知识新技能，不断丰富教学手段，提高授课水平，为社会培养更多优秀的技能型人才。三、 牢固树立以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切的意识工作中，教师要始终牢固树立以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切的意识。尊重所有学生，平等地对待所有的学生，不讽刺、挖苦学生，不打击、排斥学习成绩差的学生。教学中以热心、耐心、细心来关心学生，关注学生、关爱学生。同时在教学中做到依法执教廉洁执教。要充分了解学生情况，根据学生不同特点，教学中做到因人而异、因材施教。要根据学生各自特点和兴趣爱好，帮助学生设计职业发展规划，帮助学生明确发展目标，为其今后人生和事业发展打下良好基础。四、 树立团队合作意识教学是环环相连的，专业技能和综合素质培养也是循序渐进、相互配合、逐步形成和提高的，这就要求教师在培养学生过程中，要注重树立团队合作意识，主要体现在三个方面：1.教师与教师之间合作。2.教师与辅导员合作。3.理论教师与实践教师的合作。只有加强合作，相互配合、